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[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭莉 王栩楠 王菡 夏海兰
随着我国经济建设高速发展,高等教育改革不断取得新的成绩,如何做好"实践育人"工作成为重要而现实的新课题。国家7部委下发的《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件明确指出:加强高校实践育人工作,对于不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力,具有不可替代的作用。大学生创新实践活动
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨德广
<正>习近平总书记提出的“新质生产力”理论，揭示了我国生产力发展已进入新的阶段，这对促进和推动我国人才培养工作具有重要的战略意义和现实意义。什么是新质生产力？如果说传统生产力主要依靠廉价劳动力，依靠资金和资源的高投入的话，那么新质生产力就是以科技创新为主导，以数字化为特征，旨在追求高效能、高效益、高质量的生产力，是以新技术、新经济、新业态为主要内容，以实现自立自强的关键性、颠覆性技术突破为龙头的生产力。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
厉以宁
随着知识经济时代的到来，如何培养高素质的创新人才已成为全社会关注的焦点，今天我谈一些看法，供大家参考。（一）第一个问题，知识经济时代对高质量人才的要求。一般的道理就不多讲了，因为一般道理就是：到了知识经济时代，经济增长要靠技术力量的加强，加强技术力量...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
程光旭
高等学校肩负着培养数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才的重要使命,提高人才创新能力,既是高等教育自身发展规律的需要,更是建设创新型国家的需要近年来,各高校围绕培养创新人才,在教学方面作了不少努力,但即使有些改革也只是点上的小改小革,或是修修补补式的改革,缺乏面上的系统、宏观思考,缺少顶层设计,人才培养模式基本还是以旧的模式为主导,没有
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱清时
提出如何把年轻人培养成为创新型人才是个复杂的系统工程。结合个人的经验和体会,指出好奇心和兴趣、直觉和洞察力、勤奋刻苦和集中注意力的能力、善于抓住机遇等素质对于培养具有创新能力的人才是十分重要的。
关键词：
创新能力 素质 机遇
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
2009年11月30日至12月2日,中国注册会计师协会会长刘仲藜到河北省石家庄市、邯郸市调研指导会计师事务所学习实践活动和行业党建工作。调研期间,刘仲藜会长听取了河北省财政厅、河北省注协的工作汇报,与部分会计师事务所负责人进行座谈,并深入基层了解大中小不同规模、省市县不同地
[期刊] 中国高教研究
[作者]
于泓 常辽华 郁道银
21世纪对高等工程教育人才培养模式提出了新的要求。本文总结了天津大学产学研合作教育的人才培养模式的实践,归纳了此实践带来的启示和思考。
关键词：
产学研合作教育 人才培养模式 改革
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王大中
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
何秀超
研究生教育是我国国民教育的顶端和国家创新体系的生力军,承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命。我国研究生教育评估工作已经取得了新的成效,包括开展博士硕士学位论文抽检,保障学位授予基本质量;实施专业学位水平评估,提高应用型人才培养质量;严肃查处学位论文作假行为,推动建立良好学风教风。同时,我国研究生教育的现状也与新时代党中央的要求和人民的期望存在较大差距,面临着新形势和新任务。因此,创新研究生教育评估体系是当前急需的工作,具体包括加快谋划动态监测体系建设;扎实推进定期评估工作制度;突出底线监督和创新指标体系;确保评估工作取得实效。
关键词：
研究生教育 评估体系 人才培养质量
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张大良
钱学森是享誉海内外的杰出科学家和教育家,一生功勋卓著。他在长期的高科技实践中,十分重视科技创新人才培养,对我国高等教育事业和学科专业建设倾注了大量心血,培养了大批科技帅才、将才和航空航天领域的领军人才。钱老一生心系教育,一直与国内外的教育保持着非常密切的联系。钱老对教育和
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
汪波 李文芬 颜亨梅
针对动物生物学实践教学课时少的问题,将部分耗时较长、操作方便的实践教学项目有机地结合起来,引领学生分工合作,利用课余时间完成。按照学生分组、组长培训、文献查阅、实验设计、项目实施、总结报告等流程严格控制学生学习状态,进行以提高学生科研素质为核心的量化考核指标,有效夯实学生理论知识基础,提升其科研水平和创新能力。
关键词：
实践教学改革 创新能力 动物生物学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张凯 张黎明
培养高素质的石油行业拔尖创新人才是我国能源战略的需求,也是石油院校担任的重要使命。"P+X"的培养模式强调联合培养,利用多学科、国际知名高校、企业及科研院所各自具备的优势进行大跨度的交叉协作,打破学科、高校及企业间"各自为战"的人才培养模式,有利于培养学生开放的学术思想、宽阔的国际视野及多元化的知识结构,用以解决行业面临的关键问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李玉清 刘志民
走中国特色现代化农业发展之路,扎实促进农业稳定发展、农民持续增收,扎实推进新农村建设,必须培养出一批高素质的实践创新人才。这对高等农业院校如何应对社会需求,抓住学校特色不断改革和创新,培养具有社会责任感、创新精神、实践能力的高素质人才,提出了新的机遇和要求。然而,在实际工作中,农业高校的实践创新人才培养远远没有达到预期的目标。其难点主要体现在:
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王新凤
改革开放以来，我国高校拔尖创新人才培养实践探索形成了高校少年班、“拔尖计划”“强基计划”等多项国家层面政策设计，高校层面形成了少年班的贯通培养、大师领衔的拔尖人才培养、强化通识教育的书院制、注重本科整体质量的“泛拔尖”培养等多种模式。但实践中也面临统一高考与高校自主选拔、早期选拔愿景与实际培养困难、国家政策目标与高校培养责任、资源投入需求和公众公平质疑等多方挑战和实施困难。在深入推进科教兴国战略过程中，需要进一步完善相关政策法规、落实高校主体责任、加强政府统筹协调，提高拔尖创新人才培养的合法性、自主性和协同性，从而全面提升高校拔尖创新人才自主培养质量。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李志义 姜文凤 朱泓
胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中对广大学子寄予殷切期望:希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新,激发求知欲和好奇心,在打好知识根基的前提下,提高创新思维能力,不断认识和掌握真理。这也是对高等学校
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