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[期刊] 中国高教研究
[作者]
王焰新 蒋洪池
大学是以学科为赖以生存和发展核心的学术组织,学科模型是学科生存的基本样态,构建学科模型是大学学科建设的重要内容。理性审视大学学科模型的构建,则人才、基地和文化是大学学科的核心要素,也是构建大学学科模型的基本内核;国家与社会的需求以及学者的好奇心与兴趣是学科形成和发展的推动力;硬件和软环境是学科形成和发展的基本保障;科技创新、人才培养和引领文化是学科的主要任务与产出;而学科方向则是学科形成和发展的灵魂。
关键词：
大学 学科 学科模型
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谭月娥
学科是高等教育领域中使用频率较高且内涵较不稳定的一个概念。随着人类知识的迅速增长,学科在知识发展中被赋予更多的意义,经历了从无到有、从虚到实、从内到外的嬗变。通过对"学科"演进的梳理,揭示了学科源自人类生活的扩展,源自知识和教育的丰富以及分类意识的产生,但在历经了知识改造和科学洗礼后的现代教育领域中,学科服务于人类生活和教育需要的使命逐渐被通过自身强大的知识力左右教育所遮蔽,谈论学科已非易事。
关键词：
学科 知识 教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢辉祥 赵志钦 甘国龙
以2002年至今的四轮全国一级学科水平评估结果为源数据,对17所工科类高水平行业特色型大学学科竞争力的实证研究发现:这些大学在与本行业相关的主干学科领域具有领先优势,但部分传统学科面临挑战;优秀学科发展呈进步趋势,但整体学科竞争力不足;可持续性与多样性的学科生态尚未形成。在"双一流"建设背景下,高水平行业特色型大学可以通过实施"倾斜-共生-融合-提升"的学科建设策略,培育更多优势学科,推动学科结构的有序拓展,持续提升学科竞争力。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
查代春 李代云
学习中心作为国家开放大学的基层办学单位,其办学质量、管理水平和服务能力对国家开放大学的教育质量影响甚大。而学习中心的办学质量、管理和服务水平除了受外部力量影响外,更是与其负责人——学习中心主任的能力素质相关。学习中心主任应该具备什么样的能力素质?是否能胜任这一岗位的角色要求?直接影响着学习中心的办学质量和发展前景,也关系着着国家开放大学办学系统建设和教育质量的保证。文章从能力内涵出发,阐述了学习中心主任的角色定位和应具备的岗位能力,并根据学习中心主任能力的重要性构建了学习中心主任从业能力的假设模型。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宣勇 张金福 凌健 张鹏 周守军 张凤娟 钱佩忠
在建设创新型国家与高水平大学的背景下,需要变革大学组织中基层知识劳动的组织形式与分工方式。学科组织化将大学基层组织制度从有利于知识传递转变为有利于知识创造,从学科建设的战略上实现由对学科要素的投入转向学科制度的构建。就提高大学学科组织化程度的议题,浙江工业大学现代大学制度研究中心的相关研究人员,从经济学、政治学、管理学、社会学、科学学以及领导学不同的学科视角等进行了审视。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈江 查良松 陈建芳
文章从供应链管理的角度,对高职院校的教育供应链模型进行了理性审视,并对这种教育供应链的类型、决策模式以及存在的问题进行了研究。研究发现,教育供应链的决策模式可分为集中式和分散式决策两种类型,分散式决策下由于高校和学生各自追求自身利益最大化,会导致教育供应链的绩效低于集中式决策下供应链的绩效。文章最后从协调机制、信息共享、联合培养、订单式培养、风险共担五个方面,提出了提高高职院校教育供应链绩效的措施。
关键词：
高职院校 教育供应链 决策模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王俊 王建芳 李泽霞
研究引入相关性算法,如最佳子集变量算法、二元变量相关性分析等,对用于大学科技竞争力评价的科学指标体系进行优化研究。通过获得的完整数据,分析2007年教育部23所高校的114个与科技相关的评价指标之间及这些评价指标与大学科技竞争力的相关性,获得大学科技竞争力评价的最优评价模型。在此基础上,利用其他年份的高校科技数据及ESI(Essential Science Indicator)的文献计量数据对最优评价模型的适用性与合理性进行验证,进而确定一套较为适用、合理的表征大学科技竞争力的指标体系。
关键词：
评价 科技竞争力 相关性算法
[期刊] 旅游学刊
[作者]
高军 马耀峰 吴必虎
基于中国期刊全文数据库(CPFD)和外文期刊数据库Elsevier Science Direct Databases(ESDD)检索到的相关旅游论文,文章分析了学术期刊文献反映出的结构方程模型(SEM)的旅游相关研究与应用概况,对近期(指2008年至今)SEM在国内外旅游中的研究内容与重要发现进行了回顾,对该方面表现出的国内外差异进行了反思,并从方法论的视角对SEM近期在国内外旅游研究应用中显现出的问题进行了理性审视,以期明晰SEM的旅游研究概况,揭示其近期国内外应用现状及异同,为更加科学恰当的应用该方法
[期刊] 中国远程教育
[作者]
姚文建 姜玉莲
满意度是衡量开放大学办学质量与服务的重要指标,是通过加权计算学生对其办学与服务质量、价值等不同方面的感知与其期望值相吻合的程度,并由此导致的后续行为等满意程度的一种指数概念。本研究基于"人的感知驱动人的行为"满意度构建原理,在文献分析、调查访谈和专家会议法基础上,形成了基于学生需求结构的满意度模型假设,并通过Mplus工具进行了模型检验和拟合评价,最后构建了基于需求结构的开放大学学生满意度因果关系模型,并计算出了各关键因素对满意度的影响程度以及各变量之间的影响效应。这种基于学生需求结构的标准化、可操作性的
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵侠 孙铁
学术立校是建立高水平教学研究型大学的必然要求。缺少高端人才和高水平学术成果已经成为制约教学研究型大学学科发展的瓶颈。教学研究型大学设置学科特设岗位,能够遴选出学科领域的高端人才,通过赋予其较高的荣誉、待遇与较大的学术权力,能够调动教师进行高水平科学研究的积极性和主动性,进而高质量地完成学校制定的学科特设岗位聘期任务。教学研究型大学通过建立有效的激励与约束机制,可以建设与其发展相适应的学科队伍,并推动学校向更高水平发展。
关键词：
学科建设 学科特设岗位 学科管理体制
[期刊] 消费经济
[作者]
刘佳刚 刘乐山
过度节俭消费观念使消费者轻视消费注重储蓄,攀比虚荣消费观念导致消费者重视消费轻视储蓄,非理性预期偏差对消费影响具有双重性,"官僚收入"存在会引起消费水平急剧攀升。非理性消费行为对中国消费市场存在较大影响。
关键词：
不适当消费观念 非理性预期偏差 官僚收入
[期刊] 统计与决策
[作者]
李广海 陈通
传统投资决策与理性模型对决策环境和决策者素质有很高的要求,甚至远远脱离决策环境和超出决策者能力所及,这样得出的决策结果必然会偏离决策现实。为此,文章基于现实有限理性的决策空间,构建了基于有限理性的投资决策行为模型,并运用项目数据进行了实证研究。
关键词：
有限理性 投资决策 实证分析
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
戴建华 周斯琦
[目的/意义]探究个体决策的有限理性对于网络舆情传播的影响，从网民心理的微观层面来构建网络舆情传播模型。[方法/过程]以病毒动力学理论为基础，引入考虑个体心理参照点的前景理论，构建网络舆情传播模型，并求解模型的基本再生数，进行数值仿真对基本再生数的计算结果进行验证分析。[结果/结论]网络舆情传播扩散规模，与微博用户接触到的接触消极微博内容的比例β、相关舆情事件评论或转发中传达负面情绪的评论内容占比p、被感染网民的自愈率q等有密切关系。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄超 王雅林 姜华
学科资源和学科能力是大学学科发展的两个基本来源,在学科资源基础上推进大学学科成长能力建设是大学学科发展的重要战略管理内容。运用组织学习理论和能力理论分析大学学科成长能力的资源基础、系统建构和演化路径,揭示大学学科能力成长的基本发展阶段及其发展策略,有助于进一步把握大学学科建设的内容与途径,提高大学学科建设的水平。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
万春蓉 黄河
运用知识转化理论构建学科知识社区模型,推动数字图书馆与学科门户的融合式知识服务发展,通过学科知识服务系统的开发、设计与管理,实现学科显性知识与隐性知识的共享与创新。
关键词：
军队院校 学科 知识社区 知识转化
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