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[期刊] 高等教育研究
[作者]
彭湃
科层领导模式是现代大学管理的一个显著标志,但现代大学一旦陷入韦伯所谓的科层制“牢笼”,便不可避免地产生意义失落与自由失落的存在危机。现代大学科层领导模式内在的致命缺陷,在于它根据工具理性的原则排斥正向的道德价值的介入,这是科层领导模式的病根。20世纪90年代道德领导理论的兴起,为我们展示了变革现代大学科层领导模式的新的思想地平线,对当下我国大学“以德治校”的实践具有重要的方法论意义。
关键词：
现代大学 大学管理 道德领导理论
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
郝美娟
一国领导人在国外大学的演讲是向所访问国年轻一代传达本国文化和外交政策等信息的一个重要途径，此种文体的语篇结构和主题思想都较为正式、中肯，典型地体现本国特有的思维方式，而思维方式的差异正是我们英语演讲教学研究的一个重要方面，笔者选取中美领导人两篇演讲为例进行对比研究，从二者论证思维不同点入手，以期能为英语演讲教学提供一定的启示与帮助。
关键词：
大学演讲 中西思维差异 语言效益
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟秉林
党的十九届四中全会通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(下文简称《决定》),明确了坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求,提出到2035年基本实现国家治理体系和治理能力现代化的总体目标,这为新时代我国高等教育体系与治理能力的现代化指明了方
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘景丽
思维品质是衡量一个人思维发展水平的重要指标,是大学生核心素养之一。当前,大学生思维品质培养存在学生逻辑、批判和创新等思维能力不强和不能准确运用语言表达思维问题。传统教育对思维培养的忽视、学生缺乏思维训练机会、课堂活动思维性的不足、语言发展与思维发展失调及学生知识面狭窄是造成这些问题的原因。学生思维品质的养成,可以通过设定思维目标、加强教学活动中的思维训练、进行知识的系统化梳理、应用图文结构、利用阅读手段宽厚知识背景、增强个体体验和实践等路径来达成。
关键词：
大学生 核心素养 思维品质 思维科学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵驰轩
我国高校难以培养杰出人才,其中一个重要原因是普遍性地缺失批判性思维,这也是我国教育体制存在的严重缺陷之一。培养大学生批判性思维的策略有:切实推进教育体制改革和现代大学制度建设,积极培养学生善于阅读的习惯和勤于思考的能力,大力促进学生投身社会实践和增强社会责任感。
关键词：
大学生 批判性思维 培养
[期刊] 教育发展研究
[作者]
欧小军 卢晓中
大学文化场域下学术与行政之间并不是简单的对立冲突关系,两者在其本质上具有一致性,在互动中具有共生性,在实践中具有融合性,有着不可分割的联系,和谐统一是"学术"和"行政"的旨归,只看到"对立"而忽视"统一"不利于大学发展。
关键词：
大学文化 行政文化 学术文化
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
张庆龙
我国宪政环境的变化需要强大的国家审计良治作为支撑。借助政治学中宪政理论的研究成果有助于分析宪政与国家审计的内在机理,可创新国家审计良治的理论建构,站在更高层次阐述国家审计权力的本质、国家审计权力的设置、国家审计权力的目标等基本问题。
关键词：
国家审计 良治 宪政 权力制约
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杜秀芳 吴顺 孙旭 武玉玺
基于双加工模型,探讨个体思维风格及时间压力对道德决策的影响。283名大学生参加了2(思维风格:理性风格、直觉风格)×2(时间压力:有压力、无压力)×2(困境类型:个人困境、非个人困境)的混合实验设计。结果显示,思维风格、时间压力和困境类型的主效应及三者的交互作用均显著。在个人困境中,无时间压力时,理性思维风格个体做出的功利主义选择次数显著大于直觉思维风格个体;有时间压力时,理性风格个体的功利主义选择次数与直觉风格个体没有显著差异。这表明,在时间压力下个体的认知加工受到限制,更有可能依靠直觉和经验做出决策,从而降低了功利主义倾向。
关键词：
思维风格 时间压力 双加工模型 道德决策
[期刊] 教育研究
[作者]
龙红霞 张卫良
对道德起源的"元追问"能更好地理解、把握道德的本质及其发展理路,拓宽人类对道德教育及其实践的理解。演化论道德发端的研究视角越出有组织的社会范畴,跃入与人类有血缘关系的生物族群,强调人与生物在进化论层面的意义。演化论的道德起源基于生理、心理的发展启迪道德教育怎么做,给予了道德教育的形式之维。道德教育的内容之维基于社会要求,归属于一定的价值范畴和体系,具有时代性与社会性,演化论的道德起源因其忽视了道德的社会性而无法赋予道德教育的内容之维。其从心理、情感层面对道德产生的基本构件予以分析,强调道德发展的生物进化意义上的连续性,为多方位解析道德教育的本质、规律、发展路向及管窥现代性下中小学道德教育的实践提供了一个解析框架和分析思路。
关键词：
道德教育 道德起源 演化论 形式之维
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
张悦
党的十九届五中全会提出了我国到二〇三五年基本建成法治国家、法治政府和法治社会的远景目标。有效的政治监督是实现法治中国的保障之一。我国政治监督的本质在于保证中国特色社会主义改革和发展的人民性特征和方向,这需要深入理解中国特色社会主义的人民性和中国特色社会主义制度的社会历史性,基于对法治强化政治监督的正当性和合法性的解释,思考培育以制度化和法律化的形式养成政治自觉的思维向度。
关键词：
政治监督 法治 政治自觉
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
张悦
党的十九届五中全会提出了我国到二〇三五年基本建成法治国家、法治政府和法治社会的远景目标。有效的政治监督是实现法治中国的保障之一。我国政治监督的本质在于保证中国特色社会主义改革和发展的人民性特征和方向,这需要深入理解中国特色社会主义的人民性和中国特色社会主义制度的社会历史性,基于对法治强化政治监督的正当性和合法性的解释,思考培育以制度化和法律化的形式养成政治自觉的思维向度。
关键词：
政治监督 法治 政治自觉
[期刊] 软科学
[作者]
李习彬 李亚
世界本质上是非线性的,只有在某些非常局限的情况下,才可能近似地视为线性。囿于线性思维,是许多管理决策失误的重要根源。本文介绍了线性思维的含义,分析了许多事物整体与局部之间关系及事物发展过程的非线性,阐述了非线性思维的重要性及如何实现从线性思维向非线性思维的转变。
关键词：
线性思维 非线性思维 管理决策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄彬
在公共治理加速转型的背景下,软法规制已成为大学法治化治理的重要途径。执政党、教育行政部门、大学自身是大学软法的重要供给主体,而大学公域的公共性目标则是大学软法供给内容及其实施机制的决定性因素。由于贴近大学治理现实,软法在克服硬法规制失灵、合理回应多元主体法治需求和提高大学法治治理实效等方面具有重要功能。面对建构理性、民主参与、责任缺失等方面的困境,亟须协调大学公域软硬法关系,优化大学公域软法创制机制和实施机制,合理配置软法实施的引导性资源,切实提高大学公域之治的软法实效。
关键词：
软法 软法之治 大学治理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马书臣
我国公立大学内部治理的基本制度包括:党委领导下的校长负责制、教职工代表大会制、大学章程、学术委员会等。在法治国家、法治社会建设的宏观背景下,在依法办学、依法治校社会共识的助推下,矫正治理理念,弥补法治缺失,运用法治思维建设中国特色现代大学制度、规范大学内部治理结构,就成为一个必须认真思考和解决的重要现实问题。一、遵循法治思维是大学内部治理的必然选择落实依法治校的需要。《教育法》、《高等教育法》等是大学依法治校的基本法律依据,《学校教职工代表大会规
[期刊] 华东经济管理
[作者]
献理
作为中国现代史上最杰出的革命家和政治家,毛泽东在半个多世纪的革命政治生涯中一直处于“领导者”和“决策者”的地位,置身于关于中国革命和建设事业的领导与决策的实践之中。他在长期的领导与决策实践中积累了极其丰富的领导经验,创立了一系列行之有效的领导方法,形成了一整套富有中国共产党人特色的领导科学思想。我认为,在毛泽东领导科学思想体系中蕴藏着一个以“实事求是”和“群众路线”为其“内核”的领导思维方式。毛泽东在著名的《关于领导方法的若干问题》一文中这样指出:“我们共产党人无论进行何项工作,有
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