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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 顾鋆文  
大学生借阅规律研究顾文(清华大学图书馆)我馆多年来坚持对大学生的借阅情况进行调查研究。本文在统计分析我馆多年借阅数据的基础上,探索大学生的借阅规律,以期深入地掌握他们的借阅需求和特点,进一步做好借阅服务工作。1借阅是大学生利用图书馆的主要方式1994...
[期刊] 现代情报  [作者] 邢荣华  朱玉珍  张静  韩依辰  
在读者借阅行为的分析上,流通日志具有真实、准确和翔实等优点。本文对黑龙江某高校2014年9月至2016年8月的借阅日志进行了统计分析。发现在上、下学期的周、日、时视角下,借阅行为存在稳定的变化规律。相同年级学生借阅行为差异不显著。不同年级的学生借阅行为差异显著,读者年级是特定时段借阅差异的主要影响因素。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 邓天赋  
开架借阅规律研究邓天赋Abstract:TheLibraryofHebeiTeachersCollegeofMgriculturalTechnolgyhassince1998putintopracticesacompleteopenaccessfor...
[期刊] 图书馆  [作者] 任丽江  史宝珍  
本文以我校图书馆为例,在分析借阅数据的基础上研究了高校学生的借阅规律和趋势,以期深入掌握其阅读要求和特点,更好地发挥图书馆的教育职能。认为现代高校图书馆不但能为读者提供多方位、多渠道的信息服务,更重要的是它可以引导当代大学生的阅读走向,在培养大学生成才过程中起着不可替代的作用。并就如何发挥图书馆的教育职能提出了若干切实可行的建议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘金玲  叶艳鸣  
本文通过样本数据统计和历史数据比较,系统分析了高校文理大学生在图书馆借阅行为中存在的显著差异性,并就文理大学生借阅倾向差异的成因进行了探讨。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 姜华清  
通过对不同年级的聋哑大学生与相关专业普通大学生借阅情况的跟踪统计分析,总结聋哑大学生实际借阅需求情况与借阅特点,进而提出做好聋哑大学生阅读推广工作的相关建议。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 张萍  赵建国  
大学生读者书刊借阅行为,常有违纪现象,高校基于教育管理自主权,对其“处分”,易侵犯大学生读者的受教育权,故要完善相关制度,规范这种处分权,以切实维护大学生读者的合法权益。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 卢俊业  
针对高校馆开架借阅存在的错架、乱架、污损、丢失等问题,本文着重总结和介绍了该馆在人员管理的定量指标选择、考核、奖惩等管理方面较有特色和成效的做法和经验。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 乔慧君  周筠珺  
高校图书馆各类资源对于在校学生的学习而言,是重要参考资料;图书资源的利用情况也可以反映学生的基本学习状态。利用成都信息工程学院图书馆的运行数据及学生学习成绩,通过数理统计及对比分析,主要得到以下结果:总体而言,学生利用图书资源学习的状态是决定其学习效果的重要因素,学生的图书借阅率与学习成绩的挂科率成反相关;理工类及文管类各二级学院的学生挂科率与归一化挂科借阅差之间呈线性关系,且相关系数较高,由此可以更加定量地了解学生的学习习惯及效果之间的关系。根据高校图书馆的运行数据可以较好地了解和监测学生的学习情况。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 孙强  
图书馆的读者借阅行为是一种民事合同,可比照民法中的借用合同分析其特性,以及当事人的权利、义务。读者借阅合同与普通借用合同最大的区别在于前者以读者信息获取权为基础,该权利可从知情权、受教育权等权利中推导得出,包括信息获取及隐私保护等内容。读者对图书馆享有的信息获取权应纳入民法上无形财产权范畴,侵害该权利应依一般侵权行为构成要件及责任形式进行分析。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 袁芳  
以全国4 252名大学生村官的调研数据为样本展开研究,通过对大学生村官成长四个阶段、四种内在素质、四种外部条件的深入分析,揭示了大学生村官成长过程中各种因素的本质联系,即大学生村官的成长成才依赖于选拨聘用机制、教育培训机制、考核激励机制和协同管理机制的有效运行,它们构成了大学生村官成长成才的动力系统。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 林萍  杨挺  
通过对西南大学图书馆读者借阅现状的调查和设计的实验数据分析,发现"借阅空档期"是影响学生借书效率的一个重要的因素。通过对西南大学的读者、图书馆勤工俭学的学生、图书馆的管理人员的访谈和观察,找到出现"借阅空档期"的原因,并提出在图书馆硬件和软件方面的改善策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王秀华  
精心提取心理咨询中心三年来96个大学生心理咨询案例,对情绪等7个心理问题类型进行了认真统计分析,发现大学生在入学适应、人际交往、情绪、恋爱等方面出现的心理问题较多。文章深入分析了这些心理问题的规律、特点及产生原因,提出了构建大学生心理安全防线的干预机制:重视心理健康教育,加强心理软硬件设施建设与师资投入,健全大学生心理健康教育规章制度,加强心理健康教育教学、咨询、普查和宣传工作机制。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 赵建国  张萍  
大学生读者与高校图书馆之间的图书借阅关系是一种教育民事关系,它受《合同法》调整。读者须知、图书借阅规则等属于一种格式条款,其内容往往缺乏公平合理性,需要加强规制,从而切实维护高校图书馆和大学生读者双方的合法权益。
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