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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 黄福涛  
本研究首先构建了一个多维度的大学治理研究框架,将社会、政府和市场视为主要外部因素,并同时考虑了大学层面和学院/系层面的学术和行政系统。其次,通过相关案例总结了五种大学治理模式(A型至E型),深入描述了各模式的基本特征及其产生和变化的背景。第三,通过国际比较揭示了全球大学治理的趋同化特征,诸如政府干预增强、院校自主性提升,大学领导角色和治理结构发生显著变化等。最后,对今后学术研究、政策制定以及院校实践提出了多方面的启示。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 高闯  邵剑兵  
公司治理模式是制度演进的一个结果,但究竟是什么因素推动着公司治理模式的变化呢?本文将首先对公司治理模式演进的机理加以分类剖析,在给出一个基本的分析框架后,创造性地提出了公司治理模式演进的个性化、多样化和趋同化等三种不同的观点,并在文献综述的基础上对上述三种不同观点的渊源、基本思想及各自的理论解释进行介绍和分析。
[期刊] 当代经济科学  [作者] 杨宗昌  赵红  刘悦  
公司治理模式趋同化还是多样化?是近年比较公司治理学争论的核心。在梳理公司治理模式发展趋势不同学派观点的基础上,本文对英美模式国家与内陆模式国家在资本市场的作用、企业股权结构、董事会系统三大方面以全球化视野进行比较,归结出公司治理模式发展趋势应为同中有异,并对我国公司治理模式的选择提供借鉴意义。
[期刊] 技术经济  [作者] 周茂春  
本文首先阐述了公司治理模式的主要类型,如英美的市场监控模式、日德的内部监控模式、东亚的家族控制模式和内部人控制模式。并进一步论述了我国公司治理模式的发展现状,并提出了选择适应我国的治理模式应遵循的原则,最后对我国公司未来的治理模式发展趋势进行了大胆预测,以供读者参考。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张凤娟  
目前,美国大学本科课程设置主要表现为四种模式:自由选修型、分布必修型、名著课程型和核心课程型。这几种课程设置模式呈现的共同特点为:重视通识教育、注重课程设置的灵活性和多样性、强调课程设置的国际化。随着时代的发展,美国大学本科课程设置也在发生变化,如学校教育由单纯知识型人才的培养向综合能力型和全面素质型人才的转变;课程内容更加注重开放性、人文性和现实性;课程体系更加注重平衡性。
[期刊] 农村经济  [作者] 孙芳  李云贤  
本文分析了农业发达国家的现代农业发展模式以及政府支持现代农业发展的具体措施与政策,同时归纳总结了国际上现代农业经营趋势为:以生态型、增收型农业为现代农业发展的目标;以发展优势和主导产业,构建现代农业产业体系为现代农业发展的主要手段;以农牧结合型农业为现代农业产业发展的主要形式。并提出我国现代农业模式发展的主要方向为:农业布局区域化、农业生产规模化、农业产业系统一体化、农业资源利用生态化。
[期刊] 银行家  [作者] 郭宏宇  
2008年金融危机之后,监管尺度的收紧使得发达国家金融机构的押品管理模式发生了巨大变化。本文展示了押品管理模式的发展趋势,以及押品管理模式与所处的金融市场环境及外部监管环境之间的密切联系。伴随我国金融监管体系的不断完善,我国的押品管理也在向规范化、科学化的方向发展。因此,西方押品管理模式伴随监管机制变化的过程和发展经验值得借鉴。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 陈飞翔  
国际投资的发展趋势与我国利用外资的模式转换陈飞翔(华中理工大学经济发展研究所)当代跨国投资的基本类型和演变趋势国际投资日趋活跃是当代经济生活的一个显著特征。综观近代国际投资的发展历史我们可以看到,作为国际投资主体的跨国公司,其决策标准和行为方式是随着...
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 郝红梅  
在世界经济中,由于各经济体的特点和发展的需求不同,产业的重要性和敏感性各异,在涉及到不同产业和不同产品的市场开放时,都需要认真权衡开放市场给产业带来的承受力和受影响产业升级的可能性,然后根据具体情况作出现实性与前瞻性相结合的考量。目前发达国家之间在投资领域相互给予负面清单管理模式已基本没有异议,
[期刊] 银行家  [作者] 郭宏宇  
2008年金融危机之后,监管尺度的收紧使得发达国家金融机构的押品管理模式发生了巨大变化。本文展示了押品管理模式的发展趋势,以及押品管理模式与所处的金融市场环境及外部监管环境之间的密切联系。伴随我国金融监管体系的不断完善,我国的押品管理也在向规范化、科学化的方向发展。因此,西方押品管理模式伴随监管机制变化的过程和发展经验值得借鉴。
[期刊] 商业研究  [作者] 何静  徐福缘  孙纯怡  韩路  
实体层级组织在信息时代日益变幻的市场环境中已逐渐暴露出其局限性。网络组织作为一种创新的组织模式,突破了传统组织的框架,对组织进行了彻底转型。而作为网络组织的未来发展趋势—多功能开放型企业供需网模式更具有待于研究和实践的课题。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 赵国栋  姜中皎  
以"开放教育资源"(OER)为主题,本文探讨了高等教育领域开放教育资源的产生、发展、建设模式及未来趋势。论文指出,OER的建设与发展模式主要有五个部分组成,分别是:"开放的标准与协议"、"开源的工具与软件"、"开放的课程管理平台"、"开放获取的内容"和"开放的共享联盟"。以此为基础,OER构建起一个基于互联网和数字技术的开放性和多元化的高校教学资源建设模式,展示了一种全球视角下的高校教学资源建设的宏大场景,国际化、开放、综合性是其基本特点。最后,论文对于OER的未来发展趋势进行了分析。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 顾月琴  涂三广  
英国BTEC是当前国际上具有一定影响力的职教模式,它的成功运行对英国社会产生了深远影响,不仅使英国普通大众有了接受高等教育的机会,而且为企业培养了大批高素质技术人才,并促进了英国职业教育的国际化发展。BTEC在发展过程中也存在一定的不足之处,如忽视了理论知识的完整性及学生品质和精神的培养。但在新的形势下,BTEC不断改革和完善,重视理论知识的学习和学生人文精神的培养,加强产学合作,开展各种活动奖励和推广,从而使BTEC呈现出新的发展趋势。
[期刊] 财经科学  [作者] 陈戈止  
经济发展趋势人类社会将迈入21世纪。现代经济制度——经过近一个世纪的较量和兼容的市场经济制度和计划经济制度的产物,终于有了趋于一体化的倾向。事实上,根据社会的发展规律,一切社会的存在都具有阶段性。一种社会的存在和发展最终将被另一种更新更好的社会所取代。任何经济制度亦将如此,要么被新的经济制度所取代;要么在新的经济形势和新的经济环境条件影响下,进行自我扬弃,自我修正或更新。社会经济的发展,最终将形成一种新型的经济制度。
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