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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
帕特丽夏·J·加姆波特 李春萍
美国研究型大学遇到了挑战 :在经济与政治环境变化的情况下与知识变革保持同步 ,这要求它们在政府拨款以外创收并展示出对经济的直接贡献。基于一个跨度较大项目的比较个案研究 ,本文阐明了美国研究型大学的合法性基础如何在 2 0世纪最后 2 5年间发生变迁。在这个时代里 ,学术重构的组织话语开始进入一种产业逻辑 ,这一逻辑补充并在某些情况下成为“社会制度”逻辑的可行性选择。几种因素促成了产业逻辑获得优势 :资源匮乏的作用 (无论是实存的还是察觉的 )、政治行动者和广大公众对责任制需求的增长、重新阐释服务传统使技能训练和经济发展处于优先位置、管理科学作为一种意识形态的凸显、对于知识之适当价值的认可以及市...
关键词：
大学 知识 智力城 学科 研究领域
[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡炳仙 秦秋田
知识社会或后现代社会展示在我们面前的是一个与以往有着本质区别的社会图景 ,从而对大学的生存与发展提出了新的要求和挑战。目前人们对大学的认识仍停留在现代知识观的水平上 ,因此必须对现代知识观和现代大学观进行反思 ,并依据后现代知识观来重构未来大学理想和发展蓝图。
关键词：
后现代知识观 大学理想
[期刊] 华中师范大学学报(自然科学版)
[作者]
龚胜生
从“地理”是描写世界或大地法则、规律的本义出发，该文论证人文地理学的研究对象为人类创造的、建立在自然世界基础之上的人文世界，指出人文地理学教材的知识体系应该围绕回答人文世界是什么、在哪里、在何时、为什么、怎么样等“5W”的哲学之问来组织；每个哲学问题的回答都有一个基础理论支撑，人地系统耦合理论、地理空间组织理论、人地协同进化理论、人地相互作用理论、区域可持续发展理论是分别回答这些哲学之问的基础理论；人文地理各分支学科存在的理论依据各不相同，对应于“5W”，它们可分为基于要素的、空间的、时间的、机制的、优化的5大类。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
杨争光
知识经济日益深刻地影响着当今人类经济社会的发展。知识经济的根本在于科技与教育，知识经济的第一资源是智力资源。我国科教兴国的核心是科技与教育，为了有效实施科教兴国战略，参与知识经济时代严峻的国际竞争，我国必须在开发智力资源上下功夫：一是积极推进素质教育和基础教育；二是促进教育、科技同经济的结合，尽快建立以企业、高校和科研机构为骨干的国家创新体系，培养人才创新能力；三是保证和增加人力资本投资；四是建立人才终身教育体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毕蕾
在当代大学生群体中,不同程度地存在信仰缺失、价值观扭曲、个人理想茫然等社会问题。本文以江苏省盐城工学院为例,运用实地走访和问卷调查的方法,归纳出大学生信仰缺失的几种类型,并从社会、家庭、高校以及学生个体等方面入手,就信仰缺失的成因进行深入剖析,并在此基础上,提出了加强社会主义核心价值观教育、构建和谐家庭氛围、探索高校思想政治教育新模式以及努力提升大学生自身综合素质等解决对策。
关键词：
大学生 信仰缺失 思想政治教育
[期刊] 教育研究
[作者]
夏敏
大学智力资源效能是从智力活动效能方面对人力资源的一种特殊规定。对大学智力资源效能的评价,可以确立两个方面的指标,即现实性指标和潜在性指标。对大学智力资源效能进行管理,一是要确定合理的岗位结构、运行规划和工作量,二是要提高大学教师和管理人员的效能意识,三是要创造有益于效能提升的环境,四是要制定合理可行的智力资源效能管理方案,提高智力资源效能管理能力。
关键词：
大学管理 智力资源 效能管理 效能评价
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张淞
教师知识分享行为与知识分享意愿之间存在一定的因果关系。要让高校教师在"世界大学城"中主动实施知识分享行为,首先就必须使其具有强烈的分享意愿。本文遵循理性行为理论的分析思路,结合知识分享相关研究成果,提出了一个高校教师知识分享意愿的影响因素模型。研究表明:态度、主观规范与认知行为控制对知识分享意愿具有直接正向影响;人格特质通过态度对知识分享意愿产生间接正向影响;组织文化则通过态度与主观规范对知识分享意愿产生间接正向影响。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
顾潇华 吴现杰
信息包括了知识,系统化了的信息构成了知识。知识与智力有联系,又有区别。智力是对知识的抽象,属于理性认识范畴。作为信息的一个层次,知识是一个独立管理对象。知识管理是从信息管理中孵化出来的,它们具有各自的研究领域。在知识管理基础上,也必将形成智力管理。智力资源管理会产生经济和社会效益。表2。参考文献10。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
深圳大学城坐落在深圳南山西丽湖畔,占地1.45平方公里,是经国家教育主管部门批准,由地方政府联合著名大学共同举办、以培养全日制研究生为主的研究生院群,2000年8
[期刊] 比较教育研究
[作者]
俞建伟
本文主要以美国和英国的大学城为例进行分析。国外将“大学城”视作自然形成的教育现象,很少有专门的研究,对大学城的关注也侧重于大学城如何实现与社区的融合、社区文化建设、与社区的互动发展,以及大学城的发展规划等方面。我国过去对国外教育现象的研究基本上没有涉及到“大学城”。其实,大学城是一个非常值得关注的现象,对目前我国正在兴起的建设“大学城”（高教园区）有重要的借鉴意义。
关键词：
国外 大学城 历史 特点
[期刊] 高等教育研究
[作者]
曾晓虹 刘海燕
当前,欧洲大学正借鉴产业领域的智力资本报告理论,开展大学制定智力资本报告实践,以提升大学智力资本管理水平和透明度。大学智力资本报告作为适应知识经济时代知识管理的一种新理论、新工具,对了解我国大学现有的智力资本存量,实现人力资本、关系资本的互动整合,为教育决策部门提供全面的信息保障有重要借鉴意义。
关键词：
大学 智力资本报告
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘海燕 董必荣
随着大学科研管理中对提高科研基金使用效益和增加透明度呼声的日益高涨,西方研究型组织和大学开始将智力资本报告理论引入科研管理中,并取得了显著成效。本文主要梳理了智力资本报告在西方科研管理中的产生、运用、典型理论模式、体例结构等,并分析了其对大学科研管理的意义,希望对我国大学科研管理创新有所启示。
关键词：
智力资本 报告 大学 科研管理
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李海萍
保守与超越是人类的一种共生现象,大学有效地承载这一共生活动。大学的超越不只是与时俱进,它超越实用,超越既有,超越天宇。在大学里,保守与超越是一对孪生姐妹。保守的价值往往被低估了,超越的意义离不开保守而存在。
关键词：
大学 保守 超越 共生
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
秋禾
一 2005年东莞“首届读书节”巡礼 1995年,联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”(全称为World Book And Copy—right Day“世界图书与版权日”),提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”,让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。目前,已有超过100
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