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[期刊] 教育发展研究
[作者]
龚怡祖
专业设置是高等教育部门根据科学分工和产业结构的需要所设置的学业门类,专业设置模式是人才培养模式的重要组成部分。综观世界各国众多大学的经验与做法,大学专业设置一般可在设置口径、设置方向、设置时间、设置空间等方面进行形态变化设计,以充分施展专业设置在人才培养活动中的多方面作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张素文
课程设置是专业发展的基础和支撑。专业怎样培养人才,培养怎样的人才,通过课程设置模式都能体现出来。日本国立大学与我国高校日语专业具体课程内容和实施的方式是有差别的。从课程设置角度出发,以新澙大学人文学院的日语专业课程设置方式、课程体系编排、选课的构成模式和培养目标等内容作为参照,结合我国高校日语专业的办学特点,通过分析对比课程设置的差异,借鉴日本课程设置模式,探究我国现阶段日语专业设置和人才培养模式的不足以及今后发展的方向。
关键词：
日语专业 课程设置 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈亮 张立鹏
为了培养合格文秘人才,要求我们在研究和剖析文秘专业培养机制存在问题及原因的基础上,及时确立凸显文秘专业学生能力本位的培养目标,建起了符合学生培养目标的课程模块和体系,创新符合文秘人才培养规律的实践性开放式教学模式,完善和优化文秘专业师资队伍,实现"双导师制"促学生发展。
关键词：
文秘专业 课程设置 能力本位 教学模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方光罗
高职院校专业设置是否合理,结构是否优化,直接影响到高职院校的生存和发展。为此,高职院校必须高度重视专业设置,切实按照市场导向原则、为地方经济服务原则、科学规划原则、特色性原则、集群性原则、可行性原则、前瞻性原则、效益性原则设置专业。
关键词：
高职院校 专业设置 原则
[期刊] 教育与职业
[作者]
张学众
随着知识生产模式的转变,大学作为知识的主要生产者,其功能也将发生一系列变化,这种变化不仅体现在知识生产领域内,也体现在办学模式、学科建设、人才培养等各方面。准确把握知识生产模式的变化特点,对于高校设置专业和提高人才培养质量十分有益。
关键词：
知识生产“模式Ⅱ” 专业 课程 变化
[期刊] 教育研究
[作者]
彭旭
新建本科院校现有的专业设置模式尚存在过分注重专业数量、专业设置口径过窄、专业设置方向名不符实、专业设置时间过早、专业设置空间过小、课程模式单一等弊端。改革专业设置模式应着重从以下三方面入手:第一,规范专业设置程序,针对市场需求和当地经济社会发展特点科学合理地设置专业;第二,根据人才培养模式改革的实际需要改革专业设置模式;第三,改变"专业"观念,改革课程组织形式。
关键词：
新建本科院校 专业设置模式 应用型人才
[期刊] 旅游学刊
[作者]
章晓盛
按照市场需求培养应用型人才,是应用性大学寻求改变传统教学的出路所在。为此,我们以饭店管理专业为例,选择部分北京市中高星级饭店进行问卷调查与走访,切实了解饭店业对我们所设课程的意见和建议、对饭店管理人才的需求,以期调整课程设置,培养饭店需求的人才。
[期刊] 中国金融
[作者]
孙金丽 李岳蒙
现阶段,我国商业银行资管业务配置以固定收益类为主,结构相对单一,风险分散化水平较低,类信贷风险特征明显,资产配置策略主要以息差收入盈利模式为导向。在资管产品净值化转型中,资管业务将从净息差逐步向"管理费+业绩分成"更具竞争力的盈利方式转变,在客户端,也将面临机构客户需求可能迅速增长,个人客户分层化趋势日益显现的变化。在这一背景下,以客户为导向,资
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王晓辉
法国大学治理以教授治校为基本特点,大学校长的权力相对有限。这种治理模式有效地保证了教授治校和学术自由,但却可能造成大学决策的缓慢与闭塞,也限制了大学规模的扩大。但是,大学校长权力的加强又导致大学权力的集中化和学院权力的弱化。近期法国高等教育改革对大学校长权力的削减,可能是法国大学治理模式的回归。
关键词：
法国大学 大学治理 治理模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄成亮
国际学术界对大学模式的关注由来已久,菲利普.G.阿特巴赫倾向于借用依附论的相关主张,解释"边缘国家"的大学对美、英、法、德等"中心国家"大学模式存在的心理依附。中国大学近代化的100年里,曾努力学习和借鉴日本、德国、美国大学模式,新中国成立后也曾效仿苏联大学模式。21世纪的中国能否为世界提供一种新的大学模式?这需要从参与文明对话和国际合作,在世界舞台上展示中国大学的精神风貌;客观地看待传统文化,理性地寻找传统文化与现实需要的结合点;改善政策环境,培育具有卡里斯玛特质的大学校长;建立现代大学制度,保障大学有序发展等方面寻找突破口。
关键词：
中国大学模式 心理依附 文明对话
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘小强
高校学科专业设置具有规范型和生成型两种模式。它们分别适应于不同的科学、经济和高等教育形态。我国当前的规范型模式是建国后的产物,至今天已不适应时代的要求,亟待改革。走向规范生成型的高校学科专业设置模式,需要我们深入推进高等教育人才培养体制改革,重新定位学科专业目录的功能与性质,加强政府的宏观调控等等。
关键词：
学科专业设置 模式 规范型 生成型
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄胤 周明睿 蒋凯
聚合型专业学院是美国精英研究型大学的一类较为新型的专业教育机构。相较于传统的专业学院，该类专业学院的教育模式具有鲜明的特色。其中，哥伦比亚大学专业研究学院是重要的代表之一。针对该院的研究生教育模式的分析发现，其在硕士学位设置上具有高度的跨学科性和多元性，人才培养方案具有高度实践性和灵活性，在课程与教学中灌注行业特色，在组织架构上体现出鲜明的院校协作与外延特征。探析美国聚合型专业学院研究生教育模式，为我国专业学位研究生教育发展提供有益的参考。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴越
改革开放以来我国先后颁布了三次高校本科专业目录,每次专业目录的设置与调整所遵循的价值基础有所不同,政府、高校、市场三者所扮演的角色也在不断变化。我国高校本科专业设置政策的转型主要具有两方面的特征:专业设置权限由政府独揽演变为政府主导、高校自主与市场调节相结合;专业设置所遵循的价值基础由社会本位为主向学科本位为主转变,逐步走向社会本位、学科本位与以人为本三者的结合。
关键词：
专业设置 政策转型 设置权限 价值取向
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐立清 崔彦群
本文从地方高校与区域经济互动规律、高等教育治理内在逻辑、国外高校专业设置管理经验等角度，分析中央政府放权背景下加强专业设置省级统筹的现实要求。针对目前专业设置中省级统筹认识不甚明确、依据较为含糊、内涵不甚明晰等带来的地方高校盲目设置专业问题，提出颁布省级专业设置管理细则、建立省级专业信息平台、构建和实施省级专业设置预警和退出机制等政策建议。
关键词：
省级统筹 地方高校 专业设置
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汤金松 王文槿
面临经济转轨、产业结构的调整以及金融危机等突发事件给职业教育带来的影响,教育主管部门和职业院校可以利用先进的计算机和网络技术,建立一个包含专业预警机构/人员数据库模块、专业预警信息采集和传递模块、专业设置和调控评估模块、专业预警对策模块、校企合作网络服务模块和专业预警实施模块在内的国家级专业设置与调控预警系统,获取和分析来自教育系统内外部的信息、资料,加强政府、社会、学校及市场间及时、高效的沟通和协作,根据专业设置与调控预警指标进行评估,对处于危机状态的专业及时进行报警并采取相应的对策措施,籍此使得职业教育专业设置和调整进一步优化,更加灵活适应社会和市场的变化,保障职业教育在进一步壮大规模的同...
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专业设置与调控 预警系统 信息采集和传递
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