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[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪伟
本文通过对一个地方本科院校部分毕业生的调查,对大学生入职适应的自身影响因素和就业单位影响因素进行实证研究。研究结果表明,大学生的自身影响因素性别、自我调试、职业认同与入职适应能力并不相关;在就业单位的影响因素中,职位晋升、员工培训与大学生入职适应正相关,而同事指导与大学生的入职适应不相关。
关键词：
大学生 入职适应 影响因素
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
钱安琪 徐小龙
大学生成为银行信用卡产品的重要细分市场和争夺对象。本文运用调查问卷和因子分析方法,研究了影响大学生办理信用卡的因素,结果发现七个影响因子:附加服务、网络银行功能、银行规模、还款便利、持卡费用、异地使用便利、时尚美观。鉴此,本文提出了相应的营销启示,认为银行应重视信用卡的还款便利和异地使用便利度,加强附加服务和网络银行功能,降低持卡费用,设计时尚美观的信用卡,加大网络推销力度。
关键词：
信用卡 大学生 因子分析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘俊学 李正辉 赵雄辉 周斌 刘景忠
对某省12所省属高校1500名学生求学满意度的调查表明:影响求学满意度的因素按其对总体评价影响大小的顺序依次为知识因子、教学环境因子、培养因子、服务因子、教学组织因子和管理因子;学生性别差异对满意度单项要素的影响基本是随机的;不同生源地的学生对教学计划和管理制度两个要素的评价有差异,但不显著;不同年级的学生对教学设施和知识掌握程度的评价具有显著性差异。
关键词：
大学生 求学满意度 属性特征 个体特征
[期刊] 教育与职业
[作者]
梁杰芳
文章针对大学生在新时期出现的新情况和新问题,对广州医学院、广东工业大学、广州大学、广州中医药大学、广东药学院这五所大学的大学生进行了调查,分析了当代大学生的人格特征,以及新时期影响大学生人格形成的因素,以使大学生的德育工作更能适应新形势发展的需要,取得更好的成效。
关键词：
大学生 人格特征 影响因素
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈文娟 姚冠新 徐占东
应用计划行为理论构建了大学生创业意愿影响因素模型,探讨了创业特质、创业认知、创业态度以及创业环境对创业意愿的影响关系。采用Amos17.0对模型进行验证,结果表明:创业特质和创业认知影响创业态度的路径系数为0.555和0.668;创业态度和创业环境影响创业意愿的路径系数为0.626和0.443;创业特质和创业认知间接影响创业意愿的路径系数为0.347和0.418;创业态度是创业特质和创业认知影响创业意愿的中介变量。据此提出了三点对策建议,为培养大学生创业意愿和推进大学创业教育路径提供了可靠依据。
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
刘根
大学生信贷消费日益流行。信贷消费已经成为大学生消费方式的重要组成部分;大学生间信贷消费行为存在差异,不同性别、专业、生源地、生活费大学生信贷消费行为不同,不同父母教育背景与家庭收入的大学生信贷消费也不同;信贷认知、物质主义倾向、营销刺激是大学生不良信贷风险消费形成的最主要影响因素,其中信贷认知的影响显著为负,物质主义与营销刺激的影响显著为正,自我控制能力对大学生不良信贷消费风险的形成具有抑制作用;对于来自农村的大学生来说,相对于父母影响与个体现代性,同伴影响与个体传统性特征对不良信贷消费风险形成的影响更大。对于来自城镇的大学生来说,相对于同伴影响与个体传统性,父母影响与个体现代性特征对不良信贷消费风险形成的影响更大。
关键词：
商业银行 大学生 信贷消费 逐步回归模型
[期刊] 管理评论
[作者]
王炳成 丁浩 李洪伟
论文以某高校管理专业大学四年级7个班的240名学生为研究对象,通过自我调整学习、学习过程、周围环境和社会资本四个构面建立结构方程模型,对大学生决策能力形成过程中的影响因素进行了探讨。对收集到的203份有效问卷,通过SPSS15.0进行信度分析,并利用AMOS7.0软件对结构方程模型进行了检验。研究结果表明,自我调整学习、学习过程、社会资本对管理类大学生决策能力的形成影响显著,周围环境对其直接影响不显著,但会通过学习过程对管理类大学生决策能力的形成产生间接影响。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
谢勇 李珣
本文以南京市部分高校的毕业生为例,运用生存模型对其工作搜寻时间和影响因素进行了实证研究,发现大学生的平均工作搜寻时间为4个月左右。基于Cox半参数估计和威布尔参数估计的生存分析结果显示:实习经历、求职过程中的人情支出可以显著降低大学生的工作搜寻时间;而来自于城市家庭、收入期望值较高以及文史哲、法律、教育等专业的毕业生,其求职时间相对较长;性别、学习成绩、毕业学校的声望以及是否担任学生干部等因素对于工作搜寻时间没有显著影响。
关键词：
大学生 工作搜寻时间 影响因素 生存模型
[期刊] 现代情报
[作者]
邢荣华 朱玉珍 张静 韩依辰
在读者借阅行为的分析上,流通日志具有真实、准确和翔实等优点。本文对黑龙江某高校2014年9月至2016年8月的借阅日志进行了统计分析。发现在上、下学期的周、日、时视角下,借阅行为存在稳定的变化规律。相同年级学生借阅行为差异不显著。不同年级的学生借阅行为差异显著,读者年级是特定时段借阅差异的主要影响因素。
关键词：
借阅行为 借阅规律 日志分析 影响因素
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
潘明明 龚新蜀
借助２所高校５４９份调查问卷数据，运用有序Ｐｒｏｂｉｔ模型探究大学生兼职经历与其未来就业的关系，得到以下结论：大学生的兼职经历在其毕业后工作搜寻和选择中发挥重要作用，显著影响其未来工作的质量；大学生兼职经历的就业效应受到兼职工种选择、时间安排和兼职动机等调节变量的影响。有针对性地筛选兼职工作，平衡兼职与理论学习关系以及明确兼职目的对提升兼职的就业效应具有重要意义。
关键词：
兼职经历 就业 有序probit模型
[期刊] 中国人口科学
[作者]
张建武 崔惠斌
作者针对影响即将毕业大学生保留工资的性别、户籍、技能、生活费用等因素提出假设,建立即将毕业大学生的保留工资模型,通过实证对假设进行检验。发现户籍制度和性别对保留工资的影响通过了检验,而较低的技能水平和较低的月生活费用对保留工资影响呈负相关关系。最后根据检验结果提出了相关的政策涵义。
关键词：
保留工资 大学生 就业政策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
南晓鹏 王新凤
新高考生源大学生的学习适应性是了解高考改革成效和学生学业质量的重要指标。基于试点省份大规模问卷调查发现:新高考生源大学生在总体学习适应性、认知与学习能力、学习投入与专业知识、学习环境、学习策略适应性五个方面表现较好,但在课程与教学安排方面存在适应困难的情况。新高考生源大学生的学习适应性既受个体、家庭因素的影响,也因新高考改革措施与成效、学校的学习支持策略不同而呈现出差异。提高学生学习适应性,应关注学生个体差异、家庭背景因素,更应完善考试招生制度,探索适应新高考的人才培养模式,提高高校人才培养质量。
[期刊] 教育研究
[作者]
李宪印 张宝芳 姜丽萍
以我国普通高等学校全日制本科生为研究对象,以1 466名大学生为被试,对普通高等学校大学生创新行为进行了实证分析。研究发现,大学生的创新行为表现为学习学业、思维方式、学术探索和生活实践四个方面;性别、家庭居住地、家庭经济条件和学校活动参与度等变量对大学生创新行为均存在显著影响。男生创新行为自我评价高于女生;家庭居住在城区的学生表现出更多的创新行为;大学生家庭经济条件与其创新行为存在高度相关性;经常参加课外活动大学生的创新行为表现更为优异。培养和提高大学生的创新行为能力,需要创新教学评价机制,鼓励大学生学习学业创新;多种教育方式相结合,培养大学生的创新思维;调整课程结构,提高大学生学术探索能力;转变教育理念,引导大学生积极参与生活实践创新活动。
关键词：
大学生 创新行为 构成因素
[期刊] 中国劳动
[作者]
李蕙羽
利用北京15所高校4771名大学本科生调查数据,从大学生个人特征、家庭特征以及个人主观态度等角度分析大学生就业意愿现状及何时、何处就业的影响因素。研究发现,大学生本科毕业后选择继续深造的比例大于选择直接就业,就业去向偏好稳定的行业;大学生的个人、家庭特征以及对社会、个人层面的主观态度分别影响着大学生的就业意向,且体现出对同一因素的主观态度与客观实际作用不同的特点。研究从政府、高校、学生个体层面提出了相关建议。
关键词：
大学生 就业选择 影响因素
[期刊] 教育研究
[作者]
朱国玮 黄珺
运用行为事件访谈法和调查法分别对用人单位、应届毕业生进行就业能力的影响因素分析研究。结果显示,用人单位与应届毕业生对就业能力的影响因素的认知存在较大的差异,这也是出现大学生就业能力培养缺失和用人单位招聘困境的根本原因。创新教育理念、采用复合的培养方式、加强就业能力的跟踪测评是提升大学生就业能力的有效途径。
关键词：
大学生就业 就业能力 素质教育
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