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[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵利
大学新生入学教育是大学教育的起点,明确大学新生入学教育目标是开展好大学生入学教育的前提。大学新生入学教育目标具有层次性,分别是适应大学、转变观念和超越自我。适应大学是基础目标,处在系统的最外层;转变观念是关键目标,处在系统的中间;超越自我是核心目标,处在系统的核心。三者以一定方式相互联结、相互作用,共同构成了大学新生入学教育目标的整体。
关键词：
大学新生 入学教育目标 层次体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闫栋
新生入学教育在学生由中学生向大学生的转变过程中起着重要的作用,同时新生入学教育也是是高校思想政治教育工作的重要内容之一。本文在分析新生入学教育的必要性的基础上,提出了入学教育的主要内容与形式。
关键词：
大学新生 入学教育 内容 形式
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄海涛
面对社会转型时期的高等教育改革不断深化的新形势,针对大学新生在适应大学生活过程中出现的种种问题,本文提出了大学新生入学教育的重要意义、主要内容和必须关注的问题,并提出了相应的对策。
关键词：
大学生 入学教育 思考
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘德才
对大学新生入学教育进行课程化建设,有利于大学生的全面健康发展、辅导员职业化专业化发展,有利于更好地提升立德树人教育内容、方式的创新。为此需构建以专家化为目标的新生入学教育工作团队、以课程化为载体的新生入学教育系统、以监督检查评比为手段的课程化实施方案、以专题报告会和经验交流会形式的教育手段为"四位一体"的教育体系。
关键词：
立德树人 教育课程化 “四位一体”
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜宇 曲云进
笔者通过对江苏大学376名学生的问卷调查,了解学生对入学教育的认知程度、内容需求,以及他们对入学教育的效果和满意度的评价,并由此提出了相关对策和改进措施。
关键词：
入学教育 效果评价 措施
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵凤
目前高校大学新生入学教育存在内容缺乏针对性、形式单一枯燥、时间短而仓促、人员整合力度不足等问题。这些问题不仅直接影响了新生入学教育的效果,而且还会影响学生自主观念和能力的培养。因此,文章指出,以提升学生的自主能力为导向的新生入学教育,要明确着力于自主观念、自主管理能力、自主学习习惯和自主创新意识培养四个方面,通过以"教师领航、朋辈引航、心理导航"为基本途径,以"双向互动"为入学教育活动设计基本点,以学生工作部门为"龙头",实现各方力量与资源联动三方面的对策建议完善高校新生入学教育体系。
关键词：
自主能力 大学新生 入学教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨新宇
大学新生适应教育模式建构遵循三个原则,即目的性原则、主体性原则、系统性原则;大学新生适应教育模式建构可以有六种操作模式,即课堂教学模式、活动教育模式、环境陶冶模式、榜样示范模式、角色扮演及问卷调查模式。
关键词：
大学新生 适应教育 模式建构
[期刊] 会计之友(下旬刊)
[作者]
潘煜双
培养目标是人才培养的核心问题,对教学方向、教学内容、教学方法和教学管理起着决定性作用。文章针对目前高校会计学专业培养目标存在"大一统"问题,将高校会计学专业培养目标分为高职高专院校、地方本科院校和学术型高校三个层次,并从不同层次高校会计专业(主要指专科和本科学生)生源质量和就业导向,研究会计人才培养目标的多元化和差异性,从而为高校会计学专业分层次重构培养方案提供依据。
关键词：
高校 会计学专业 培养目标 差异性
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
肖锦铖,周成红,辛昌茂
在阐述合作医疗的发展经历和分析合作医疗现实问题的基础上指出合作医疗实践与根本目标的分野,并就增强合作医疗经济补偿功能提出了若干建议,如:增加农民收入、扩大覆盖范围、控制医疗费用过快上涨、争取财政支持等。
关键词：
合作医疗 目标分歧 医疗保险经济学
[期刊] 统计研究
[作者]
汤以伦 刘兴远 郁明华
科学发展与改善民生之间存在着耦合与互动的联系。改革开放以来,江苏民生状况已取得极大改善,但仍有与经济发展不协调之处,原因在于民生问题的形成具有复杂的历史背景和现实原因,是经济发展所处阶段、体制制度改革、收入分配和调节政策、社会利益冲突等多种因素交互作用的结果。民生问题的解决是一个复杂的社会系统工程,关键是要在科学发展中寻求破解之策。
关键词：
科学发展观 民生问题 富民优先
[期刊] 开放教育研究
[作者]
索姆·奈杜 肖俊洪
在教育发展领域,人们对创新教育实践的兴趣与日俱增。任何工作如果一开始就得到公共资金的支持或由公共资金支付(尤其以拨款或工资形式支付给劳动成果创造者),那么劳动成果应必须为大众共享。这种必要性很大程度上驱动着教育实践的创新。传统的学习、教学和研究(及其传播)模式面临压力。它如果不能响应这种诉求,必然会出现诸多其它的办学和认证模式,迫使传统的住宿教育模式发生变化。然而,不管什么类型的教育,学习资源获取途径和教育机会的开放并不意味着教学重要性的降低。事实上,教学可能变得更加重要。在开放教育环境下,学习者更可能需要有组织和有指导的教学,但是在多大程度上提供这种学习支持、何时提供以及如何恰当地提供这种支...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
夏知平 徐一新
介绍了哥伦比亚大学医学图书馆演示教育的概况和复旦大学医学图书馆一年来演示教育的实践与探索。比照其他读者教育形式的优缺点，提出读者演示教育应纳入数字化信息时代大学图书馆的常规服务。
关键词：
读者服务 演示教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
高峰
情感,是学生学习与学校发展的基础。而今天我们学校把一些用来达到目的的手段本身变成了目的来追求。理想的教育是:培养真正的人,让每一个人都能幸福地度过一生,这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值。建构"幸福教育"的两个体系是:其一,让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福生活。因为孩子的幸福观、幸福品质和幸福能力主要从教师那里获得。教师的最高境界是把教育当作幸福的活动。其二,不仅让孩子拥有一个幸福童年,还要拥有一个幸福人生。所谓幸福童年,指快乐的校园生活;所谓幸福人生,是为孩子今后人生走向构成完整而和谐、可持续发展的人生基础。幸福既是一种教育理想,也是一种教育实践。在这种体验过程与追求的过程中,除了需...
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