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[期刊] 中国成人教育  [作者] 张志东  
调查显示,大学生自身缺乏创业韧劲和社会经验、高校创业教育不到位、缺乏创业资金及外部环境支持是制约大学生创业的重要因素。要促进大学生创业良性发展,必须改变传统就业观和教育观,构建新型创业教育体系,建设高素质创业指导教师队伍,建立大学生创业实践基地,营造良好创业实践环境。
[期刊] 教育与职业  [作者] 雷玉梅  
目前高职院校创业教育存在诸多问题,包括高职院校对创业教育的认识有待提高、高职院校大学生的创业素质不高、高职院校创业教育师资力量薄弱等,高职院校要进行教育教学改革,全面实施创业教育,激发大学生的创业热情,多措并举,为大学生创业提供优质服务,营造良好的创业校园文化,同时进行创业教育实践方式改革,提高学生创业能力。
[期刊] 教育研究  [作者] 李亚员  
大学生是推动"大众创业、万众创新"的生力军,他们的创业能力与质量关系到国家创新发展驱动战略的有效落实。通过对全国16个典型城市4935位大学生创业者的调查发现,目前正在创业的大学生主体上是优秀学生;他们的创业能力处于中等偏上的水平;其创业企业规模较小,有一定盈利能力;大学生创业的就业促进效应较为显著;多数大学生创业者认为,目前大学生创业面临良好机遇,对目前的创业政策也有较高评价;但大多数创业者没有接受过系统的创业教育;他们面临诸多创业困境,主要是个人创业经验能力不足、资金短缺以及团队合作不好等;他们认为最
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周建新  
调查显示:目前大学生对创业方面的知识和认知还比较粗浅,大学生创业面临的主要问题是社会经验不足。高等院校要从创业教育课程设置、课程建设、师资队伍建设、创业实践平台建设及创业环境氛围营造等方面入手,进一步完善大学生创业教育和模拟实践体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 华坚  吴兆明  
文章总结了创客空间在无锡的发展情况以及高校、政府推动大学生创业的主要举措,从创客文化的视角进一步分析了无锡大学生创业及创业推进工作中存在的问题,提出了推进无锡大学生创业的改进建议:将创客理念引入校园,培育高校创客文化;构建基于创客文化的创业教育体系;完善大学生创业服务功能,推进校园创客空间建设;整合社会资源,共建无锡高校大学生"创客学院"。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 樊鹏  李忠云  胡瑞  
我国大学生创业政策经过十余年的发展日渐丰富,为大学生营造了良好的创业环境,但现有创业政策对"大学生"这一特殊群体的针对性、系统性和合理性方面有待进一步提高。从大学生创业准备、创业初期、创业后期三个阶段入手,政府、高校和社会应以创业教育为基础、创业财税制度为核心、创业保障措施为依托,构建完善的大学生创业政策体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵良君  孟赵  郑铮  
我国的创业教育起步较晚,目前存在创业教育理念不够成熟、不能科学地认知创业教育理念、创业教育课程设计不完善、没有专业的创业教育教师队伍、课程评价体系不够成熟等问题。基于此,文章提出了进一步深化创业教育理念、完善创业教育课程体系、加强创业教育师资建设、多方联动共同推进等措施,提高高校创业教育的有效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 田常华  
创业是解决大学生就业的有效途径。我国大学生创业主要呈现出大学生创业激情较高、创业领域较宽、创业创新性较强、创业行动较理性的特点,但也存在创业意愿高但实际行动少、创业能力较弱、创新意识薄弱、创业成功率低、创业地区发展不平衡、政府政策扶持力度仍需加强、创业素质教育尚有不足的问题。对此,文章从营造良好的创业氛围、加强对大学生的创业教育、出台激励政策三个方面提出了建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钟苹  魏海勇  马乔丹  
近年来,"大众创业、万众创新"热潮兴起,农村籍大学生自主创业的人数不断增长,但农村籍大学生自主创业在创业风险、创新思维等方面也面临一些问题。国家和社会应调整户籍准入门槛,培育返乡创业氛围,完善保障体系,塑造大学生创业发展长线思维,有效提升农村籍大学生创业成功率。
[期刊] 教育与职业  [作者] 兰华  杨宏楼  
高校大学生创业园是培养和提高大学生创业能力的实践平台,是开展大学生创业教育的重要载体。目前,我国高校大学生创业园在建设和发展过程中还存在诸多问题,其中既有高校的问题,如目标定位不明确、相关配套不健全、缺乏科学的管理机制等;也有大学生自身的问题,如自身能力不足、资金来源单一且利用率低、营销技术不成熟等。因此,高校应明确大学生创业园的定位、积极落实相关配套措施、构建科学的管理机制,大学生则应不断提高自身能力、积极拓展融资渠道、积极提高营销技术。只有通过高校和大学生的共同努力,积极建设创业园,并促进其健康、快速发展,才能实现大学生创新创业的目标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈雄锋  李敏  戴育滨  
大学生自主创业已经成为社会新的关注点,越来越多的大学生把眼光放到了自主创业上。为了让准备创业的大学生少走弯路,有一个好的开始,本文对正在创业的大学生进行了调查分析,从而总结出当前自主创业大学生的特点,指出了大学生自主创业的弊病和存在的困难,并提出了相应的建议和对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 石萍萍  
创新创业教育在全国高校范围内普遍开展,创新创业教育已经成为高校教育改革的新方向。然而,目前我国高校的大学生创新创业教育还处于初级阶段,创业教育的体制并不完善,缺乏系统的孵化建设体系,师资力量还比较薄弱,创业孵化园建设还不够切实有效,大学生的创新创业意识有待提升。文章指出可以从完善高校创业教育体系、建设优质创新创业教师队伍、建立科学可行的创业孵化机制、提高大学生的创新创业意识等方面提高大学生创新创业教育的成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭燕锋  
文章首先介绍了我国高校创业教育的概况。然后分析了大学生创业教育存在的问题:创业课程教育资源分散,创业教育体系不够完善;缺乏有效的创业教育质量管理体系,创业教育质量无法保障;创业师资力量不足,创业教育水平总体不高;大学生创业孵化园发展速度缓慢,创业教育实践场所偏少。最后阐述了提升大学生创业教育质量的建议:强化组织领导,推动资源整合,完善高校创业教育体系;优化创业课程体系,提高创业教育的效果;完善创业教育质量评价体系,实现创业教育的科学精细化管理;建立优秀的创业教育师资队伍,实现创业教育的可持续发展;完善创业教育综合实践中心,提高大学生的创业实践能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宣页沁  
大学生创业教育是高等教育发展的必然趋势,对于培养社会所需的创新性人才有着重要的意义。当前高校的创业教育仍处于初步探索引入期,要根据创业教育的规律,正确认识当前创业教育存在的问题,从高校教育管理的视角构建高校大学生创业教育管理体系,并提出实施策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 蒋龙余  
大学生的创业工作是一项关系到全面落实党的十七大精神,实实在在的关心老百姓的生存和就业,推动社会经济快速发展的"民心工程"。针对当前大学生创业教育的现状,分析了大学生创业中的存在问题,提出了转变观念,充分认识创业教育的紧迫性;齐抓共管,进一步完善管理体制;改进方法,加强对学生职业生涯规划指导;建立体系,推动三个基本建设的应对措施。
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