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[期刊] 中国成人教育
[作者]
张军 刘明
大学生创业是一项复杂的社会工程,大学生创业与主动性人格之间的关系是一种共生关系,这种共生关系需要合理科学的机制来建构。这种共生机制是多方面因素的综合,只有充分调动高校、个人、政府、用人单位、社会等诸多方面的因素,整合现有资源优势,对共生机制进行不断优化,才能够让更多的大学生发挥其主动性人格,更好地走创业道路,实现自身与推动社会发展的共赢。
关键词：
大学生创业 主动性人格 共生机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
王欣
在当前中国高校教育中,鼓励大学生创业是走向新常态的一部分。大学生创业与主动性人格之间是一种共生关系,需要建构合理科学的机制,需要学校、政府以及社会的联动。通过对现有共生机制的优化,能对大学生创业与主动性人格的科学健康发展起到积极作用。
关键词：
大学生创业 主动性人格 共生机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张信勇 陈浩权
本文以广东省某高校大学生为研究对象,系统考察了主动性人格对大学生创业意向的影响机制。研究表明,主动性人格直接影响大学生创业意向,同时通过生涯关注、生涯好奇和生涯自信间接影响创业意向,生涯适应力在主动性人格对大学生创业意向的影响中起到中介作用。因此,高校应该在创业教育中强化主动性人格的培养,将生涯适应力培养纳入创业教育课程,营造良好创业氛围,鼓励开展创业实践,提高大学生创业信心,提升大学生的创业意向。
关键词：
大学生 主动性人格 生涯适应力 创业意向
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡亚敏
主动性人格在个体的职业生涯发展中发挥着重要作用,直接影响到个体的职业探索、职业决策、职业适应和职业成功。表现为提高大学生职业探索频率、提前职业探索起始时间,有效促进大学生作出最佳职业决策,尽快促进大学生适应职业角色,增加职业成功的可能性。因此建议高校通过主动意识、主动行为和主动性人格三个方面分层次培养大学生主动性人格品质,从根本上提高高校职业生涯教育的有效性,缓解就业难题。
关键词：
主动性人格 职业生涯 大学生
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
于海波 何雪梅
按照性格决定命运的逻辑,大学生主动性人格直接决定求职绩效吗?研究者采用两个时间点(间隔两周)的368名大四毕业生的自评(生涯适应力和主动性人格)和他评(求职绩效)数据,考察了大学毕业生主动性人格、生涯适应力与求职绩效的关系。结果表明:大学毕业生的主动性人格与生涯适应力和求职绩效显著正相关;生涯适应力与求职绩效显著正相关;生涯适应力在大学毕业生主动性人格与求职绩效的关系中起完全中介作用。研究揭示了大学生主动性人格与求职绩效关系的中介机制,对高校职业生涯教育有一定的启示。
关键词：
主动性人格 生涯适应力 求职绩效
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡蓉 黎鸿雁 张静 辛金星
本研究对全国2929名大学生进行问卷调查,考察大学生主动性人格对生涯适应力的影响机制。结果表明:大学生主动性人格可正向预测生涯适应力;大学生职业探索在主动性人格与生涯适应力之间起中介作用;亲子关系质量不仅在大学生主动性人格与职业探索之间起调节作用,还在主动性人格与生涯适应力之间起调节作用。基于该研究结果,针对大学生生涯适应力的提升提出相应建议。
[期刊] 管理评论
[作者]
陈亚硕 杨春江
基于社会交换理论，本研究构建了一个有调节的中介模型，具体探讨主动性人格与任务绩效和组织公民行为(organizational citizenship behavior, OCB)的关系，以及此关系中领导-成员交换(leader-member exchange, LMX)的中介作用和仁慈领导的调节作用。本研究开展了两个调查研究：研究一通过网络调研平台收集了200名来自不同行业和企业的员工样本；研究二通过多源、多时点的现场调查，获得了来自44名主管和206名员工的配对数据。结构方程模型的分析结果显示：(1)员工的主动性人格对其任务绩效和OCB具有正向影响，LMX在其中起到了中介作用；(2)仁慈领导负向调节LMX与任务绩效和OCB的关系，即领导越仁慈，LMX与任务绩效和OCB的正向关系越弱。研究结论为更全面和辩证地认识仁慈型领导提供了新思路和有益启示。
[期刊] 教育与职业
[作者]
高健 宋欣
为了更好地顺应创新型国家建设的时代诉求,服务好青年大学生的创新创业工作已成为当前高校的一项重要职能。近年来,高校纷纷围绕自身学科特点和平台优势,与社会企业、创业园区形成互动共生关系,理顺高校服务大学生创新创业的工作思路,通过纵向、横向和内外"三大联动",全力打造校内、校校、校企"三个协同",形成了一套为青年学生成长成才所需要的服务大学生创新创业工作新体系。
关键词：
高校 创新创业 共生服务机制
[期刊] 经济师
[作者]
刘秀荣 王欣欣
创新创业的提出,为高校毕业生减轻就业压力发挥出了重要作用。但是,现阶段创业人格教育常常被忽视,因为创业人格弊端造成创业活动失败的现象屡见不鲜。创业教育是创业知识的教育,仅有具有健全的人格的创业者才可以把创业技能充分展现出来,让创业设想变成可能。据此,文章对创业人格涵义、内容与特征进行了阐述,然后分析了当前大学生创业人格培养弊端,最后提出了双创下大学生创业人格培养对策。
关键词：
大学生 创业人格 培养 弊端 优化策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
王英
当代大学生能正确地认知自我,对社会环境的适应能力较强,富有事业心,拥有一定的创造性和竞争意识。人格特征直接影响着大学生创业的方向和规模,影响着大学生创业的成功率,是大学生创业决策的重要推动力。为此,应大力发挥课堂教育在大学生创业人格培养中的作用,充分利用创业成功者的榜样效应,营造良好的创业环境,熏陶大学生形成健全的人格,提升大学生创业行为的科学性、合理性。
关键词：
人格特征 大学生 创业决策 创业行为
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郭必裕
为提高我国大学生机会型创业率和创业成功率,文章在对比阐述机会型创业与生存型创业内涵的基础上,分析了我国大学生创业率和创业成功率低、机会型创业率与社会创业率持平以及我国大学生没有担当起机会型创业主力军的原因,提出了提高机会型创业与生存型创业比例的对策。
关键词：
大学生创业 机会型创业 生存型创业
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张志华 芮李婷
文章在国内外研究基础之上,提出创业学习、人格特质与创业意愿之间关系的理论模型。以720名在校大学生为研究对象获取调查数据,运用多种统计分析方法进行了验证。实证结果表明:大学生创业学习对创业意愿具有显著的促进作用,人格特质对创业意愿有显著影响,并在创业学习与创业意愿之间发挥正向调节作用。据此,提出相关建议,为创业学习和创业教育工作的完善提供理论依据与实证支持。
关键词：
创业学习 人格特质 创业意愿
[期刊] 华东经济管理
[作者]
洪如玲 于强
文章基于我国某大型保险公司电话销售事业部的640名员工和直接领导的配对数据,以自我效能感和工作自主性为中介变量,领导主动性人格为调节变量,从领导—下属互动视角研究分析了员工主动性人格对工作满意度的影响机制。结果显示:员工主动性人格不仅对工作满意度有显著的直接效应,而且还能通过自我效能感和工作自主性的中介效应产生显著的间接效应;领导主动性人格能够正向调节员工主动性人格对工作自主性的影响,但对员工主动性人格与自我效能感之间的关系没有显著的调节作用。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
洪如玲 于强
文章基于我国某大型保险公司电话销售事业部的640名员工和直接领导的配对数据,以自我效能感和工作自主性为中介变量,领导主动性人格为调节变量,从领导—下属互动视角研究分析了员工主动性人格对工作满意度的影响机制。结果显示:员工主动性人格不仅对工作满意度有显著的直接效应,而且还能通过自我效能感和工作自主性的中介效应产生显著的间接效应;领导主动性人格能够正向调节员工主动性人格对工作自主性的影响,但对员工主动性人格与自我效能感之间的关系没有显著的调节作用。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
洪如玲 于强
文章基于我国某大型保险公司电话销售事业部的640名员工和直接领导的配对数据,以自我效能感和工作自主性为中介变量,领导主动性人格为调节变量,从领导—下属互动视角研究分析了员工主动性人格对工作满意度的影响机制。结果显示:员工主动性人格不仅对工作满意度有显著的直接效应,而且还能通过自我效能感和工作自主性的中介效应产生显著的间接效应;领导主动性人格能够正向调节员工主动性人格对工作自主性的影响,但对员工主动性人格与自我效能感之间的关系没有显著的调节作用。
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