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[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵建民
大学核心竞争力是大学竞争优势之源,对大学核心竞争力本质认识的含混与似是而非,大多源于对相近概念的划界模糊与对本源理论的不清。本文在对竞争力相关概念辨析与国外核心竞争力理论溯源的基础上,对大学核心竞争力进行了本质解读,认为大学核心竞争是大学的元决策能力、自我超越能力与精神传承能力。
关键词：
大学 核心竞争力 理论溯源 元决策
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郑家成
大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。认识大学核心竞争力本质,必须摆脱一些似是而非的观点的干扰,如将对大学核心竞争力的分析与对大学核心竞争力的构成分析相混淆,认为独有的、区别性的、难以模仿的能力才是核心竞争力等。其实,很多论者论述的大学核心竞争力的构成要素几乎涵盖了一般意义上的大学竞争力。大学核心竞争力的核心要素存于其中,但是不能将之划上等号。大学核心竞争力只能存在于三个方面:大学精神、大学制度和学科成长机制。
关键词：
大学 核心竞争力 本质 要素
[期刊] 教育发展研究
[作者]
金勇
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
毛亚庆 夏仕武
随着我国高校办学自主权进一步扩大和中国加入WTO,中国大学面临的国内国际竞争将越来越激烈已是一个不争的事实。中国大学如何提高自身的竞争能力是一个迫在眉睫的紧要问题。当前高教界对大学核心竞争力有一些探讨,但是未能将大学核心竞争力与大学竞争力、大学资源、大学核心能力之间的关系做明确阐述。本文试图对大学核心竞争力与这些方面的关系做一些探讨。
[期刊] 教育研究
[作者]
赖德胜 武向荣
随着高等教育的大众化、国际化以及教育需求的多样化 ,大学之间的竞争不可避免且会日趋激烈 ,因此 ,如何培植自己的核心竞争力是摆在每一所大学面前的任务。本文在界定大学核心竞争力的基础上 ,对大学核心竞争力的培养阶段及其制度创新进行了论述。
关键词：
大学 核心竞争力 制度创新
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
江珊
从图书馆的形成过程分析图书馆区别于其他事物的本质,以此为基点与当前对图书馆行业最有冲击力的三种信息资源组织形式:数据库提供商、搜索引擎、网络书库进行比较,从而确定图书馆的核心竞争力,并围绕其对未来工作展开初步探讨。
[期刊] 当代财经
[作者]
蔡世锋
企业核心竞争力是企业所独有的,它与市场需求和潜在商机相适应,能为消费者带来特殊效用,有助于提高客户满意度和忠诚度,从而为企业长期获得租金,并为形成长期的持续竞争优势提供了可能。通过对企业特有知识体系的分析和探讨,有助于揭示企业核心能力特质。企业核心竞争力系统可划分为两大系统和四大能力。
关键词：
核心竞争力 可持续竞争优势 知识 能力
[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘震伟
作为战略管理领域的新课题 ,企业能否成功地保持已有竞争优势 ,在很大程度上取决于那些竞争力资产的可垄断性。当我们去审视一个企业是否具备竞争力时 ,务必注意它是在哪一层次上的竞争力。终端产品的竞争力是短暂的 ,没有核心产品的支持 ,其竞争力很容易失去。对核心产品控制可以使企业影响终端产品和市场的演进。核心竞争力又不等同于核心产品 ,它是核心技术与企业管理能力 ,学习型组织的结合。它将使我们去关注一个企业的组织发展能力。
关键词：
竞争力 终端产品 核心产品 核心胜任
[期刊] 改革与战略
[作者]
郭小金
金融危机席卷全球,企业受到了前所未有的冲击,同时也面临难得的机会,如何抓住这种百年不遇的机会,正确实施企业资源整合战略是企业的当务之急。文章通过探讨企业资源整合与核心竞争力的理论依据,阐明企业资源整合与核心竞争力的现实基础,剖析资源整合与核心竞争力的依附关系,为企业资源整合提供整合策略,以提高企业整体的资源竞争力,进而增强企业核心竞争力。
关键词：
资源整合 核心竞争力 提升
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
汤湘希
本文以企业核心竞争力评价理论为基础,全面研究了企业核心竞争力分析评价方法。笔者认为,应以超额收益和超额收益率为核心指标来评价企业核心竞争力。在纵向评价方面,可采用多维分析法、战略矩阵图法、多因素分析法、超额收益法和平衡计分卡法予以评价;在横向评价方面,可采用模糊综合评价法、因子分析法和基于AHP法的指数标度法予以评价。对企业核心竞争力评价的目的就在于向会计信息使用者传递和解释企业核心竞争力的大小及其价值波动的规律。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
周安敏
当前开放大学核心竞争力的培育对策研究,主要存在不重视从核心竞争力理论的角度创新观念、理解低成本战略、构建先进管理制度、推进应用与共享等四个方面的缺陷。因此,开放大学核心竞争力培育对策研究应首先克服这四个方面的缺陷。
关键词：
开放大学 核心竞争力 培育对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵书峰
大学即文化。大学文化建设是提升大学核心竞争力的源泉。大学文化的核心和灵魂只有一个,即大学精神。大学要提升自己的核心竞争力,根本点在于大学自身的完善,用一种新的观念来诠释、培育大学精神。用大学文化和大学精神来培育和提升大学的核心竞争力,尤其应当重视是要把提炼学校的核心价值观和培育大学精神作为大学文化建设的重点,要注重提炼学校的办学理念,对发展准确定位,要不断创新教育理念,还要重视大学形象设计,倡导行为文化。
关键词：
大学文化 大学精神 核心竞争力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈锡坚
学科文化是大学文化的核心部分,是学科在形成和发展过程中所积累的语言、价值标准、伦理规范、思维与行为方式等的总和,而大学核心竞争力无不是大学在沧桑岁月中经长期积淀而成并深深根植于个性鲜明的大学文化中。因此,重视学科文化的建设是大学提升核心竞争力的关键途径。笔者从学科文化的概念界定及特征,学科文化的重要性及意义,学科文化的功能和作用,学科文化的育人效应,培育学科文化的若干举措等方面阐述学科文化促进大学核心竞争力的提升。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
高宏
大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。资源独有性、相对稳定的动态发展性、办学卓越性等是大学核心竞争力所应有的特性。大学核心竞争力通过硬实力和软实力表现出来。硬实力主要体现为师资、科研、学科等方面;软实力主要指以大学精神为内核的大学文化以及品牌声誉等。培育大学的核心竞争力,需要各办学实体进行科学合理的顶层设计、实施灵敏的社会服务机制、打造品牌声誉、经营优秀文化、注重学科建设。
关键词：
大学核心竞争力 培育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
姚杰
大学核心竞争力是大学独具的、支撑学校可持续竞争优势的核心能力。从企业核心竞争力的概念入手,对大学核心竞争力及构成要素加以分析,结合大连海洋大学提出的"蓝色大学"办学理念,提出从明确办学定位、加强学科建设、建设现代大学制度和特色文化建设四个方面,着力提升大学核心竞争力,实现学校科学跨越发展目标。
关键词：
蓝色大学 办学理念 核心竞争力
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