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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 莫光政  葛兵  
创新创业教育作为一种教学理念与模式已经成为我国高校进一步深化教育教学改革的重要课题。但从系统论观点看,我国目前大学系统结构不具备创业教育的功能,要推进创业教育,必须从改变高校教育教学方式、学生组织活动方式和与社会外部创业资源整合方式着手,构建完善的大学创业教育体系。从构建主义学习理论和教学理论看,完善的大学创业教育体系应包括由创业知识管理系统、组织运营系统、资本积累系统组成的统一的有机整体及其有效地运营方式。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 宣裕方  
创业型大学的创建,为高校创业教育摆脱困境提供了新的视角。高校的创业教育应植根于创业型大学的发展过程,从创业教育系统建设中得到提升。在创业教育系统中,创业中心、合作平台、跨学科组织、教育平台、实践平台和学生社团等要素相互链接,形成了一个不断推进的创业循环系统,保证了创业教育和大学创业行为的可持续发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈伟  
改革开放以来,省域高等教育系统作为一支日益重要的发展力量,基于中央政策、社会需求及学术竞争等外在"冲击",主动做出具有创新特征的创业型反应。作为典型个案,广东高等教育系统的创业型反应历经高等教育地方化、大众化等发展阶段,自2013年起进入高等教育现代化阶段。广东个案所积累的经验,有助于理解和把握省域高等教育系统创业型反应的周期,有助于反思该如何平衡"学术一流"与"必需够用"之间的价值抉择、如何权衡省域高等教育发展在"重点突破"与"整体推进"之间的策略选择。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨勇  商译彤  
为适应经济发展新常态,打造"大众创业,万众创新"升级版,实现高质量发展的总体目标,近年来高职院校积极推动创新创业教育体系建设,大力发展创新创业教育。高质量发展是高职创新创业教育所要达到的应然状态,对高职创新创业教育系统提出了融合、开放、升级发展的新要求。文章拟通过构建"进阶式双趋向6C"创新创业教育系统,助力高职院校培养具有"工匠精神"和创新创业精神的高素质应用型人才,以及具有"企业家精神"与创新创业能力的高质量创业者。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林海春   邱旭光  
创新创业教育进入高质量发展阶段,教育要素和基础设施不断完善,在新的历史背景下,如何有效提升高职创新创业人才培养质量,成为当下困扰各高职院校的难题。因此,有效发挥现有政策支持,聚合各要素间能量,推动“双创”教育由单维度融合向系统性融合发展,是一种有意义的探索。首先以创新创业教育相关重要政策为蓝本,梳理清楚创新创业教育融合发展的趋势和融合的主要举措与范畴,为系统性深度融合理清思路。然后进一步明确高职创新创业教育融合发展的演化形态:单维融合与多维融合并存。以此为理论认知基础,在进一步探究“双创”教育融合表象之下隐藏的悖论的同时,以系统思维、生态理念、共享原则为指导,构建“双创”教育系统化融合的理论模型与理念。并从“双创”教育质量评估回归教育本体、增强社会资源的教育转化、强化创新创业与伦理相融合的教育、加速“双创”管理与服务的专业化等四个方面探究系统化融合实践的关键技术,以期有效提升“双创”人才培养质量。
[期刊] 教育研究  [作者] 第十一战略专题调研组  朱新均  张再兴  
党的领导是中国特色社会主义教育体系的本质特征。坚持不懈地加强和改进教育系统党的建设,确保党对教育工作和各级各类学校的坚强领导,是加强党的建设新的伟大工程的重要组成部分,是促进我国教育事业科学发展,培养中国特色
[期刊] 中国远程教育  [作者] 罗义  施志毅  
本文从远程教育系统管理结构的特点和质量管理的要求出发,讨论远程教育系统管理的运行机制,阐述了建立远程教育系统的准入机制、利益激励和制约机制、诚信合作机制、竞争机制、外部监控机制的意义和主要内涵。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 王勇  谭洪波  刘竹  
研究生创新素质教育机制一直是高等教育界关注的热点,但应该明确的是,机制的研究与系统理论是密不可分的。在分析研究生创新素质教育系统基础上,结合系统维度视角,对研究生创新素质教育机制的内涵、分类及特点做出合理界定,对运行机理及功能进行定向分析和研究,并提出依托组织领导机制,包括观念机制、教学机制、校园文化机制和实习实训机制的运行模式,并通过反馈分析机制构建研究生创新素质教育机制模型,在模型基础上初步提出深化构建机制的思路,以期为进一步探索构建研究生创新素质教育长效机制合理方法奠定理论基础。
[期刊] 教育与职业  [作者] 雪征  
文章基于人才培养的产出导向,分析了大学英语教育对专业人才培养的价值衰减的表象,剖析了大学英语教育问题产生的目标设定与教学实践之间向度冲突的原因,提出应该对大学英语教育的指导思想、大学英语教育目标、大学英语教育课程模式、大学英语教育评价机制、专门化的大学英语师资队伍等方面进行系统的规划与设计,重构大学英语教育系统,以此促进大学英语教育的改革与发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 盛正发  
《中国教育现代化2035》提出了"优化教育体系结构和学校布局结构"的战略任务。构建H型现代高等教育体系,需要新建本科院校群体及时分类转型,摸清新建本科院校分类转型中的困难和问题,提出分类转型的对策建议,有效推进新建本科院校的转型发展和高等教育现代化进程。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 叶继华  马丽红  罗贤海  
早在上世纪80年代末期人们就开始尝试电力载波联网方式。本文介绍了电力线载波通信技术,分析研究了外部对电力系统计算机网络攻击的途径,从硬件和软件两个方面提出了应对攻击的实施方案。使用电力线载波作为通信介质,通过硬件物理隔离途径把远程教育系统与重要的实时系统隔开,防止对电力实时控制系统的攻击,通过防火墙安全策略的合理配置,检查经过内外网的数据,阻止非授权的访问;通过软件方面的权限设置,防止非法访问,保证了实时系统的安全;在有效保障网络安全的基础上使用ASP技术构建了一个计算机远程教育系统,并应用于生产实践中的学员的在线培训,解决了电力系统生产和学习提高的矛盾。本文作者认为,电力载波联网方式是一种可...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈红云  
学分用于衡量学生学习量和学习进度,在终身教育体系中学生自己选择专业、课程、学习时间、学习方式,在学分银行中累积分值,在不同的机构中按照一定的标准实现学分的互通互换,当学习者的有效学分达到要求就可以兑换相应的学历或职业证书。全社会的学分银行建设和推行工作过于浩大,需要协调的事务过多,实现难度过大。本文主要探讨在兵团职业教育系统内先构建学分银行,通过在一定范围内使用成熟后再进行推广。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 付淑琼  
专业协调是高等教育系统的主要协调力量之一,它以学科专长、中央学术团体、教师利益组织等形式存在并发挥作用。在当今世界各国的高等教育系统中,专业协调的式微是普遍现象。具体到专业协调力量的发挥,需要代表学术权力的高校教师个体有所担当,更需要将他们的力量聚集起来,并重视基层学术组织的专业协调作用。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 石学云  高丽  
本文按照系统动力学建模的理论和方法,分析了我国宏观特殊教育系统的内部结构及其相互关系,最终构建了宏观特殊教育系统的因果关系图,对实际仿真过程中需要的流图、方程等都做出了必要的估计和说明,为我国宏观特殊教育系统的研究工作提供了一个全新的视角。
[期刊] 会计之友  [作者] 乔鹏程  孙明成  
文章从工会经费管理视角分析工会职能定位和经费管理的问题,通过统计教育工会经费收支构成比数据寻找教育系统工会难以充当教职工权益代言人的根源,并应用工会关系理论和代理理论分析了工会经费管理中存在的问题,最后提出创新性措施,希望通过优化教育工会经费管理来促进教育工会职能的充分发挥,最终有效协助解决未来教育改革可能引发的冲突,助力中国教育平稳发展。
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