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[期刊] 教育研究  [作者] 张将星  
通过问卷对青少年的道德价值观的形成与发展进行调查发现,电影电视是影响青少年道德价值观的稳定媒体,媒体影响在道德价值观的类型与范围上存在差异。媒体影响下的青少年思想道德状况在年龄上基本已经形成了差异明显的两类群体。同时应该注意到,以教师为代表的传统教育主体仍然以一定优势影响着青少年的道德价值观,但其道德教育者的身份已有出现严重危机的迹象。从总体来看,大众媒体是影响青少年道德价值观的绝对力量,而青少年对大众媒体的道德价值观影响具有一定判断能力。
[期刊] 教育研究  [作者] 姚喜双  郭龙生  
媒体语言通过其赖以存在的介质形式、所宣传的内容、宣传内容的质的规定性和量的规定性,以及家庭、学校、社会和青少年自身来影响青少年的价值观。消解媒体语言对青少年价值观的消极影响,可用行政规范、媒体自律、家庭调节、学校引导、自主选择等渠道和方式来进行。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邵龙宝  
当代大学生道德价值观现状调查分析邵龙宝一、调查的基本情况自1992年我国开始建立社会主义市场经济新体制以来,大学生在道德价值观方面究竟发生了什么变化,应当如何看待、分析和评价这种变化,这是探索面向21世纪大学生思想道德教育的一项基础性工作。在进行《...
[期刊] 教育与职业  [作者] 张寒梅  
在现代社会,大众传媒给新时期青少年的思想道德教育工作带来严峻的挑战。要提高思想道德教育的实效,必须加强大众传媒的建设;加强舆论导向建设,强化大众传媒的社会责任意识;利用大众传媒的资源与手段丰富和拓展思想道德教育的内容及途径;加强国家对大众传媒的立法监督和技术控制;区分大众传媒的商业职能和教育职能。
[期刊] 教育与职业  [作者] 洪岩  董虎  
党的十八大将社会主义核心价值观从国家、社会、公民三个层面凝练为"三个提倡",为青少年思想道德教育指明了方向。文章从对社会主义核心价值观的深入理解入手,从社会成长环境的变化和教育存在的不足两个方面分析当前青少年思想道德教育的现状,并更新观念、开拓思路、把握原则三个方面探索行之有效的德育新方式。
[期刊] 教育科学  [作者] 杨淑萍  
消费文化构成了当今青少年道德成长的现实空间,在消费文化的影响下青少年的道德观呈现出以下特点:道德认同中的归属感与疏离感并存;道德标准凸现比较性和冲突性;道德价值趋于平庸化和模糊化;道德情感渐趋冷漠化、道德方式倾向消费化等。深入分析和揭示消费文化背景下青少年的道德观特点有助于提升学校道德教育的针对性和实效性,以避免青少年道德观的畸形发展,促进青少年道德观的健康成长。
[期刊] 经济问题  [作者] 郭朝阳  
消费者社会化是个体获得与消费活动有关的知识、技能和态度的过程,而大众媒体是个体社会化最重要的影响因素之一。通过对中国城市青少年的问卷调查,以青少年对媒体广告的信任度和各类媒体接触频率为纬度,揭示了大众媒体如何对中国城市青少年社会化产生影响,而后分析大众媒体如何影响青少年的非正常消费倾向。研究结论为营销管理者利用大众媒体广告强化青少年的顾客忠诚度提供了理论依据。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 黄晓斌  林晓燕  刘子明  
通过对中山大学学生的阅读媒体利用情况进行问卷调查,分析数字媒体对其阅读时间、阅读方式、阅读倾向、阅读内容等方面的影响,探讨他们对网络在线文献和纸质文献的选择方式与态度。最后展望数字媒体今后发展趋势:随着互联网的日益普及和数字媒体的广泛使用,人们的阅读行为也随之发生进一步的变化,数字媒体将有可能成为阅读的主要工具之一。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘济良  霍洁  周亚文  党晶  
微信作为即时通讯软件,已嵌入青少年的生活。其传播机制具有传播主体的公众化、传播方式的交互性及传播内容的碎片化特征,深刻影响青少年的价值观。学校价值观教育应发挥微信的积极作用,借助订阅号、朋友圈"点赞"与"评论"功能、创建"微言大义"等公众号、微信内容道德之善及微信图文之美对青少年进行价值观教育。
[期刊] 特区经济  [作者] 杨元芳  
商业广告呈现出消费主义价值取向,不仅影响了青少年的生活方式和态度,而且逐渐影响了青少年的价值观。鉴于此,我们必须从提升广告从业人职业道德;加强校园广告的传播力度;加强政府监管和社会监督;提高青少年综合素质四个方面采取有效对策消解其负面影响。
[期刊] 经济师  [作者] 白新刚  
随着互联网技术的不断发展,自媒体环境孕育了独特的市场经济。在自媒体市场经济中大学生贡献了巨大的经济流量,这种新兴的消费模式不仅带动了大学生消费,并且对大学生的消费行为及消费价值观产生了重大的影响,文章通过论述自媒体经济下大学生消费观念存在的问题及原因,并针对提出解决思路与建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈纯槿  
社交媒体在年轻世代中蔚然兴起,与之伴随的影响引发了社会各界的广泛关注和担忧,揭示其内在影响机理成为学术界亟待深入探究的重要议题。基于北京、上海、江苏和浙江四省市学生测试数据,运用多层中介模型,从元认知、情感和行为视角探查了社交媒体对青少年数字阅读素养的影响。研究发现,社交媒体的影响路径呈现“多重效应”:情感上通过构筑社会关系网络来增强心理归属感,但同时削弱了高层级的元认知策略和学习参与度进而抑制了数字阅读素养,且负向影响甚于正向效应。分样本异质性检验表明,社交媒体总体的负向影响主要存在于男性、高中、家庭处境不利的群体中,且上述群体更易于陷入充满娱乐性的“社交沉迷”。破解上述问题的关键在于帮助青少年正确审视社交媒体的真实效应,防止社交媒体被过度使用、滥用和误用,重视改善社交网络使用行为规范的制度空间,促使其成为教育系统传播正确价值观和支撑引领数字文明时代的动力之源。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 谷成  黄维盛  
本文基于1990年至今五轮世界价值观调查中国部分的微观数据,构建了中国居民税收道德的有序Probit模型,并分别运用极大似然估计方法和半非参数估计方法进行了估计。研究结果表明,中国居民的税收道德受人口统计学因素、社会—经济学因素以及个体观感因素的影响。在过去的二十年里,中国居民的税收道德发生了较大幅度的下滑,且不同时期、不同地区居民税收道德的下滑幅度也存在差异。因此,提高税收道德和税收遵从水平对于国家治理体系和治理能力的现代化建设具有重要意义。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 谷成  黄维盛  
本文基于1990年至今五轮世界价值观调查中国部分的微观数据,构建了中国居民税收道德的有序Probit模型,并分别运用极大似然估计方法和半非参数估计方法进行了估计。研究结果表明,中国居民的税收道德受人口统计学因素、社会—经济学因素以及个体观感因素的影响。在过去的二十年里,中国居民的税收道德发生了较大幅度的下滑,且不同时期、不同地区居民税收道德的下滑幅度也存在差异。因此,提高税收道德和税收遵从水平对于国家治理体系和治理能力的现代化建设具有重要意义。
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