- 年份
- 2024(6832)
- 2023(10065)
- 2022(8977)
- 2021(8754)
- 2020(7434)
- 2019(17374)
- 2018(17397)
- 2017(32723)
- 2016(18536)
- 2015(21408)
- 2014(21535)
- 2013(20948)
- 2012(18840)
- 2011(17009)
- 2010(16928)
- 2009(15279)
- 2008(15005)
- 2007(13240)
- 2006(11667)
- 2005(10111)
- 学科
- 济(64074)
- 经济(63999)
- 管理(61481)
- 业(52799)
- 企(47212)
- 企业(47212)
- 方法(32226)
- 数学(26867)
- 数学方法(26532)
- 财(19133)
- 中国(17085)
- 农(15775)
- 学(15378)
- 业经(15285)
- 理论(14608)
- 教育(13489)
- 务(13439)
- 财务(13370)
- 财务管理(13343)
- 地方(12679)
- 企业财务(12655)
- 和(12517)
- 制(12333)
- 技术(11927)
- 划(11501)
- 贸(10692)
- 贸易(10687)
- 农业(10546)
- 易(10360)
- 银(10192)
- 机构
- 大学(255867)
- 学院(249312)
- 管理(105794)
- 理学(90482)
- 济(89624)
- 理学院(89454)
- 管理学(87932)
- 管理学院(87451)
- 经济(87192)
- 研究(77519)
- 中国(57807)
- 京(55569)
- 科学(49728)
- 财(43232)
- 所(38084)
- 江(37053)
- 业大(36856)
- 中心(35921)
- 农(35746)
- 范(35659)
- 师范(35396)
- 北京(35391)
- 研究所(34743)
- 财经(34071)
- 经(30925)
- 州(30717)
- 师范大学(28597)
- 院(28341)
- 农业(27879)
- 技术(27083)
- 基金
- 项目(170947)
- 科学(133876)
- 研究(128430)
- 基金(121770)
- 家(104431)
- 国家(103499)
- 科学基金(89671)
- 社会(77307)
- 社会科(73098)
- 社会科学(73074)
- 省(67511)
- 基金项目(65819)
- 教育(60855)
- 自然(59148)
- 自然科(57729)
- 自然科学(57718)
- 划(56842)
- 自然科学基金(56652)
- 编号(54585)
- 资助(50004)
- 成果(45518)
- 部(37432)
- 课题(37376)
- 重点(37362)
- 创(35797)
- 发(34726)
- 项目编号(34525)
- 大学(33993)
- 创新(33037)
- 科研(32500)
共检索到369622条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘映 杨鸣亮 向渝
信息技术、网络技术、通信技术和计算机技术的迅速发展将人类带入信息经济和知识经济时代。信息技术的快速发展为人们知识的获取提供了多样的渠道,同时也为知识的整理与吸取增加了难度。鉴于此,人们对知识管理的需求开始变得迫切,而大学生是国家培养的高级人才,其拥有较为丰富的知识,并且对知识质量和知识的创新性都存在着很大的需求,加强大学生个人知识管理成为当前高等教育的迫切需求。随着WEB2.0技术的深入发展,以互联网技术为代表的网络知识管理平台层出不穷,筛选出一款符合当代人知识管理需求,满足广大学生日益增长的知识管理需求的工具具有很强的理论应用性。
关键词：
知识管理 WIKI 大学生 个人知识管理
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邓胜利 韦佳岑
[目的/意义]文章旨在探讨移动环境下大学生个人信息管理(PIM)行为,了解移动PIM的特征及其所面临挑战。[方法/过程]以大学生为研究对象,笔记类App为特定PIM工具,Barreau和Boardman的PIM模型为基础,通过访谈法和问卷调查法收集数据。[结果/结论]从获取、组织、检索、维护4个PIM核心行为揭示移动环境下个人信息管理的方式,同时移动PIM具有即时性、临时性、碎片化3个特征,且缺乏统一规范和安全保障以及移动设备固有的缺陷给移动PIM带来了挑战。
关键词：
移动环境 个人信息管理 应用分析
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨帆
高教管理的最终目标是促进大学生的全面发展,个性的健康发展是大学生全面发展的重要组成部分。文章从高教管理的视角出发,分析了目前大学生个性发展存在的问题,并探讨了高教管理如何支撑个性的健康发展。
关键词：
高教管理 个性发展
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王利 张彦玲 鲍素贞
本研究提出了个人学习环境构成模型,并设计了调查量表,以某高校在校本科生为调查对象,并获取实证数据,对该模型的可行性进行了分析。研究结果表明,构成模型符合学生信息获取的实际,能够涵盖大学生个性化学习过程中所使用的资源和服务,但大学生对各种资源的利用还不均衡;对不同类型样本数据分析后发现,不同性别学生"个人信息空间"的构成没有显著差异,而不同年级学生的差异显著。基于该调查结果,给出了个人学习环境构建的几点建议,为引导大学生积极利用个性化需求信息进行有效学习提供借鉴。
关键词：
信息素养 社会性软件 个人学习环境
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐惠红 马晓旭
个性化培养既是当前高等教育需要思考的问题,也是大学生在生涯管理过程中自我认识、自我定位以及实现人生价值、取得事业成功必须把握的特质。以生涯管理为落脚点,认清大学生个性培养的重要意义,系统地探析大学生个性化培养模式,并在做实做细"本科生导师制"、深化学分制管理改革、试行"翻转课堂式教学模式"、构建"网络教育"的新方式等方面进行大胆构想,具有重要的现实意义。
关键词：
大学生 生涯管理 个性化 培养模式
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李晓翔 谢阳群
文章认为无边界时代和信息经济时代导致个人信息的数量更多、类别更广,也更为分散化和碎片化,因而个人信息成为专门的管理对象,个人信息管理能力在生产生活中的作用也得到凸显,如何提升这一能力也是未来高校教育需要关注的重点问题。文章进而从信息意识、映像技能、管理制度、管理工具等角度并以根特大学为案例对大学生个人信息管理能力的培养问题进行了探讨,期望对中国高校起到抛砖引玉的作用。
关键词：
个人信息管理 信息素养 高校 根特大学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孟高慧 刘畅
[目的/意义]针对大学生个人学术信息组织行为与学业拖延的关联展开实证研究,以发现组织个人学术信息在预防或矫正"拖延症"方面的作用。[方法/过程]首先,使用问卷调查法收集数据,问卷包括大学生学术信息组织水平量表、GPS量表(中文修订版)、NASP量表(中文修订版)。然后,使用同质性信度检验、验证性因子分析来评估问卷质量。最后,使用描述性统计、相关性检验、差异性检验等方法对大学生个人学术信息组织行为与学业拖延的关系进行分析。[结果/结论]个人学术信息组织行为与学业拖延存在显著关联,个人学术信息组织行为的改进或许有助于大学生预防或矫正"拖延症"。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孟高慧 刘畅
[目的/意义]针对大学生个人学术信息组织行为与学业拖延的关联展开实证研究,以发现组织个人学术信息在预防或矫正“拖延症”方面的作用。[方法/过程]首先,使用问卷调查法收集数据,问卷包括大学生学术信息组织水平量表、GPS量表(中文修订版)、NASP量表(中文修订版)。然后,使用同质性信度检验、验证性因子分析来评估问卷质量。最后,使用描述性统计、相关性检验、差异性检验等方法对大学生个人学术信息组织行为与学业拖延的关系进行分析。[结果/结论]个人学术信息组织行为与学业拖延存在显著关联,个人学术信息组织行为的改进或许有助于大学生预防或矫正“拖延症”。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张莹 李海峰
网络技术的进步为消费者定制个性化产品提供了技术支持，消费者购买个性化定制产品，已经不仅仅是对产品功能的需求，更是对自我情感倾诉的需求。通过问卷调查，提炼出在校大学生消费个性化定制产品的七项主要动机，分析认为个性化定制产品消费有利于学生独立人格的形成，体现了学生的主动精神，需要学生的创造能力，与集体主义观念不相违背，但可能搀杂着一些不良的消费心理。
关键词：
在校大学生 个性化 定制产品 消费动机
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆颖
本文以新形势下优化大学生个性发展的必要性着手,分析了影响大学生个性发展的各类因素,如先天遗传基因和物质生活条件、学校教育、个体的情绪和情感、社会实践及自我意识等后天因素,提出了从教育理念、师生关系、社团活动、校园文化、自控能力等五种途径优化大学生个性发展。
关键词：
大学生 个性发展 优化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王逢博
当前,大学生个性化教育已经成为我国高等教育发展的必然趋势,部分高校也取得了一定的成效,但是个性化教育评价体系的构建仍然是任重而道远。本文将就个性化教育评价的原则和方法作一探索性研究。
关键词：
大学生 个性化教育 评价系统
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郑云翔
实施个性化教学有助于实现"以人为本"及创新人才培养目标。本文在文献综述的基础上,以广州地区28所高校6,500多名大学生为例,运用问卷调查法,从信息技术环境下大学生的个性化学习情况、学习系统/平台对其支持情况、个性化学习的效果等方面,剖析大学生在信息技术环境下进行个性化学习的实际情况,分析其存在的问题和不足之处,力求为相关研究者、教育工作者提供一手资料以及对策和建议。
关键词：
信息技术 大学生 个性化学习 现状与对策
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄桃红
学生个人高职教育投资决策就是在环境激励和预算约束下，学生个人以家庭整个生命周期效用最大化为目标进行的教育选择。影响学生个人高职教育投资决策的因素一是环境激励，二是预算约束，三是家庭效用。高职教育领域的信息不对称是导致学生个人高职教育投资决策失败的重要原因。提高学生个人高职教育投资成功率，需构建能够正向激励学生个人高职教育投资的环境，加大对学生个人高职教育投资的资助力度，推动高职院校按市场机制收费，提高高职院校专业建设信息的透明度。
关键词：
学生个人 高职教育 成本分担 投资机制
[期刊] 教育研究
[作者]
杜秀梅 毛祖桓
本文从国家助学贷款政策出台背景与实施现状出发 ,分析了银行“惜贷”的原因 ,着重提出了防范和化解银行风险、促进国家助学贷款健康发展的对策 ;依托专业网站 ,建立大学生个人信用制度 ;加强信用立法 ,出台相关政策 ;加强大学生道德教育 ,树立大学生信用观念
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾凡锋 何珊
通过对５０３名大学生进行个人生命意义的调查测试，并使用ＳＰＳＳ进行数据处理和分析，发现大学生个人生命意义比较积极但不乐观，性别、城乡差异不显著，年级差异显著。本研究不但丰富了对大学生生命意义的实证研究，而且对高校有针对性地开展大学生生命意义教育和职业生涯教育以及就业指导工作具有很大的启示意义。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
