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[期刊] 经济与管理研究  [作者] 边文霞  
本文在对大学生创业带动就业文献综述基础上,通过对261所高校大学生的调查数据,采用计划行为模型建立大学生创业带动就业路径依赖模型。模型结果表明大学生的创业能力、大学生亲友支持以及大学生创业促进就业政策对大学生是否愿意参与创业活动具有显著影响,但大学生创业态度对刺激创业活动的影响效果不显著。相应的,本文从"大学生创业促进就业政策宣讲力度"、"大学生亲戚朋友支持创业态度"、"高校大学生创业教育人才培养方案"三个角度提出提升大学生创业意愿的建议。
[期刊] 中国劳动  [作者] 赵怡虹  
高校创业教育丰富创新生态土壤,是实施创新驱动战略,建设创新型国家的重要载体。利用结构方程模型考察高校创业教育对大学生创业意愿的影响及路径,研究发现:创业教育营造的积极校园创业环境及提供的实践机会和经验是增强大学生创业意愿的直接因素,而创业目的和家庭条件也是增强创业意愿的伴生因素。高校创业教育应以育人为本,结合学生职业发展开设嵌入专业式立体化创业课程体系,多种方式增加学生创业经验,积极营造高质量的创业生态土壤。
[期刊] 教育研究  [作者] 魏国江  
创业是社会进步发展的重要手段,大学生创业是新技术推广、解决社会资源瓶颈、实现高质量发展的重要方式。创业以创业资本与创业意愿为前提条件。通过问卷调查发现,我国大学生创业资本及创业意愿总体较高,但男生高于女生,理工科学生高于文科学生,中部地区学生高于东部及西部学生。利用中介效应模型实证研究发现,心理资本处于创业资本的核心地位。心理资本不仅直接影响大学生创业意愿,而且通过作用于传统的经济资本、人力资本与社会资本间接影响大学生创业。促进我国大学生创业教育,不仅要传授创业知识,更要注重大学生心理资本培养,重视发展学生的人力资本与社会资本,努力营造鼓励创新、包容失败的创业氛围。
[期刊] 教育研究  [作者] 辜胜阻  洪群联  
我国大学生就业形势严峻,以创业带动就业成为从中央到地方应对大学生就业难题的重大战略。当前大学生创业还面临着一些困难,迫切需要通过加强创业教育提高大学生的创业能力,通过完善创业融资体系增强大学生创业资本的可获得性,通过改善创业环境增加大学生的创业机会,积极引导大学生创业。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱建飞  
胜任力是大学生创业成败的关键性衡量标准。根据"冰山理论",可以将大学生创业胜任力模型分为创业行动力、资本力、认知力、品质力和内驱力五个维度。需要协调学生个人、家庭、学校、社会、政府等多个要素,积极行动,整合资源,系统推进,从而全面提高大学生的创业胜任力水平。
[期刊] 统计与决策  [作者] 侯飞  杜心灵  
文章从创业动机和创业自我效能感的视角,提出了创业者特质与创业意愿关系的研究假设,建立了创业意愿路径模型。基于581份有效样本对路径模型进行了结构方程模型整体拟合检验及多群组分析,结果显示:路径模型通过拟合度检验;并且创业动机和创业自我效能感在路径模型中起到中介作用。通过多群组结构方程模型分析检验,假设模型具有性别跨群组效度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 覃玉荣  
在"大众创业、万众创新"的背景下,创业已经成为大学生就业的一个重要方向。本文在文献综述的基础上,首先分析了影响大学生创业意愿的三大因素:个人背景、创业能力和创业环境。本文针对如何使高校创业指导对三大因素形成积极正面的影响,提出了构建高校创业指导体系的相关建议和措施。
[期刊] 企业经济  [作者] 冯磊  曹英  王蕊  
本文通过文献分析和实地访谈,界定了大学生创业技能维度和各要素的定义,构建了大学生创业技能各要素对其创业意愿的影响模型;通过对在校240位大学生进行问卷调查,并运用相关分析法和多元逐步回归法分析有效数据,结果发现:大学生创业技能各要素与其创业意愿均显著正相关。其中,风险承担能力、社交能力、自制能力、团队协作能力、创新能力、战略能力和承诺能力是影响大学生创业意愿的关键技能要素。最后,对高校如何培养大学生创业技能,以提高其创业意愿提出合理的建议。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 谭力文  曹文祥  宋晟欣  
大学生作为一个特殊的社会群体,是我国未来创新创业人才的主要来源,而创业意愿是大学生产生创业行为的先决条件。创新与创业活动是一个社会经济发展的基础和核心。由于学生群体展开研究的比较少,文章从高校创业教育的视角,研究了大学生的创业知识、创业能力和创业态度对大学生群体创业意愿的影响。通过结构方程模型的分析,研究发现创业教育的确能增加大学生的创业知识、创业能力和创业态度,并且创业教育本身也会对大学生创业意愿产生积极的正向影响。创业教育主要通过创业知识路径对创业意愿产生影响,但是创业能力和创业态度的中介作用并不显著
[期刊] 技术经济  [作者] 段利民  杜跃平  
基于国内外创业环境和创业意愿的现有研究,构建了基于GEM模型的中国国情下大学生创业环境模型。利用7个城市高校在校大学生进行问卷调查所得的数据,检验了大学生创业环境模型的合理性以及创业环境对大学生创业意愿的影响。研究结论如下:基于GEM模型的大学生创业环境模型能够比较科学地反映中国国情下大学生的创业环境,改善创业环境有助于增强大学生的创业意愿;9个创业环境要素对大学生创业意愿的影响程度不尽相同,即金融支持、政府政策、教育和培训、研发转移和国内市场开放程度对大学生创业意愿的影响显著,政府项目和文化及社会规范对
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙丽园  
本文以浙江省39所高校的546位在校已创业大学生为有效样本数据,在TPB理论和相关文献研究的基础上,借助Amos17.0和sPss19.0软件进行分析,从主观规范、感知行为控制、创业态度三个外因潜在变量探讨在校已创业大学生的持续创业意愿内因潜在变量的影响因子。实证研究发现,TPB模型可以解释60.7%的变异量,证实TPB理论对在校已创业大学生持续创业意愿研究领域具有适用性。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 范明  肖璐  
本文基于网络分析视角、运用结构方程技术揭示了社会网络的构成维度(即网络规模、网络差异、网络顶端)对大学生村官创业意愿的影响机理。研究表明,社会网络特征对大学生村官创业意愿作用显著,其中网络差异对创业意愿产生正向影响,而网络规模和网络顶端产生负向影响。可见,社会资源并非创业意愿的必要条件,相反有时会成为阻碍大学生村官创业的主要因素。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 李厚锐  朱健  李旭  
文章在国内外研究的基础上,提出创业学习、创业自我效能与创业意愿之间关系的研究模型。通过高校学生及创新创业园区中376名大学生创业者的调查数据,文章检验了创业学习对创业意愿的影响,同时也检验了创业自我效能在创业学习与创业意愿之间的中介作用。研究结果表明,创业学习(经验学习、认知学习、实践学习)能够促使个体创业意愿的形成;创业自我效能中介了创业学习对创业意愿的正向影响。文章基于研究结论给出了管理实践建议,为创业学习和创业教育工作完善提供了理论基础和实证支持。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 庄强  
<正>大学生作为乡村振兴的新鲜血液,其具有独特的优势和潜力。鼓励大学生返乡就业创业,不仅有助于解决大学生就业创业难的问题,也能为农村地区带来新的思想观念和先进文化,以及推动乡村产业升级转型和多元化发展。同时,大学生也应把握时代机遇,努力提升自身专业技能、职业素养、创新能力及创业意识,积极探索返乡就业创业新路径,为乡村振兴贡献自己的力量。各地推动大学生返乡就业创业,要从完善政策、强化意识、优化环境上抓起。一是完善大学生返乡就业创业政策。
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[期刊] 技术经济  [作者] 盛亚  陈剑平  朱科杰  
对浙江省内4所高校286个大学生创业样本进行问卷调查,利用调查数据,并基于Sahlman模型,探索影响大学生合作创业成功的因素。研究结果显示:影响大学生合作创业成功的关键因素为共识达成、合作者特质、人际关系以及外部资源;以性别、学科背景以及学校作为分类变量,则每个分类变量的各因子得分不存在显著性差异。
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