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[期刊] 高等农业教育  [作者] 李玉清  田素妍  雷颖  邹静  
农村科技推广是大学服务社会职能的具体体现。我国大学在不同的历史阶段,根据国家和地方的现实需求,通过开展农村科技服务,积极推动我国农业和农村发展。以南京农业大学为例,阐述了大学多年来对农村科技服务模式的探索以及结合农业发展现状、新农村发展研究院建设要求和利用现代信息手段创建的较为典型的农村科技服务新模式。指出推动大学农村科技模式持续、有效发展,必须加大政府的扶持力度、为大学农村科技服务提供优良的政策环境以及推动大学服务资源有机整合。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王克其  陈巍  徐敏轮  钱春桃  
以南京农业大学新农村发展研究院协同江苏科技服务超市开展农村科技服务实践为基础,对实践中形成的"一核多翼"基地服务模式、"常熟模式"等进行分析,探索多元科技服务主体协同合作的农村科技服务模式,得出以下结论:科技超市与新农村发展研究院的合作有助于农村科技服务主体职能相互扩展;公益性与市场化运作相结合的农村科技服务模式具有可行性;新农村发展研究院基地的作用应引起重视。并对加强农村科技服务提出建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘晓光  魏铭  裴蓓  
当前公共管理硕士(MPA)专业学位研究生案例教学在开展中存在理念转换不到位、模式缺乏多元化和创新性、保障体系不健全等问题,提出通过形成知行合一教育理念,搭建相互衔接的案例教学流程,完善案例教学规章制度,以构建"知行合一"的MPA研究生案例教学模式,为促进和推广MPA案例教学提供参考。
[期刊] 草业科学  [作者] 覃凤飞   李志华   孔令娜   原现军   冯金侠  
针对我国种植业转型期,草地生态与资源调查实践教学已不能满足南方农区草地畜牧业的快速发展对创新型人才的需求,以南京农业大学“草地生态与资源调查实习”课程为例,围绕创新应用型人才培养要求和现代高等教育信息化发展的趋势,提出了基于虚拟仿真技术的线上线下混合教学模式。通过构建课程网络资源平台,将虚拟仿真实训融入南方天然草地资源调查与农林牧复合种植模式的生态环境调查中,探索以实带虚、以虚助实、深度交互的一体化教学模式,既增加教学的直观性、互动性和探索性,又“延长”实习期,拓展专业知识范围;同时采用研究型考核综合评价学生的实习效果,引导和激发学生的求知欲,培养学生的创新与实践能力,使之与种植业转型期一流草业人才培养的要求相适应。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐风国  单正丰  周波  
成人教育教学如何更好地与社会需求挂钩是许多高校成人教育关心的问题,南京农业大学成人教育重视学生社会实践这一环节,通过社会实践反馈信息改革教学方法、模式及内容,取得了初步成效,探索构建"社会实践反馈技能需求,通过技能需求引导教学过程"的成人教育与实践相结合的新举措。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王克其  陈巍  陈荣荣  王明峰  李玉清  
大学开展公益性农技推广服务适应我国农业发展方式转变的新要求。以南京农业大学为例,研究大学开展公益性农技推广服务的情况,剖析大学公益性农技推广服务存在的主要问题:大学公益性农技推广项目设置不科学、服务对象不明确、工作路径需改进、大学内部人事管理机制有待完善等。提出健全相关制度、稳定经费支持、改善服务方式、加强大学农技推广服务队伍建设、完善大学教师农技推广服务工作考评激励机制等建议。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)  [作者] 宋雪飞  李二斌  
学术期刊作为社会科学研究成果的重要载体之一,除了发挥学术传播和培养学术新人的功能之外,服务于政府决策、服务于社会也是应有之义。国家社科基金对学术期刊的资助,旨在激发资助期刊的引领作用。《改革》率先提出学术期刊服务于政府决策,并做了一些尝试,受到社会各界广泛的关注,并产生良好的示范效应,引领了学术期刊办刊思路的转型。自国家社科基金资助以来,《南京农业大学学报(社科版)》(以下简称学报)秉承"关注现实,服
[期刊] 中国成人教育  [作者]
南京农业大学是一所以农业和生命科学为优势和特色,农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是国家"211工程"重点建设大学、"985优势学科创新平台"和"双一流"一流学科建设高校。学校的人才培养涵盖了本科生教育、研究生教育、留学生教育、继续教育及干部培训等各层次;设有农学院、工学院、马克思主义学院、体育部等19个学院(部);设有63个本科专业、30个硕士授权一级学科、15种专业学位授予权、17个博士授权一级学科和15个博士
[期刊] 高等农业教育  [作者] 万健  王春伟  张哲  
通过设计班级文化建设目标,构建以班级章程和成员行为准则为基础的班级制度系统,设立有利于制度实施的班级组织机构,通过趣味性活动推进班级制度有效实施,从而在实验班级形成了明显优于对照班的班级制度文化,探索了在大学班级组织中建设制度文化的有效路径,分析了辅导员及班主任队伍建设对于大学文化建设的意义。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 周孜  高婵  赵晨  
由于受行业特点、就业不畅及招生单位自身存在的问题等因素的影响,农学类研究生招生长期处于种种窘境。透过现象查找原因,并通过客观分析本单位近几年来在研究生招生工作中所做的尝试及取得的成效,提出在政策支持和自身建设等方面的粗浅建议,探索农学类研究生招生早日走出窘境的出路。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 唐惠燕  倪峰  陈蓉蓉  席庆奎  
文章借鉴美国ClimateQUal~(tm)的成功经验,在对评价指标体系进行本地化改造的基础上,探索国内图书馆组织氛围量化评价的方法及应用效果。南京农业大学图书馆2011年开展首轮图书馆组织氛围测评,根据测评结果反映的问题,出台了一系列针对性的举措或规章制度。为了检验图书馆创新管理的效果,2014年开展第二轮组织氛围调查。基于两次测评数据的对比,梳理近年来图书馆管理创新举措的成效,认为基于图书馆组织氛围的测评能够为国内图书馆提升管理水平提供决策依策。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 孙荣山  范小燕  
高校毕业生就业问题一直是社会关注的热点,与此同时,高校毕业生就业流向同样是一个不容忽视的问题。通过对3257名高校毕业生就业流向的实证分析,发现当前高校毕业生就业流向出现一些新的特点:就业地区流向总体趋于稳定;就业城市的选择仍以沿海发达城市为主,但对大城市的热度有所减弱;就业单位选择以企业为主;私企和民企接收毕业生的比例在逐步提高。在此基础上初步探讨了毕业生就业流向出现新特点的原因,为高校就业指导工作提供参考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 唐惠燕  倪峰  陈蓉蓉  
[目的 /意义]组织氛围优化有助于提升馆员对图书馆的满意度和馆员的工作热情。案例分析有助于在更多图书馆推广组织氛围测评,进而为管理优化决策提供支持。[方法 /过程]南京农业大学图书馆借鉴美国图书馆界开展Climate QUaltm测评的做法,在对Climate QUaltm量表进行本地化改造的基础上,分别于2011和2015年对图书馆组织氛围开展量化测评,通过分析数据寻找存在的问题并不断优化管理方案。历经4年多时间,完成图书馆组织氛围的优化探索过程。[结果 /结论]前后两次测评数据对比显示,2015年得分较2011年整体有所提升,同时集思广益、创新、激励竞争、用户服务和团队合作5个指标得分明显...
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈光  
针对目前农业院校学生创业意识和创业能力薄弱问题,结合社会经济发展对创新型人才的需求,提出由知识能力储备阶段、模拟创业阶段、创业实务阶段三个紧密相连、层层递进的环节所构成的"三段式"创业教育模式。
[期刊] 经济师  [作者] 张晖  陈庆春  汪晖  徐风国  
如何做好多校区融合背景下的高校财务管理工作,是我国高等教育发展过程中不得不面对的一个挑战。南京农业大学拥有三校区一基地的多校区发展格局,其中江北新校区即将完工投入使用,为文章的研究提供了良好的案例支撑。文章从分析目前南农大多校区财务管理的现状及问题出发,探讨做好多校区高校财务管理工作的对策。
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