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[期刊] 高等教育研究  [作者] 顾建民  王爱国  
近几年来我国部分发达地区出现的大学城现象 ,是政府、高校、社会等多种力量积极参与和共同努力的产物。大学城对我国高等教育改革和发展具有多重意义 ,但其发展过程中存在的规划、投入、管理等问题也不容忽视。为此 ,大学城的建设应当遵循协调发展、规划先行、体制创新、科学管理等原则
[期刊] 教育发展研究  [作者] 饶爱京  邱琳  
经济发达地区和经济不发达地区对民办高校发展模式的选择是不同的。目前在我国经济欠发达地区,民办高等教育的发展自觉或不自觉地采取了“来料加工”和“自给外销”模式。这是当前经济欠发达地区摆脱经济发展水平制约的最佳模式。从短期看,这些发展模式有效地帮助了经济欠发达地区民办高校挣脱经济瓶颈,实现快速发展。但从长期看,人才外流会大大降低当地人口素质,从而制约经济欠发达地区产业结构高级化的进程,并进一步制约高等教育的发展。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 叶茂乐  李艳艳  
通过对厦门市集美大学城周边区域各因素进行调研、数据分析和总结,依托大学城的先天优势并合理利用区域内不同特点的高校资源,提出"一校一特点,一村一文化"的发展理念,探索有效规划和统筹大学城周边村镇文化的发展途径与改善策略,旨在改变中国大学城与周边区域"有关系、少联系"的普遍局面,提升大学城周边村镇发展潜力,形成"同城化"效应,从而构建大学城和周边村镇协调发展的双赢新模式。
[期刊] 开发研究  [作者] 张忠山  白克荣  
一、不发达地区金融市场概况不发达地区金融市场已初具规模。但是,从总体上看,还处于初级阶段,许多方面还很不完善。一是发展不平衡,与全国有较大的差距。沿海省市已发展到股票交易所,这些地区仍然停留在国债的发行与少量的流通上。绝大部分企业发行的债券不规范,缺乏上市流通的功能。二是市场结构单一,
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴越  李晓斌  
如何建设高等教育强国是高等教育领域内一项重要的研究课题。当前国内学者对高等教育强国建设的研究主要集中在对理念、制度与实践三个层面单独进行研究,然而,单从某一方面根本不能完全理解或解释世界高等教育强国的形成。日本高等教育百年来的历程告诉我们,高等教育强国的形成是教育理念、教育政策与教育实践共同作用的结果。教育理念的不断创新是日本高等教育快速发展的观念基础,教育政策的变迁为不同时期高等教育的发展提供了制度保障,理念指导下的教育实践则是高等教育强国实现的重要手段。创建世界高等教育强国需要教育理念、教育政策与教育实践三维的紧密结合。
[期刊] 经济经纬  [作者] 李娜  曾菊新  
我国发达地区由于雄厚的经济实力和较高的城市化水平,城镇群体的发展已日益呈现出网络化发展格局。笔者以苏南地区与温州地区为例,通过比较研究它们在城镇网络化发展中的相似性和差异性,归纳出城镇网络化发展的趋势,从而对发达地区城镇网络化发展起一定的指导作用。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 侯祥鹏  
以江苏、浙江、山东、广东为代表的我国发达地区现代服务业整体规模位居全国前列,但比较优势不明显。具体到行业,四省之间现代服务业部门构成差异不大,地区间分工程度不高,但行业发展各有特点,略显错位发展态势。四省现代服务业投入不足必将掣肘现代服务业的加快发展,未来应加大投入力度特别是研发投入力度,同时因地制宜,重点关注那些现在比重小但增速快的行业,培育现代服务业新增长点。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陆国栋  
我国高等教育由于历史文化制度等原因呈现出巨大的复杂性。破解高等教育的难题有颁发文件、依靠信息化、依靠技能以及依靠政策、制度、机制、体制、文化等四条基本路径。浙江大学在重建基层教学组织、创建系列核心课程、构建立体实践体系、在线教育课程创新等方面做出了自己的探索与实践。
[期刊] 开发研究  [作者] 陈铁军  
党的十一届三中全会以来,具有中国特色的乡镇企业从无到有,从少到多,蓬勃发展,在调整农村产业结构,开辟新的就业门路,转移农业剩余劳动力等方面都起了积极的作用。1990年全国乡镇企业吸纳了9200万农村劳动力,相当于国营企业职工总数的80%,乡镇企业的工业产值占到全国工业总产值的三分之一,向国家交纳税金420亿元,创汇120亿美元。如今,乡镇企业对于保证我国工业增长速度和效率,提高人民生活水平,使贫困地区脱贫致富都起着举足轻重的作用。但我国的经济发展
[期刊] 当代经济科学  [作者] 相里六续  邓俊荣  
一、经济增长方式的决定因素及对欠发达地区经济发展阶段的认知所谓经济增长方式是指一定的增长源泉,通过某种增长机制,最后形成某种增长路径所表现出来的动态特征。增长源泉主要指要素投入,包括劳动、资本、技术等。增长机制指要素的相互组合方式,一般认为技术决定增...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘继青  
教育现代化的先进地区起着示范和先导的作用,深入分析和系统监测评估,可及时发现共性问题和特殊矛盾,总结改革成效。地方教育制度创新一方面创造性地贯彻落实国家改革的规定动作,另一方面也为国家层面的改革提供可推广的地方经验和模式。唤起和凝聚地方教育改革的强大动力,是深化教育综合改革的必要条件,是决定地方教育改革目标落到实处,并且持续进展制度化的关键要素。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 张学勇  沈体雁  杨洋  
本文以"十二五"期间河南省提出的"三化"联动发展推进城乡统筹建设的工作为研究背景,拟通过聚焦河南省许昌市三化协调科学发展试验区主要问题,探讨如何通过引导城乡空间建设转型,强化三次产业的联动发展,最终实现人居转型的统筹战略,由此阐述了基于转型期背景下,在我国欠发达地区的城镇化工作应集中于新的生产方式与新的生活方式之间的内在逻辑关系,以期以此探索城镇化发展模式新内涵。
[期刊] 统计与决策  [作者] 张扬  
本文通过分析我国发达地区产业集群发展模式的基础上得出,产业集群的健康发展已成为推动地区或区域经济发展的主力军,同样,完善的市场运行机制和良好的投资环境既是产业集群形成和发展并进而带动地区区域经济发展的基础。
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