标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11717)
2023(15845)
2022(12953)
2021(12118)
2020(10040)
2019(22705)
2018(22193)
2017(41772)
2016(22550)
2015(25086)
2014(24594)
2013(23461)
2012(20694)
2011(18207)
2010(18044)
2009(16296)
2008(15677)
2007(13853)
2006(11633)
2005(10018)
作者
(58869)
(49350)
(49101)
(46479)
(31177)
(23339)
(22245)
(19180)
(18691)
(17398)
(16625)
(16489)
(15265)
(15244)
(14865)
(14844)
(14816)
(14783)
(14041)
(14023)
(11881)
(11873)
(11849)
(11273)
(11045)
(11006)
(10838)
(10733)
(9735)
(9645)
学科
(88903)
(87556)
经济(87467)
(79613)
企业(79613)
管理(77306)
方法(41382)
数学(33092)
数学方法(32630)
(30162)
业经(29990)
(27405)
中国(23356)
技术(21792)
农业(21619)
(20684)
财务(20649)
财务管理(20625)
企业财务(19549)
理论(19337)
(16242)
(15667)
(15623)
地方(15051)
(14955)
(14626)
贸易(14616)
(14224)
技术管理(14058)
教育(13345)
机构
学院(304915)
大学(300278)
管理(125259)
(123441)
经济(121166)
理学(109403)
理学院(108273)
管理学(106477)
管理学院(105892)
研究(89752)
中国(67624)
(60719)
(55729)
科学(53398)
(48634)
(45585)
财经(45178)
业大(44429)
中心(42884)
(41373)
(41309)
(39556)
师范(39211)
农业(38136)
研究所(37613)
经济学(37058)
北京(36903)
(35650)
商学(34291)
商学院(33992)
基金
项目(211243)
科学(170466)
研究(160412)
基金(153519)
(131447)
国家(130195)
科学基金(115656)
社会(103679)
社会科(98420)
社会科学(98398)
(86199)
基金项目(82003)
教育(76898)
自然(73325)
自然科(71780)
自然科学(71765)
(70653)
自然科学基金(70544)
编号(65349)
资助(59804)
成果(51036)
(50117)
重点(47289)
(46949)
(46034)
创新(45831)
课题(45326)
(42921)
国家社会(42683)
(41562)
期刊
(131760)
经济(131760)
研究(86112)
中国(60965)
管理(50776)
(46181)
(45774)
教育(45657)
学报(41030)
科学(40359)
大学(34293)
农业(32166)
技术(31570)
学学(31259)
业经(25353)
(23148)
金融(23148)
财经(22280)
经济研究(20289)
(19456)
(19370)
问题(17145)
技术经济(16933)
科技(15919)
现代(14596)
财会(14436)
商业(14406)
(13816)
(13538)
职业(13289)
共检索到438465条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴天适  
积极心理学是近年来心理学研究的一个新浪潮,其理念与大学生创业心理素质培养需求高度契合。基于积极心理学视角来看,培养大学生创业心理素质,不仅有助于丰富大学生创业教育内容,也有助于提升大学生创业教育效果,还有助于推动大学生成功创业。但就目前来看,大学生创业心理素质培养还面临着社会创业环境不佳、高校的主阵地作用发挥不足、家庭的基础作用发挥不足以及大学生的主观能动性发挥不足等困境。对此,基于积极心理学视角来看,还需通过优化社会创业环境,发挥高校的主阵地作用,发挥家庭的基础作用,发挥大学生的主观能动性,促进大学生创业心理素质培养工作的不断优化。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王玮  
创业心理素质培养是创业教育的重要内容。本文通过回顾大学生创业心理素质培养的研究进展,指出存在的问题与不足。在阐述积极心理学理论内涵的基础上,从大学生创业的积极情绪培养、积极人格特质的挖掘与培养以及大学生创业支持系统的建立这三个方面探讨了大学生创业心理素质培养的策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘孝群  徐莹  苟亚春  
针对目前大学生心理素质培育所面临的问题,文章通过对转变问题取向的教学观念、增强教师积极力量、注重正向教学情境创设、以教学活动提升学生心理弹性等探索,对促进高校心理健康培育模式的创新、教学效果的提升和教学目标的实现具有启发和借鉴作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闵强  
积极心理学有利于深化大学生对创业的认知、提升大学生的自我效能感、丰富高校双创教育的内涵,对于提升大学生创业能力有重要意义。影响大学生创业能力提升的心理因素主要包括群体心理特征、创业动机不足、心理韧性薄弱及外部因素影响,基于上述分析,文章提出要将积极心理学有机融入高校双创教育体系,多措并举提升大学生创业自我效能感,在创业实践中增强大学生的心理韧性,营造社会、学校、家庭"三位一体"的积极创业环境。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗汉红  
如今大学生就业形势不容乐观,在这种背景下,自主创业成了新的就业方式,但由于大学生缺乏经验、经历及阅历,在创业过程经常遇到各种风险,因此,利用积极心理学理论对大学生创业进行指导,对大学生创业素质培养能发挥不可估量的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄荣兵  刘孝群  
网络社交是大学生钟爱的社交方式。积极心理学认为,如果个体成长的社会环境充满利他、关爱、文明、容忍力等积极的公众品质,那么该个体也更容易形成相应的品质,并回馈社会,促进良性循环。文章从积极心理学的视角探讨对大学生网络社交技能的培养,以便大学生降低现实社交焦虑水平,养成良好的自我意识,增进积极情绪,获得社交习得性乐观,培养亲社会行为,提高主观幸福感和心理幸福感。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘薇  
当代大学生心理健康问题日益突出,对大学生心理素质的培养显得越发紧迫和重要。随着我国高等教育的不断深入发展,大学生的成长问题更加被重视。在素质教育的背景下,大学生心理素质的培养成为当前教育工作者研究的热门领域。文章就大学生心理素质培养的有效途径展开分析,认为大学生心理素质培养途径的研究非常重要,在大学生成长成才方面发挥着关键作用,提出目前大学生心理素质方面存在的问题,分析原因,并提出解决措施,从而有针对性地开展因材施教,将大学生心理素质培养提高到科学的轨道上来。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 袁小平  
创业既可以缓解大学生就业难的困境,还可以提高大学生的社会经验和综合能力。而如何提高大学生自主创业的成功率,使其带来更大的经济效益和社会效益,大学生创业素质的培养就变得至关重要。基于此,本文从心理资本及创业素质的概念界定入手,通过分析心理学视角下大学生创业现状,以进一步探究在心理资本视角下提高大学生创业素质提升的路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李军红  蔡丹  王美艳  
创业心理素质研究从心理学的角度对创业教育这一研究领域进行了新的理论视野的开拓。而采用问卷调查法以当代大学生的实际情况为研究的出发点,能够有力地保证研究的实证性。有鉴于此,我们南昌大学招生与就业处以南昌大学在校大学生为研究对象,进行了一次问卷调查。问卷重点围绕大学生创业
[期刊] 职教论坛  [作者] 姚德明  彭晶  
创业心理素质是决定创业成败的重要因素。以当前在校大学生为对象进行问卷调查,采用统计与实证分析的方法,对武汉地区大学生创业的心理素质状况进行调查统计和分析,并对高校开展创业教育提出几点建议。
[期刊] 经济师  [作者] 柴巧莲  
当代大学生具备健康的心理,不仅对学生的成长非常有益,也关乎和谐社会的建设。积极心理学与当前“预防为主、干预为辅”的心理教育理念相符,将其用于高职大学生健康心理的培育,具有一定的可行性。文章分析了积极心理学理论的研究特点,探索积极心理学视角下高职大学生健康心理的培养方式。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张丽  蔺子雨  
积极心理学改变了以往心理学关注消极心理品质的特点,将关注点转向积极人格特质和积极情绪,提倡用欣赏、开放的眼光看待个体发展。文章在阐述高职大学生心理健康教育现状的基础上,以积极心理学为视角,探讨了高职大学生心理健康教育的新路径。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 周璋斌  江帆  
培养青年大学生的挫折耐受能力,已经成为思想政治教育领域的一个重要课题。文章认为,积极心理学所提出的培养积极的心理体验、心理质素、社会亲和力的新的思维方式,更加能够预防心理疾病的发生和积累,在提高青年大学生心理挫折耐受能力方面,能更加有效地发挥作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王金明  王雷  李小红  
幸福感是积极心理学研究的重要内容,它对大学生的成长和发展具有特殊意义。文章从积极心理学的视角入手,探讨大学生幸福感教育的必要性和有效途径,为高校开展幸福感教育提供一些参考。
[期刊] 林业经济  [作者] 李海燕  
大学生心理素质是大学生素质教育体系的基础,是大学生养成素质中的元素质,在一定程度上决定了大学生的学习能力、学习效果、创新能力和职业能力等。当前,国家对大学生就业创业给予积极鼓励、宣传和引导,就业创业不但要求大学生具备一定的专业技能,而且要具备良好的创新思维和心理素质。由于大学生毕业人数不断增长,人才市场竞争也逐年加剧,大学生可能会在就业创业过程中出现较大的心理压力。高校肩负培养担当民族复兴大任的时代新人的神圣职责,
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除