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[期刊] 中国高等教育  [作者] 马骁  李雪  刘枭  
大国崛起的过程总是伴随着教育的跨越式发展和人力资源的优先储备。"培养什么样的人"、"怎样培养人"永远是一个与时俱进的问题,尤其需要站在今天预计未来的各种可能并做出靠近预期目标的正确决策,并站在未来以未来的眼光设计我们今天的行动程序。当前,高等教育大众化的趋势、经济全球化的迅速发展、建设创新型国家的需要以及持续增长的就业压力等对大学提出了许多新的要求,大学教育教学改革究竟应该对此做出怎样的回应?我们认为,大学只有摒弃头痛医头脚痛医脚式的局部性修整思路,将大学生的发展置于"人的发展"视角
[期刊] 中国成人教育  [作者] 侯锡铭  
创业理念与创业能力的培养是大学创业教育的核心内容,随着毕业创业人数的增加,高校原有的教学模式已在一定程度上无法满足现代社会对大学生创业能力提出的新要求。因此,探讨大学生创业能力内涵以及大学生创新创业能力为目标的高校教学改革是高等教育未来发展的方向与重心。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 帅英  李碧虹  
将"CDIO"工程教育理念应用到大学生就业创业教育中,构建"知识+能力+素质"的教育教学体系。从理论体系模块化构建,实践体系项目化驱动,考核方式多元化实施,教学效果动态化跟踪4个方面对《大学生就业创业指导》进行教学改革。实践证明,借鉴"CDIO"教育模式,将就业指导与工程教育有机融合,有效激发了学生的主动性和创造性,有利于提高大学生就业和创业能力,教学改革效果良好。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵洪杰  
面对严峻的大学生就业形势,地方普通高校教学改革势在必行,从提升毕业生就业能力出发的教学改革研究是非常必要的。探讨针对大学生就业能力的培养,地方普通高校如何进行教学改革,首先要转变教学观念,其次从课程设置、教学方法和教学手段、考评方式、实践教学、教学保障方面进行改革,另外,还要发挥"第二课堂"的作用,提高大学生就业能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭力  郭建军  石少波  
相对于普通高中生源,技校生源学生具有人际交流能力强、专业思想牢固,文化基础、学习能力、数量逻辑能力较差,基础学科学习自信心不足等特点。技术本科院校中的《大学物理》属通识教育基础课程,面向技校生源实施《大学物理》教学,教师应充分发挥学生人际交流能力强、专业思想牢固的优势,采取对话式教学、实践操作式教学、自组模块式教学等,激发学生学习自信心,培养学生的独立学习能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王慧颖  张兵  
信息素养是大学生必备的能力素质。提升大学生信息素养的教学改革要从帮助学生树立正确的信息伦理观入手,在培育学生终身学习理念的基础上,按照学生不同阶段的信息素质状况和能力素质递次成长的规律,构建层次递进的教学内容;要充分利用MOOC与翻转课堂、SNS平台、虚拟学习社区和实践教学环境,创设教学情景,推行随机通达的教学模式;要以关注学习过程评价为重点,建立以"过程考核为核心、结果考核为补充"的课程考核评价体系。
[期刊] 经济师  [作者] 罗鸿  
学分制是现代大学制度的重要组成部分。近年来,淮南联合大学从学分制教学改革的实践基础、学分管理与措施、学分认定与置换和现实成效四个方面进行深入研究和大胆探索,既实现了学校教学管理的制度创新,又指明了学校教学改革的发展方向,具有重大的现实意义。
[期刊] 经济师  [作者] 蒋怿菁  
在专业知识教学中融入思政教育是落实立德树人教育的关键,同时也是新时代高等教育发展方向与趋势。随着当前市场经济社会快速发展,各行业对专业人才需求与要求进一步提升,即人才具备丰富专业基础知识与高水平操作技能的同时能够具备良好职业道德素养。高职院校作为专业人才培养的重要阵地,还需充分认识思想政治对高素质学生培养的积极作用,积极融合课程思政理念促进专业教学创新改革。文章以高职会计专业为例,从课程思政视角探究其教学改革的作用意义,并在此基础上思考相应的改革路径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 辛喆  李真芳  江秋博  杨后富  张延安  
在高等学校加快"双一流"建设和发展"新工科"、实施卓越工程师教育培养计划的背景下,中国高校工程教育人才培养模式亟需改革。依据工程教育专业认证新标准,以成果导向教育理念为指导,结合当代内燃机行业对人才培养的需求,依据新的培养目标和"内燃机设计"课程教学大纲,主要在课程教学及课程评价方法上进行了相应改革。实践表明,基于成果导向教育理念的课程改革可有效地提升学生的工程实践能力,提高工程教育人才培养质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张苏婷  潘玥  
我国高校正在大力推进大学生就业创业教育内涵建设。文章研究了在MOOC时代背景下改进大学就业创业课程的教育范式,探讨了将SPOC教学模式应用于就业创业课程的培养方案,达成了在专业教育的过程中紧密融入就业创业教育的教学理念,设计了以专业学科为基点和资源,促进就业创业教育与专业学习之间实现有效嫁接的可行性路径,以进一步推动个性化学习、提高课程完成率、提升就业创业核心素质。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陶芸  
高校日语专业应借鉴美、日等国"创新型人才"培养模式,导入本色与特色并重的"日语+X创新型人才"培养模式,通过强化"以日语为平台,多方向发展"的课程教学,实现多学科、多专业的相互依托和相互渗透,培养货真价实的创新型日语人才。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 吕英华  
音乐作为表达思想情感和反映社会现实的艺术表现形式,是实现人类精神文明传承的重要手段。随着我国素质教育的推进,传统教育模式已无法满足时代要求,核心素养视域下的高校音乐教育也迎来新一轮的教学改革。由朱冉、廖劲斌和熊茵共同编著、中国大地出版社出版的《高校音乐教育教学理论与改革探究》一书,基于表演学、教育学、心理学和综合史学的新研究成果,分析当前高校音乐教育面临的机遇和挑战,同时在对中西音乐教育和音乐教育使命等进行比较分析的过程中,从不同角度补充并更新音乐教育在课程理念、课程性质、课程目标、课程价值及课程内容等方面的知识。本书内容全面且针对性强,涉及到课程教学论、审美理论等教育理论,可为相关研究或教育工作者提供理论借鉴。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 周志琛  
面对高职数学教学中存在的问题,本文从教学思想的转变,教学内容的合理规划,教学方式与方法的改革等多方面进行了有益的探索和实践,取的了一些好的教学效果和科研成果。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 熊庆如  
由于高中实行新课程标准,高职数学与高中数学教材内容上产生脱节,而高职学生培养模式的不断调整,也必然影响数学教学的理念和方法。基于高职教育发展形势和人才培养目标,高职数学教师必须树立以"必需、够用"为度、以应用为目标的思想,确立淡化系统性与抽象性、注重操作性与实用性的教学基本思路,从与高中教材完全重复内容的处理、与高中教材脱节内容的处理、与专业联系紧密内容的处理三个方面抓好数学教学内容改革,并根据教学内容合理采用案例教学法、问题驱动法、开放式教学法等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 石伟平  徐国庆  
以就业为导向是中等职业教育教学改革的基本理论取向,其内涵是以职业、岗位、工作为基本依据设职业教育教学式,以最大限度地实现教学体系与职业、工作岗位要求的对接,从而最大限度地促进学生就业。这一体现的建构需要从七个方面进行,同时需要调动各方面资源,形成工学结合的课程开发机制,并采取逐步推进的策略。
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