- 年份
- 2024(5886)
- 2023(8573)
- 2022(6561)
- 2021(6150)
- 2020(4926)
- 2019(11178)
- 2018(11342)
- 2017(19347)
- 2016(12375)
- 2015(14695)
- 2014(14982)
- 2013(13095)
- 2012(11698)
- 2011(10811)
- 2010(11010)
- 2009(9479)
- 2008(9307)
- 2007(8611)
- 2006(7803)
- 2005(7331)
- 学科
- 济(35504)
- 经济(35475)
- 管理(25451)
- 教育(24029)
- 业(22834)
- 中国(19662)
- 企(17309)
- 企业(17309)
- 理论(13524)
- 方法(13299)
- 教学(12309)
- 农(12240)
- 数学(11086)
- 数学方法(10859)
- 业经(10244)
- 学(10084)
- 发(9066)
- 财(8416)
- 农业(8194)
- 发展(7818)
- 展(7690)
- 地方(7365)
- 研究(7045)
- 信息(6829)
- 学法(6749)
- 教学法(6749)
- 技术(6680)
- 制(6229)
- 产业(6183)
- 贸(5831)
- 机构
- 大学(165534)
- 学院(157633)
- 研究(59579)
- 济(51687)
- 管理(50854)
- 经济(50194)
- 理学(43256)
- 理学院(42582)
- 管理学(41378)
- 管理学院(41063)
- 京(37697)
- 教育(36373)
- 中国(35617)
- 科学(35576)
- 范(35033)
- 师范(34805)
- 所(29515)
- 师范大学(28479)
- 研究所(26942)
- 江(26608)
- 农(26442)
- 中心(25779)
- 北京(24684)
- 技术(23604)
- 业大(23231)
- 财(23154)
- 院(21390)
- 州(20840)
- 农业(20616)
- 职业(20448)
- 基金
- 项目(102282)
- 研究(84709)
- 科学(81387)
- 基金(68014)
- 家(58286)
- 国家(57623)
- 教育(49809)
- 社会(49365)
- 科学基金(48496)
- 社会科(46317)
- 社会科学(46303)
- 省(43044)
- 编号(39272)
- 划(37959)
- 成果(36489)
- 基金项目(35132)
- 课题(31095)
- 自然(28650)
- 自然科(28024)
- 自然科学(28017)
- 自然科学基金(27552)
- 资助(26446)
- 年(26274)
- 重点(25078)
- 部(23876)
- 项目编号(23836)
- 规划(23282)
- 发(23231)
- 大学(22059)
- 性(21712)
- 期刊
- 教育(67525)
- 研究(59141)
- 济(56573)
- 经济(56573)
- 中国(47557)
- 学报(25981)
- 农(24261)
- 大学(21429)
- 科学(20813)
- 技术(18574)
- 财(17788)
- 管理(17368)
- 农业(16945)
- 职业(16825)
- 学学(16778)
- 图书(14097)
- 技术教育(10436)
- 职业技术(10436)
- 职业技术教育(10436)
- 坛(10267)
- 论坛(10267)
- 融(10192)
- 金融(10192)
- 高等(9942)
- 书馆(9939)
- 图书馆(9939)
- 业(9552)
- 财经(9195)
- 经济研究(9115)
- 业经(9074)
共检索到255209条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
潘燕桃 廖昀赟
主要采用文献调查分析法和网络调查法,在分析慕课及其特点、类型的基础上,对国内外慕课发展的整体状况、信息素养慕课的建设现状进行了调查研究。研究表明,中国大学慕课的建设步入稳定发展的阶段,信息素养慕课的建设未受到足够关注与重视,开设大学生信息素养系列慕课是大势所趋。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
何钢
随着信息技术的快速发展，我国已进入新媒体时代，对大学生网络素养教育造成了显著影响。本文主要从大数据视角入手，阐释信息碎片化的概念，通过分析信息碎片化对大学生网络素养教育带来的积极影响和消极影响，深究信息碎片化与大学生网络素养教育效果的相关性，并运用现有教育资源探索新型大学生网络素养教育的策略，力求通过多元化教育路径提高大学生的网络素养教育质量。
关键词：
大数据 信息碎片化 大学生 网络素养教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张应强 张洋磊
科技改变世界,改变人类价值观。21世纪科技发展新趋势对大学生核心素养提出了新要求。大学生核心素养的重要因素是:批判性思维是基础,学习能力是关键,知识迁移和建构能力是重点,全球胜任力是价值观体现。对我国大学教育而言,培养大学生核心素养的教育教学变革,需要重塑人才培养理念;需要从确定性知识授受向提升知识创新能力转变;需要推进大学教学组织架构的系统再造;需要深化学生学习评价和教师教学评价制度改革;需要创新课程结构和内容,实现课程综合化。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郭太敏 曹志梅 谭黎娟 张霞
我国信息素养教育已开展了二十几年,但主要是以文献检索课方式进行,目前信息素养教育存在诸多问题,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》对高素质专门人才和拔尖创新型人才培养的新要求,构建良好的信息素养一体化教育体系是适应这一要求的重要举措。该文探讨如何将信息素养教育贯穿于大学教育的全过程和构建全方位、一体化的信息素养教育体系,以实现大学生信息素养的整体提升。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
尹益民 胡雅凌
从大学图书馆如何提高大学新生信息素养的角度,明确当前大学新生入馆教育的重要性与必要性,深入剖析大学新生入馆教育工作现状及存在的突出问题,提出开设"大学图书馆利用"课,有助于大学生迅速、全面而又深入地了解大学图书馆,提高图书馆的利用率,同时培养大学新生良好的信息素养,以适应大学学习,为其以后的学习、工作奠定基础;结合工作实践对该课程在实践中的教学目标、内容、形式进行探讨,对教学效果进行总结。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
尹益民 胡雅凌
从大学图书馆如何提高大学新生信息素养的角度，明确当前大学新生入馆教育的重要性与必要性，深入剖析大学新生入馆教育工作现状及存在的突出问题，提出开设＂大学图书馆利用＂课，有助于大学生迅速、全面而又深入地了解大学图书馆，提高图书馆的利用率，同时培养大学新生良好的信息素养，以适应大学学习，为其以后的学习、工作奠定基础；结合工作实践对该课程在实践中的教学目标、内容、形式进行探讨，对教学效果进行总结。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
赵飞 肖珑
对用户信息素养水平的准确把握是开展信息素养工作的基础。文章针对国内高校信息素养教育欠缺统一评测标准和常态化评测机制的问题，论述构建适合高校发展目标和需求的信息素养评测指标体系，以及融合评测、学习等功能于一身的信息素养在线评测平台，在此基础上设计信息素养评测方案，旨在让高校师生更加关注自身信息素养的提升。
关键词：
信息素养 评测体系 常态化
[期刊] 图书情报工作
[作者]
花芳 孙平
针对目前“文献检索与利用”课程中所面临的挑战,提出教学改革方案:将学生的信息素养培养作为教学目标,并对教学内容做相应的拓展,从选题、查找资料、撰写报告、与人交流几个环节,培养学生利用文献资料进行研究的能力。从学生的课程报告中可以看出:这种教学方式可以有效地调动学生的学习积极性,使学生掌握文献检索技能并能加以灵活应用。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
严丹
随着电子信息资源的开发和利用,信息人才成为竞争的关键,高校图书馆肩负着信息素养教育的重大任务。从充分发挥高校图书馆自身优势,整合各类教育模式和培训手段以及加强图书馆员素质建设、优化服务质量等方面入手,阐述如何通过高校图书馆教育来提高当代大学生的信息素养水平,以期培养出更多的高素质信息人才。
关键词：
高校图书馆 信息素养 教育培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘春静
本文阐述了信息素养的定义,分析了信息素养对评价人才综合素质的重要性。通过对当前我国高校信息素养现状的调查分析,对提高高校大学生的信息素养提出了几点建议。
关键词：
信息素养 大学生 高校图书馆
[期刊] 图书馆
[作者]
张明海 龙献忠
云传播作为一种全新的信息传播模式,不仅开启了全媒体传播新纪元,也对大学生信息素养教育提出了新的挑战。大学生信息素养教育理念、教育模式及其实现路径的创新,首先是教育目标定位要从"提升信息免疫力"向"提升信息传播参与力"转向和教育范式的"本土化"转向;其次是要突出政府、信息传播机构和信息服务机构的主导地位,建立校内外两条交融线的信息素养教育模式;其三是要科学设置信息素养教育课程体系,借助现代教育技术创新教学形式,建立健全教育运行保障机制。
关键词：
云传播 信息素养教育 教育理念 教育模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
梁乃秀
如何使大学生在解决学习上的问题时能够快速、高效地获取信息,是当今高校人才培养模式上不容忽视的一个问题。应当切实把加强大学生信息素养教育纳入整个大学生素质教育之中,更好地发挥图书馆在大学生信息素养教育中的主阵地作用,进一步改革文献检索课教学内容与方法,加大校园信息化建设的经费投入,着力建设一支高素质的信息化人才队伍。
关键词：
大学生 信息素养 教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王俊杰
叙述信息素养的涵义及特征 ,对大学生开展信息素养教育的重要意义 ,以及开展大学生信息素养教育的措施及途径进行有益探讨
关键词：
信息素养 信息素养教育 素质教育 大学生
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
