- 年份
- 2024(4551)
- 2023(6633)
- 2022(5506)
- 2021(4946)
- 2020(3895)
- 2019(8668)
- 2018(8580)
- 2017(15538)
- 2016(8854)
- 2015(10197)
- 2014(10412)
- 2013(9903)
- 2012(9629)
- 2011(8965)
- 2010(9260)
- 2009(8398)
- 2008(8251)
- 2007(7590)
- 2006(6992)
- 2005(6629)
- 学科
- 济(40524)
- 经济(40487)
- 业(20018)
- 管理(18287)
- 中国(18247)
- 地方(17075)
- 农(13974)
- 企(13357)
- 企业(13357)
- 业经(11404)
- 农业(10426)
- 方法(9561)
- 地方经济(9545)
- 发(9133)
- 教育(9106)
- 融(7713)
- 金融(7712)
- 银(7489)
- 银行(7480)
- 理论(7471)
- 行(7418)
- 学(7034)
- 发展(6840)
- 展(6816)
- 数学(6803)
- 和(6799)
- 数学方法(6742)
- 环境(6563)
- 贸(6525)
- 贸易(6515)
- 机构
- 大学(124582)
- 学院(123190)
- 研究(48996)
- 济(48840)
- 经济(47645)
- 管理(40842)
- 中国(35565)
- 理学(33504)
- 理学院(32948)
- 管理学(32214)
- 管理学院(31964)
- 科学(29142)
- 京(28657)
- 所(25069)
- 研究所(22369)
- 范(22187)
- 师范(22004)
- 财(21763)
- 农(21504)
- 中心(21322)
- 江(21229)
- 北京(19056)
- 院(17794)
- 师范大学(17466)
- 州(17451)
- 业大(16799)
- 农业(16347)
- 教育(16339)
- 财经(16238)
- 省(15270)
- 基金
- 项目(74794)
- 研究(60097)
- 科学(58569)
- 基金(49613)
- 家(42010)
- 国家(41498)
- 社会(37145)
- 社会科(35040)
- 社会科学(35035)
- 科学基金(34898)
- 省(31984)
- 教育(28648)
- 划(26421)
- 编号(26007)
- 基金项目(25616)
- 成果(23188)
- 发(23176)
- 课题(20224)
- 资助(19864)
- 自然(19535)
- 发展(19147)
- 自然科(19041)
- 自然科学(19038)
- 展(18774)
- 自然科学基金(18654)
- 重点(17464)
- 年(16937)
- 创(16019)
- 部(15715)
- 规划(15570)
共检索到214923条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘新生
大学自诞生以来,无一不伴随时代的发展,承担着揽英才而育之的使命,在这个过程中,始终以其先进的时代思想和先进的科学成果引领并参与支持着时代的进步,彰显着大学的文化品格和服务社会的职能。大学文化的自觉是大学与时俱进发展的内动力,就是能够敏锐而深刻地感知世事之变,理解现代大学使命的新的时代内涵,承载起培养担负未来社会重任的各种人才的任务,使受教育者具有国际意识并能够正确处理经济全球化带来的各种变化,有知识、有能力健康地生存。可以说,大学文化的自觉是导引我国当代大学发展建设的方向盘。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
贺祖斌 王茹
如果把教师发展视为一定文化中发展的生态系统,大学教学文化则是影响教师发展生态的重要因素。大学教师发展具有关联性、动态性、协同性、平衡性等特征,同时也面临功利化的学术生态、压力过重的心理生态等问题。改善大学教学文化,有利于促进大学教师发展生态,反过来,可持续的大学教师生态发展有利于大学教学文化的建设。构建教师发展的和谐生态环境,需要树立教师发展的整体生态环境观,以教学文化优化教师发展生态环境,营造良好的学术环境,创造健康的心理生态环境。
关键词：
教学文化 教师发展生态
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邬大光
严格意义上的我国近代大学,已经走过了百年历史,当我们从历史视角来看待今天的大学,常常感受到许多理论和制度的缺失,教师教学发展中心和教学文化就是其中之一。2012年,教育部启动了国家级示范性教师教学发展中心建设项目。教师教学发展中心作为一种组织形式和制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭传杰
我国高等教育事业已获得空前迅速的发展,令世人瞩目。但是,与此同时伴生的特色欠缺问题也引起了学界的关切和社会的关注,有的学者对此甚至戏称为“千校一面”现象。没有特色,不成其为文化。在多样性、特色性作为价值取向逐步被社会接受的今天,而作为本质上是文化机构的大学,在发展过程中,却出现了缺乏特色的忧虑,这的确值得重视,需要研究。否则,缺少特色将有可能不幸成为我国大学的一大“特色”。
[期刊] 教育与职业
[作者]
金松
社会转型期的大学文化建设存在文化理念功利化、文化认同碎片化、文化反思简单化、文化创新表面化等文化自觉偏离。文化自觉在大学文化建设中具有动力本源、自主择优、自我反思、驱动创新的功能，是大学文化繁荣发展的前提和基础。大学必须以高度的文化自觉，推动文化理念更新、文化认同教育、文化创新实践、文化生态构建，找到一条可持续、有特色的文化建设之路。
关键词：
文化自觉 大学文化建设 文化认同
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡显章
胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆的讲话中,对大学提出了文化传承创新和文化育人的要求;中共中央十七届六中全会发出了提高文化自觉、文化自信,建设社会主义文化强国的号令。这必将促进广大师生提高对文化地位与作用的认识,进一步把握大学文化建设的规律,主动担当起文化传承创新的重任。一、大学文化建设要有宏观视角和战略眼光大学文化不仅是社会文化的组成部分,而且肩负着引领社会文化的重任。加强大学文化建设,必须站在国家宏
[期刊] 教育发展研究
[作者]
章仁彪
近年来,随着国家对文化建设的重视及对大学文化功能的强调,关于大学文化的讨论正方兴未艾。作为人类最古老的一种组织建构,大学本是一种文化的存在,但何以当下还需要重启大学文化的复兴呢?何谓大学文化?首先要问何谓文化?"观乎天文以察时变,观乎人文以化天下。"文化是人化,即人类活动留下的印记、痕迹。一般将文化分为器物、制度、精神三个层面。同理,大学文化也需要这三个层面的建设。对大学
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
眭依凡 俞婷婕 李鹏虎
本文在循历史线索考察我国自改革开放以来大学文化发展建设历程及梳理大学文化思想发展的脉络的基础上，从＂文化育人＂＂文化治校＂＂文化强国＂三个层面提炼了大学文化思想，并就大学文化思想的学理性及其实践两个切面进行了全面深入的讨论。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨德广
文化是社会发展产物,文化又是社会发展的动力,不同的社会有不同的文化。从文化本身的内涵探究,文化与教育密切关联。教育的本质也是文化的组成部分,是社会文化发展的产物,大学文化是社会文化和大学教育发展的产物。当前,我国高等教育正面临着一个新的历史转型时
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
于会萍 魏豫州
基于图书馆的文化属性,从高校图书馆承担的大学文化传承、文化育人作用以及体现的教育平等理念等三个方面分析高校图书馆文化建设与大学文化发展相交融的特点,以华北电力大学图书馆近年在精神文化、环境文化、活动文化以及管理文化在内的文化建设实践论证高校图书馆文化与大学文化的和谐发展。
关键词：
图书馆文化 大学文化 文化建设 文化创新
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钱佩忠 宣勇
大学发展史表明,世界一流大学建设都是以文化自觉为基础和前提的。我国大学向来缺乏自治传统,忽视文化传承,背负着沉重的社会责任。唤醒大学文化自觉并构建中国特色的大学文化,成为中国大学科学发展和实现卓越的基础和前提。大学的文化自觉包括坚守自己的文化特质和用先进的大学文化引领社会文化,成为社会良心以促进社会进步两个方面。
关键词：
大学 文化自觉 现代大学制度
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴绍芬
大学文化是大学的灵魂,对人才培养和人才成长具有潜移默化的深远影响。精神文化是大学文化的核心,创新文化是大学文化的主导。如何真正在弄清大学文化建设的内涵基础上,针对目前存在的问题,来找到强有力的抓手,提出可奏效的建议,为我们大学更好的育人、提升文化涵养和品位承载使命,是大家多次研讨并高度关注的时代主题。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李宣海
当高校建设重心转向内涵发展之时,应该用大学文化建设来引领。通过大学精神文化、制度文化、环境文化建设,克服大学发展中存在的功利性、趋同性、合力和活力不强等现象。要把大学文化建设充分体现在凝练办学理念、办学特色和办学定位上,体现在凝聚高层次创新人才上,体现在培养德才兼备的未来创新人才上,体现在完善学校制度设计上,体现在建设富有品味的校园风貌上。这既是把高校领导干部培养成社会主义“政治家、教育家”的基本要求,也是贯彻落实科学发展观的基本体现。
关键词：
高校建设 大学文化 内涵发展
[期刊] 教育研究
[作者]
汪明义
大学文化的核心是大学精神,其内涵以理念、制度和特色等形式彰显。大学文化是一种特殊的社会文化。我国新建本科院校应确立"为学生成功奠定基础、为地方发展提供支撑"的办学理念,建立切实可行的制度,培育适合自身的办学特色。
关键词：
大学文化 新建本科院校 办学理念
[期刊] 中国高等教育
[作者]
房喻
大学之所以为大学,并不仅是一种物质实体的存在,更重要的是一种文化的存在。正所谓"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"大学作为创造知识、传播文化、引领风尚的主阵地和辐射源,在社会主义核心价值体系和先进文化建设方面,具有突出的战略地位。大学文化在高水平大学建设中,发挥着不可替代的育人功能。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
