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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李欣
通过调研分析大学本科生图书馆阅读行为与幸福感的相关性:大学本科生的图书馆阅读行为消极被动;阅读时间、次数、内容、地点等与幸福感无关,但阅读量及对图书馆所持态度与幸福感有关。建议大学生转变功利性阅读取向;同时图书馆应增强吸引力,促使大学生图书馆阅读行为更积极主动。
关键词：
大学生 图书馆 阅读行为 幸福感
[期刊] 图书馆
[作者]
黄志勇
文章对548名大学生图书馆阅读行为和阅读成就感进行问卷调查和分析,发现大学生阅读行为在时间、次数、内容、地点等方面与成就感并无线性相关性。建议大学生转变功利性阅读取向,增强高校图书馆的吸引力,提倡大学生图书馆阅读活动,从而提高大学生图书馆阅读的成就感。
关键词：
图书馆 大学生 阅读行为 成就感
[期刊] 图书与情报
[作者]
曹尚卿
文章在概述阅读文化和阅读幸福感相关理论与研究文献的基础上,从积极心理学角度探究了阅读文化与阅读幸福感的关系。同时,文章利用SPSS统计软件对调查问卷结果进行分析,对阅读态度与应对方式、阅读幸福感的相关性进行了分析。
关键词：
大学生 阅读文化 阅读幸福感
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
谭益阳
分析中山大学图书馆学本科生毕业去向的数据和在校本科生就业意向的问卷调查结果,归纳出影响专业教育的因素包括图书馆员职业的社会地位、职业相关的制度和市场经济、价值观等外因,以及招生与学生认同感、专业培养目标与课程设置、教学模式与方法等内因,并建议将图书馆、图书馆学教育和社会的整体发展紧密结合,重视职业竞争"软"、"硬"实力的培养,加强与毕业生联系,及时评估并调整课程设置。
关键词：
图书馆学 专业教育 本科生 就业
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈伊都 曹高辉 胡守敏
[目的/意义]随着数字化阅读的普及和信息获取方式的转变，碎片化阅读成为阅读新常态，文章旨在探讨碎片化阅读对用户心理层面的效应，研究碎片化阅读对主观幸福感的影响以及基本心理需要满足在两者之间的中介效应。[方法/过程]结合碎片化阅读情境设计基本心理需要满足量表、碎片化阅读积极和消极情绪量表，用生活满意度和情绪平衡共同衡量主观幸福感。基于自我决定理论考察碎片化阅读内容类型对主观幸福感的影响及基本心理需要的中介作用。采用问卷调查法面向碎片化阅读群体收集数据。[结果/结论]研究结果发现：①新闻资讯型、知识学习型和娱乐休闲型碎片化阅读对主观幸福感具有显著正相关性；②三种类型的碎片化阅读与生活满意度显著正相关，而与情绪平衡不具有显著相关性；③基本心理需要中的自主需要和关系需要在三种类型的碎片化阅读与主观幸福感之间起完全中介作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
褚宏蕊 李青
为提高医学本科生的专业外文文献阅读能力展开质性调查研究，结果显示医学本科生普遍认为在英语学习中有必要进行学术阅读，但在学术阅读过程中不能系统掌握学术阅读内容，常遇到动机不强、缺乏策略与资源、缺乏系统性与计划性和专业词汇量不足五种障碍。提出了更新英语教学理念、增强为专业服务的意识、建立与高等医学教育结合下的英语教学体系、提高师生的科研意识、强化师生对医学最新进展的兴趣以及建立并实施系统性英语学术阅读教学模式等方面的对策建议。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
杭茂燕 高沨 陆蓉华
构建与完善应用型本科院校图书馆阅读推广机制,是为了保障阅读推广服务的持续有效开展。本文论述构建应用型本科院校图书馆阅读推广机制的四大原则,基于图书馆学五要素绘制出开展阅读推广工作的运行框架,并详细阐述了应用型本科院校图书馆阅读推广机制的6方面内容。
关键词：
应用型本科院校 阅读推广 机制研究
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王新才 谢鑫
目前我国部分高校开设了阅读学分课程,取得了一定效果,但仍存在着来自理念和实践层面的阻力。由高校图书馆具体负责实施阅读学分制不仅是现实的需要,而且能有效克服阻力,产生持久的内生动力。从阅读行为视角出发,高校图书馆实施阅读学分制的具体推动力可以进一步细分为阅读主体动力、阅读对象引力和阅读环境推力,从而构建起完整的动力生态系统,促进阅读学分制健康可持续发展。
关键词：
阅读行为 高校图书馆 阅读学分制 动力
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张玲
介绍美国研究型大学图书馆本科生科研奖的现状,对各图书馆已开展的本科生科研奖进行对比研究,探讨图书馆本科生科研奖对图书馆开展各项工作,尤其是开展信息素质教育的意义和作用,并对我国高校图书馆如何为本科生科研服务提出建议。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
成俊颖
阅读推广是一项以活动为主要形式的服务，即服务的活动化，这使得阅读推广的管理有别于传统的图书馆管理，是一种项目化和流程化的管理模式。此文借鉴现代管理理论，以复旦大学图书馆阅读推广实践为基础，初步探讨阅读推广服务管理中的策划管理、品牌管理、营销管理、组织与实施管理等相关内容，探索适合图书馆阅读推广管理的模式与流程，丰富阅读推广管理理论的内涵。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈峰烽
阐述了读者阅读素质的涵义,并从大学图书馆读者阅读素质教育中存在的问题和阅读素质教育的意义、原则、方法、步骤、特征与作用等几个方面阐述了阅读素质教育的模式,目的在于帮助读者提高阅读素质,进而提高其情报调研的能力,为今后从事科学研究与创新打下坚实的基础。
关键词：
图书馆 用户研究 信息教育/阅读素质
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王梅
"图书馆阅读"研究是对与图书馆阅读相关的现象进行较为系统的研究,是现代图书馆学理论研究的重要领域之一。目前我国"图书馆阅读"的优势不突出,资源利用率不高,"图书馆阅读"研究缺位。因此,图书馆学研究应重视"图书馆阅读"的理论研究,让"图书馆阅读"成为习惯。
关键词：
图书馆阅读 图书馆学研究
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王余光
扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
洪伟达 马海群
对图书馆阅读推广进行规范,有利于实现图书馆使命,发挥图书馆优势,促进图书馆转型。本文对图书馆阅读推广规范的内涵进行了解读,指出我国在图书馆阅读推广规范方面存在法律制度政策支撑不足、行业操作实施缺乏指导、评估评价体系缺失等问题,对图书馆阅读推广进行规范管理,使之朝着制度化、系统化、标准化、科学化方向发展,兼具理论价值与实践指导意义。对国外部分国家图书馆阅读推广规范的实践梳理发现,国外尤其重视制度性规范、实施性规范和监督性规范,构建了相对较为完备的图书馆阅读推广规范体系。因此,我国有必要尽快开启图书馆阅读推广
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
金茵
图书馆服务的对象是读者,满足读者的需求是图书馆的终极目标。因此,图书馆的价值体现在为读者服务的绩效上。文章着眼于新的社会需求变化,从阅读管理的特点方面,对图书馆如何创新性地开展阅读管理进行探讨。
关键词：
阅读管理 公共图书馆 图书馆服务
文献操作()
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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