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[期刊] 图书情报工作  [作者] 袁曦临  范莹莹  陈霞  
通过对国内外大学通识教育开展情况的比较与分析,发现其中存在着流于形式等问题。在此基础上,思考大学图书馆嵌入通识教育的必要性和可能性,并对东南大学图书馆通过"阅读"与"导读"方式嵌入学校通识教育的实践进行案例分析。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 罗涛  朱莹  
为了满足读者在移动环境下使用图书馆的需求,东南大学图书馆利用WAP技术进行了移动图书馆的开发。详细介绍了移动图书馆的设计和实现过程,对用户登录、馆藏目录查询、电子资源检索等关键技术进行了详细的阐述,最后分析了系统存在的问题并提出了改进目标。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 姚媛  魏群义  杨新涯  田琳  
[目的 /意义]课程服务是高校图书馆面向教学的学科服务,嵌入式课程服务是课程服务的必然方向和发展趋势。以重庆大学为例,阐述了高校图书馆嵌入式课程服务的思路与实践,以期为国内高校图书馆开展课程服务提供参考。[方法 /过程]对国内外高校图书馆课程服务的现状进行调研、比较与分析,并系统论述重庆大学图书馆嵌入式课程服务的主要内容(课程资源服务和课程知识服务)、服务方式(嵌入到课堂教学和嵌入到学习过程)和运行模式。[结果 /结论]结合重庆大学图书馆的实践,从资源建设问题、版权问题、技术问题、协作问题和宣传推广问题等方面论述了嵌入式课程服务实践的关键问题和相应对策。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 钱鹏  
中文电子图书建设和揭示与纸质图书脱节。东南大学图书馆实施馆藏中文图书电子化的计划,包括现有馆藏、新订图书以及纯电子图书订购三个方面,并设计订购和资源揭示的工作线路。其中现有馆藏采用购买和委托加工;新订图书纸书订购与相应电子书订购同步进行;纯电子图书采取以读者荐购为主的方式。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 宋生艳  
结合山西大学商务学院图书馆学科服务的具体实例,探讨当今学术生态环境下嵌入式学科服务模式的新进展、新举措。首先,提出新一轮学科服务组织框架、管理模式和开放获取服务平台的构建是嵌入式学科服务的基础,其次,重点介绍融入一线教学和科研的创新学科服务,包括推送《情报快参》、充当教学助手、开办"学术沙龙"和开展"图企合作"等嵌入式学科服务手段,最后,提出普通高校图书馆继续推动学科服务深入开展的相关建议。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 周静怡  
利用文献调查法、网络调查法和比较分析法,调研、分析了2014—2015年探讨图书馆嵌入式服务的相关文献,分析了嵌入式服务的内容、方式和方法等,在此基础上,结合北京外国语大学图书馆为全校本科生必修课"马克思主义基本原理概论"提供嵌入式服务的经验,提出了图书馆在通识课程中实施嵌入式服务时应注意的问题。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘淑贤  
以香港科技大学图书馆嵌入学科课程教学服务为例,探讨高校图书馆嵌入学科课程教学服务模式的内涵、特点及实践策略等问题,以期促进高校图书馆嵌入学科课程教学服务的研究与服务质量的提高。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王学琴   李爱国  
“以用户为中心”是图书馆开展服务的核心理念。东南大学图书馆基于用户关系管理相关理论,开展用户关系管理的实践探索,细分用户、掌握需求,多渠道建立用户强交互关系,在用户参与、用户受益等方面取得了较好的成果,期望能为高校图书馆同行开展相关服务提供经验参考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 孙波  刘万国  谢亚南  孙启存  常贝贝  
[目的/意义]随着"双一流"战略的启动,高校陆续推出科研管理体制改革、学术体系改革等举措。东北师范大学等高校开始实行principal investigator(PI)制,本文旨在探讨面向PI的嵌入式学科服务模式。[方法/过程]通过扫描国内外嵌入式学科服务模式和服务内容,进行面向PI的嵌入式学科服务布局,探索面向PI的嵌入式学科服务实践。[结果/结论]面向PI制,东北师范大学图书馆开展以PI需求为导向的决策支持服务,以科研生命周期为导向的科研支撑服务,以研究型人才培养为导向的教学支持服务等实践探索。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 孙波  刘万国  谢亚南  孙启存  常贝贝  
[目的/意义]随着"双一流"战略的启动,高校陆续推出科研管理体制改革、学术体系改革等举措。东北师范大学等高校开始实行principal investigator(PI)制,本文旨在探讨面向PI的嵌入式学科服务模式。[方法/过程]通过扫描国内外嵌入式学科服务模式和服务内容,进行面向PI的嵌入式学科服务布局,探索面向PI的嵌入式学科服务实践。[结果/结论]面向PI制,东北师范大学图书馆开展以PI需求为导向的决策支持服务,以科研生命周期为导向的科研支撑服务,以研究型人才培养为导向的教学支持服务等实践探索。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 时修荣  
东南大学图书馆是一个有90年历史的、基础较好的图书馆,它已成为学校教学和科研工作的重要组成部分。除常设的各业务部门外,还设有以土建、力学学科为主的外国教材中心和国际联机(DIALOG)检索终端。我馆自1988年6月以来,先后抓住一个又一个机遇,紧紧围绕发挥图书馆两个职能积极探索改革之路,在馆内引进竞争机制,进行了一系列改革。使全馆在人事管理、分配制度、业务工作、人员素质、自动化建设等方面有很大的改观。新的运行机制激发出工作人员较强的改革意识和改革承受能力。四年多来全馆的改革实践取得了显著的成效,使图书馆面貌发生了显著的变化。改革的概况一、改革的指导思想:在党的基本路线指引下,逐步建立和...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘庆庆  何燕君  杨新涯  李燕  
[目的/意义]高校图书馆是知识发现和科技创新的重要力量,是培养高素质创新型人才的重要基地,高校图书馆开展嵌入式信息素养教育是新时代高校人才培养的基本需求,也是实施国家发展战略的基本要求。[方法/过程]基于高校图书馆嵌入式信息素养教育实践的梳理,以重庆大学图书馆的实践案例为切入点,对嵌入式信息素养的教育主体、教育平台、教育对象进行研究,力图构建可推广的、多层次、多角度、多渠道、立体化的嵌入式信息素养教育模式。[结果/结论]高校图书馆应打造信息素养教育专业队伍、学生服务队伍和校社协同的教育队伍,搭建线上线下两者协同促进和"教-学-研"三者紧密结合的嵌入教学平台,同时,针对不同的教育对象建立长效嵌入式学业生涯教育机制和进阶嵌入式信息素养教育机制,构建涵盖全员、全方位、全过程的嵌入式信息素养教育"三全"模式,不断推动我国高校图书馆开展嵌入式信息素养教育的水平、能力和质量的提升。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 彭艳  胡芳  
分析了目前国内外高校图书馆实施嵌入式信息素质教育的现状,以首都师范大学图书馆的实践为例,探索开展嵌入式信息素质教育的难点,提出推进我国高校图书馆开展嵌入式信息素质教育的几点建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨勇  刘云  高凡  
[目的/意义] 大学生写作能力缺失是一种普遍现象,高校图书馆写作辅导服务是提高大学生写作素养的重要手段,开展嵌入式写作辅导服务对提升学生写作能力具有重要促进作用。[方法/过程] 探讨图书馆嵌入式写作辅导服务的基本模式,研究嵌入服务的具体对象、嵌入服务的形式、嵌入服务的内容及其效果评价方法。并以西南交通大学图书馆服务实践为例,分析嵌入式写作辅导教学服务实践中的经验、存在问题、对策和建议。[结果/结论] 高校图书馆应该根据学校具体情况,结合学科特点及具体课程要求,选择相应的嵌入方法模式,并加强长效机制建设。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 成俊颖  
论文以复旦大学图书馆阅读推广服务为例,探索了阅读推广服务在辅助高校素质教育中的实践。论述了以素质教育作为高校阅读推广服务切入点的设计架构和实践探索,探讨了阅读推广实践的成效特点与有待改进之处。
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