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[期刊] 中国高教研究  [作者] 谢敏  王丽娜  韩煜炜  
大学生公益创业已在我国悄然兴起并成为慈善创新的一股新力量,但由于大学生公益创业组织社会治理的缺失,使其缺乏广泛的社会支持,可持续发展动力不足。本研究在分析大学生公益创业活动呈现的特点及组织治理存在的问题基础上,结合其社会价值与商业价值的双重目标及相关组织特性,借鉴国内外公益组织治理模式,提出构建以大学生、高校、社会企业、政府为基点的"四位一体"、多方协同治理模式,为有效促进我国大学生公益创业组织及其创业活动的发展提供参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 景圣琪  
创业教育在国外已成为大学教育的重要组成部分。我国现有的教育体系缺乏对学生创业创新精神和技能的培养,大学创业教育普及程度低,针对这一现状,本文尝试探讨并研究适合我国国情的创业教育模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曾淑文  
公益创业作为一种新兴的社会活动形式正日益受到社会关注。大学生通过参加公益创业活动,能提高自身的各项能力,增强自身的竞争优势。高校应通过建立公益创业教育理论体系、拓展公益创业基地、与相关单位通力合作等措施,支持和引导大学生开展公益创业,促进大学生的成长成才。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 屠霁霞  
近年来,关于大学生创业教育的研究成果日渐丰富,但对于大学生创业影响因素的研究大都比较表象化,缺乏深入的探究。本文运用ISM方法建立解释结构模型分析影响因素间的层次结构关系,深究影响大学生公益创业的各层次因素及其内在联系,明确各影响因素对大学生创业教育的作用,从而促进公益创业的开展。研究显示,公益创业意愿、专业知识技能的掌握及公益创业资金是最表层的影响因素,为公益创业开展的先决条件;个人能力因素和政府社会因素则为公益创业的开展提供了智力、政策、财政的支持,为公益创业开展的辅助条件;而社会认可、第三方评价机制
[期刊] 教育与职业  [作者] 王迪  
文章在对我国大学生公益创业教育的产生与发展进行梳理的基础上,分析了当前大学生公益创业教育的发展历程及存在的问题,提出了改进大学生公益创业教育的建议,包括提高学生把握公益创业机会的能力,搭建丰富的创业资源平台,不断提高学生商业化运营能力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 胡相峰  杨亚军  阎大伟  
创业教育,从广义上来说是指培养有开创性的人。通过推进创业教育以应对全球化的挑战,顺应国际高等教育发展潮流,培养创新型人才,已成为高校教育教学改革必须解决的现实问题。根据高校创业教育的实际情况,建构起符合国情,具有地方和校本特色的创业教育理念、模式和实践途径,是提高我国高校创业教育效果的一项根本保证。一、凝炼"面向全体,注重素质"的创业教育理念创业教育的提出和探索是中国高等教育改革在全球
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王双宏  
不断增强大学生创业能力是高校自身可持续发展和构建创新型国家的必然要求,研究大学生项目参与式创业教育模式是我国高校创新型人才培养的需要,对于提升学生的创业能力,实现其自身全面发展,具有重要现实意义。本文主要阐明了大学生项目参与式创业教育模式的涵义,同时针对这种模式的构建进行了深刻摸索和探究。
[期刊] 经济师  [作者] 王敬  黄秋石  徐珊珊  何桂玲  
创新创业教育是新时期高校教育教学改革的重要组成部分,但在创新创业教育中仍存在实践不足、导向不明确等问题,高校创新创业教育应加大力度打造以实践为导向的模式和体系。文章以实践为导向探讨新时代大学生创新创业教育模式,旨在通过阐述“双创”实践教育模式对人才培养的重要作用,为“双创”模式的实践提供理论依据。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 兰小毅  苏兵  徐阳  
针对目前就业形势的现状,我国各个高校相继提出高校创业教育模式,本文分析了目前国内各高校的创业教育模式现状,借鉴了国外先进经验,构建了一个以实践、创新为特色的创业教育培养模式,即"专业实践技能、创业实践技能,创业创新素质"为一体的创业型人才培养模式。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 朱海燕  席燕平  
本文将专门研究具有相对普适性的创业教育模式及其分类,将创业教育的特征归纳为实践性与多层次性、时代性与针对性,进而梳理创业教育的三大模块与四大载体,分别是创业意识模块、创业理论模块、创业实践模块和软环境、课堂教学、实践平台、创业支撑组织四大载体,最终从学生参与度与创业创意成熟度视角提出"意识型"创业教育、"课程式"创业教育以及"综合式"创业教育三种比较典型的创业教育模式,以期为国内大学顺利开展创业教育提供理论支持和操作指导。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 毕于建  丁国军  
本文基于在济宁、菏泽地区部分高校的调查,分析研究了现行高校创业教育模式的现状及存在的问题,提出以创业导师为基础的"三三制"大学生创业教育模式,并对这一教育模式的运行机制进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王敏  吕晓华  贾宇波  
本文在电子商务实战平台的基础上对大学生的创业教育模式进行研究,旨在通过课堂教学与市场无缝衔接,为在校大学生提供一种无风险的创业模式和方法,培养大学生的创业精神和创业能力,实现教学与创业的相互促进,也为部分大学生提供了一个充分施展和挖掘自身商务才能的平台,探索一种高校创业教育的新模式。
[期刊] 经济师  [作者] 欧阳琳  
在新形势下,高校为了缓解大学生就业压力纷纷开展了各种创新创业教育。随着我国相关政策的陆续实施,"大众创业、万众创新"的理念逐渐深入到每一位学生的心中。大学生作为我国创新创业的主力军及国家创新战略的驱动者,他们的创业综合素养发展至关重要。文章系统阐述了在资源协同模式下大学生创业能力发展所存在的问题,并针对实际的影响因素提出具体的策略以供参考。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谢志远  
当前,中国高校开展的创业教育尚处于起步阶段,多是借鉴国外大学生创业教育研究成果,结合国情、地方实际情况进行创业教育的高校比较少。我们从大学生专业实际出发,结合温州地方实际,发挥在温州开展大学生创业教育的优势,积极引导大学生创业内在需求。借鉴温州人创业精神,培育大学生创业意识;借鉴温州人创业经历,提高大学生创业能力。结合专业,立足温州,建立创业工作室,构建大学生创业教育"温州模式",形成独具特色的创业教育。
[期刊] 教育与职业  [作者] 敬阳  
鼓励大学生积极创业,勇于创业,对于开阔大学生毕业后的职业渠道、增加社会就业岗位、充分调动资源创造财富具有十分积极的意义。德国是现代大学模式的发源地,其高校创业教育也一直走在世界前列。因此,总结分析德国大学生创业教育积累的宝贵经验,对于推动我国大学生创业教育发展具有重要的实践指导价值。
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