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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 许仁兰  
阐述了 2 1世纪高等教育的特点 ,对高校扩招后高校图书馆如何深化改革 ,适应新世纪高等教育所面临的机遇与挑战 ,培养新型人才等进行了探讨
[期刊] 图书情报知识  [作者] 许仁兰  
分析了高校扩招对图书馆提出的新要求 ,论述了图书馆深化改革的措施
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 高晓军  
高校的“扩招”和“超常规发展”是新形势下高校图书馆面临的重大挑战。汕头大学图书馆充分利用现代信息技术 ,密切配合学校教学科研工作的需要 ,从网络、系统、资源、人员、服务等方面入下 ,基本上形成了开放的信息环境 ,具备了丰富的信息资源 ,满足了新形势下为全校师生提供高质量信息资源服务的要求 ,正发展为新一代图书馆
[期刊] 图书情报知识  [作者] 徐云  贺仁近  
本文从三个方面 ,论述了知识经济时代高校图书馆深化改革的问题。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 杨嘉  
一、面向社会,跻身信息市场,是高校图书馆深化改革的方向长期以来,高校图书馆单纯靠国家拨款、封闭办馆,只对校内进行义务服务的办馆模式,严重地束缚了自身的发展,影响其社会效益的发挥。随着高等学校的改革将逐步“改变国家包办教育的做法”,高校图书馆若不改变传统的办馆模式,面向社会,跻身信息市场,提高总体服务水平,必将进一步陷入困难的
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 袁学良  
我国高等教育正在从精英型教育向大众化教育迈进。在招生规模迅速扩大的同时,文献保障能力相对滞后。高校图书馆大幅提高文献保障能力的基本措施是:增加经费、科学管理、正确处理实体馆藏与非实体(虚拟)馆藏的关系。
[期刊] 图书馆  [作者] 龙子华  
文章以探讨道德文化建设的定义为切入点,结合图书馆的文化使命和社会责任,提出了图书馆在社会道德文化建设中所承担的责任和应发挥的作用,探析了图书馆助力道德文化建设的途径与形式。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 范兴坤  
扩招给高校图书馆的文献资源建设和读者服务工作带来了前所未有的压力,各个图书馆也从自身条件出发对业务工作进行了相应的调整,但这些被动的调整在某种程度上只是一种暂时的应急措施,甚至是竭泽而渔。高校图书馆要保证长久的可持续发展,在质量和数量上实现服务能力的同步扩张,还必须解决一些管理上的深层次问题。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 陈识金  
图书馆在社会主义市场经济下如何深化改革──(上海)全国高校图书馆馆长研讨班综述陈识金Abstract:Libraryreformshoulddealwellwithrelationsbetween:startingpointandgoalofther...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 叶元生  
从文献资源建设、传统图书管理方式的改革、文献资源的开发和利用、建立具有专业特色的数据库等方面,论述了院系图书馆如何为教学和科研服务。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 张贤治  
本文从提高认识、看准路子、广辟财源、明确目标、加强管理、建章立制、加大力度和,总结经验等八个方面,论述了如何深化县级图书馆的改革。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨阳  
高校的学风建设状况直接影响到学生的知识文化素质和思想道德素质,影响到学校所培养的人才质量,连续几年的高校扩招,使大学生的学风建设工作面临一些新的问题,本文就扩招后如何培养大学生良好的学风进行了一点思考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张映芳  
进入大学城后,高校图书馆必须积极探索和改革新的管理理念、管理体制和管理方法,才能适应新形势下的信息服务需求。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 赵兴胜   马坤坤  
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》所提出的新发展理念,对高校图书馆的现代化建设特别是文化转型,具有重要的指导意义。改革开放以来,我国高校图书馆事业获得了长足发展,基本解决了“无处读书”和“无书可读”的问题,设备设施的现代化水平也接近国际一流,但也存在组织体系陈旧、服务水平不高、发展不稳定、可持续性低等问题。造成这些问题的主要原因是图书馆文化领域建设特别是体制机制改革的相对滞后。解决这些问题,必须坚持问题导向,进一步明晰发展目标与努力方向,致力于构建融民族性、新质性、融合力、凝聚力于一体,具有学术化、数智化和社会化特点的新文化体系,特别是要以体制机制改革为重点,围绕“学术、学科、学习”开展组织体系改革,提升数字化水平,加强新质馆员队伍建设,构建共创共赢的新生态。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 孙春柳  张友星  
本文透过大学扩招现象分析了改革开放前后 ,我国社会分层结构和流动的变化 ,指出大学扩招为了顺应大众对高等教育需求的增加 ,而这种增加是由于改革开放后 ,高等教育对社会分层的影响越来越大 ,高等教育已逐渐成为社会筛选的主要手段和上升流动的一个决定性因素。因而政府扩大高等教育招生规模有着广泛的社会基础和诱因。
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