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[期刊] 高等农业教育  [作者] 梁艳清  杨彬  
高校毕业生到农村基层创业,有助于推动社会主义新农村建设,缓解目前严峻的就业压力。创业环境是影响创业的核心要素,良好的创业环境能够吸引投资者和创业者,并激励他们进行投资创业活动。政府和高校应充分发挥其职能作用,构建大学生农村创业机制,改善大学生农村创业环境,推动大学生农村创业。
[期刊] 经济经纬  [作者] 靳振忠  严斌剑  熊虎  
在构建理论模型的基础上,基于2016年中国劳动力动态调查(CLDS)数据,研究高校扩招政策对农村大学生群体创业行为的影响及其传导机制,并尝试对其可能产生的后果进行分析。研究发现:高校扩招政策实施后,农村大学生的平均创业率提高了5%左右;高校扩招政策对农村大学生创业行为的影响存在地区、性别、家庭背景及时间动态异质性;高校扩招政策刺激农村大学生创业是因为高校扩招政策对劳动力市场的冲击导致农村大学生教育回报率下降;虽然高校扩招后农村大学生的教育回报率依然显著为正,但高校扩招政策确实提高了农村大学生对"读书无用论"观点的支持。
[期刊] 农业经济  [作者] 吕军书  
近几年来,大学生就业难问题引起了社会各界的广泛关注。在社会主义新农村建设的背景下,鼓励和吸引更多的大学毕业生到农村自主创业、就业,成为缓解大学生就业难和解决新农村建设人才"瓶颈"的重要途径,具有重要的现实意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡太芳  
近年来,创新创业教育机制构建成为我国各大高校教育研究的热点问题。文章从创新创业教育机制对高校人才培养的意义出发,深入研究农业高校构建大学生创新创业教育的培养模式,分析目前我国农业高校创新创业教育机制存在的问题,提出农业高校构建创新创业教育的相关建议,包括优化创新创业教育课程设置、完善人才培养体系等。
[期刊] 软科学  [作者] 蒋昀洁  李燕丽  
基于江苏省高校大学生创业潜能的调查数据,对大学生创业潜能的影响机制进行了实证探索。研究发现:大学生核心自我评价对创业潜能存在显著正向影响;情绪智能正向调节大学生核心自我评价和创业潜能的关系;大学生情绪智能越高,自我监控能力越强;自我监控能力在核心自我评价和创业潜能的关系中起调节作用,并能中介情绪智能对核心自我评价和创业潜能关系的调节效应。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张雁鸿  
文章结合心理学领域中的激励理论,并通过问卷调查的方式,探析了大学生创业激励机制存在的问题,包括激励方式缺乏变化、激励内容太过笼统、激励时机拿捏不准、激励机制运行不公等,主要是因为部分高校在建立创新创业激励机制前,并没有充分研究相关激励理论在创业活动中的应用,创新创业激励机制并未体现创新性与科学性,资源整合没有做到统筹兼顾。为此,文章提出完善高校大学生创新创业激励机制,必须建构高校创新创业激励机制应遵守的原则,优化高校创新创业激励机制的思路,优化高校创新创业激励机制的措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 袁瑜  顾永东  陈红喜  
构建大学生创业协同创新平台是集聚社会创新要素、推动大学生创新型创业的有效途径。在分析创业发展制约因素的基础上,从平台目标和主体的职能定位入手,对平台的保障、集聚和催化三大功能进行了阐释,据此设计了由五个支撑体系和五个层次功能模块构成的、网络和实体结合的平台系统框架,最后就保障平台有效运行的机制设计提出了对策建议。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 凌峰  
现今大学生村官计划在我国已经有十几年的实践历程,实践证明大学生村官政策取得了一定的积极作用,尤其是在大学生村官创业方面,为我国社会主义新农村建设和发展起到了重要的推动作用。本文基于当今大学生村官的创业理论,兼评《大学生村官的使命与创业》,为农村大学生村官的创业提供相应的理论参考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 蒋开东  朱剑琼  
近年来,越来越多的大学生投身自主创业,创业环境持续改善,但创业成功率却不容乐观。大学生创业是一项牵涉全社会各种资源的系统工程,要想从根本上改变大学生创业难的现状,须大力构建以大学生创业为导向的高校协同机制,加强高校内部的协同,促进高校与政府、企业等多主体的协同联动;既充分发挥高校在创业协同机制中的主导作用,又大力加强政府的引导作用。大学生创业导向的高校协同机制,对推动大学生自主创业过程发挥切实引导和支持的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈元媛  
面对竞争日益激烈的大学生就业环境,大学生需要大胆创业以实现自己的人生价值。高校要积极引导大学生运用所学自主创业,以实现充分、高质量就业。大学生创业教育是一项系统工程,文章从建立合理的创业教育指导机构、创业全过程的指导与服务、学分减免、鼓励优惠政策的颁布实施等几个方面尝试构建高校大学生创业教育的有效机制,为大学生实现创业梦想提供良好的环境和条件。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘少华  冯婧  
近年来,大学生就业难、就业压力大的问题普遍存在。越来越多的大学生选择了自主创业。但由于我国自主创业还在起步阶段,实际创业成功率仍较低。如今,在校大学生创业不仅仅需要高校相关教师的指导,更需要政府、相关企业提供更多的帮扶。将创业看作一个系统,构建协同机制,实现个人、高校、政府、企业这四个主体间的协同合作和资源整合,可以更好地为大学生创业提供引导与支持。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 裴以明  
在我国经济和社会快速发展的形势下,国家大力主张大学生自主创业,特别是到农村去创业。这一政策有利于改善农村现状,缩小城乡差距,促进社会和谐。同时,对大学生个人的前途和发展有着积极的意义。本文阐述了大学生到农村创业的现状,提出了大学生在农村创业存在的问题,并给出了相应对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钟苹  魏海勇  马乔丹  
近年来,"大众创业、万众创新"热潮兴起,农村籍大学生自主创业的人数不断增长,但农村籍大学生自主创业在创业风险、创新思维等方面也面临一些问题。国家和社会应调整户籍准入门槛,培育返乡创业氛围,完善保障体系,塑造大学生创业发展长线思维,有效提升农村籍大学生创业成功率。
[期刊] 农业经济  [作者] 陈华  
近几年来,大学生就业难问题引起了社会各界的广泛关注。大学生农村创业存在着一定的优势和劣势,同时也面临着许多机遇和挑战,大学生农村创业有四种策略可供选择,即S-O策略(发挥优势,利用机会)、W-O策略(利用机会,克服劣势)、S-T策略(利用优势,挑战威胁)和W-T策略(克服劣势,回避威胁)。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 余彦蓉  
高校创业教育作为加深学生创新创业认知与创业意识,引导其形成健康、正向创业心理与创业行为的重要途径,既有助于学生明确符合自身发展特征的创业取向,也益于引领学生实时抓住全新创业机遇,从而为有效增强其返乡创业绩效指明方向。从学科理论体系发展层面来看,高校创业教育主要是以培养、提升大学生创新思维和创业能力为教育核心,以加强支撑大学生未来参与创业工作的综合素质为教育内容,以培育更多具备极强创新创业能力的高素质社会主义建设者与接班人为目标的教育学科。具体而言,高校创业教育主要基于通识教育与专业技术教育等两方面进行,
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