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[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔡克勇
高等教育大众化的前提是多样化 ,但多样化不是随意化 ,不能没有基本的质量标准。实现多样性和统一性的结合是国际高等教育发展的重要经验。我国要实现高等教育大众化 ,改革的主导方向应是打破“大一统”,发展“多样性”,引导和鼓励高等学校办出各自的特色
关键词：
高等教育大众化 质量观 多样性 统一性
[期刊] 高等教育研究
[作者]
田建荣
高考形式的改革涉及许多方面。现已开始的一年二次高考应长期坚持下去并不断加以完善。为了使高等职业教育更有助于区域经济的发展 ,应将高职高专的招生考试从统一高考中分离出来。今后大学入学考试应在全国统一高考的基础上 ,走多元化发展之路 ,给大学多一些自主权
关键词：
高考 形式 统一性 多样化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
董泽芳 陈文娇
高等教育质量标准是多样性与统一性的结合。多样性的质量标准是高等教育大众化的必然结果,而统一性的质量标准又是保证高等教育质量的迫切要求,两种标准的和谐统一是我国高等教育发展的应然选择。
关键词：
高等教育 质量标准 高等教育质量
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵中源 陈蒙蒙
习近平总书记提出的"八个统一"要求,为推动新时代高校思政课程改革创新,不断提升教学质量与水平提供了科学方法论。思想政治理论课程的内在属性决定了统一性的主导地位。把握统一性,尊重多样性,在二者协同发展中追求教学价值目标的同一性,是新时代思想政治理论课程改革创新的基本遵循。
关键词：
思想政治理论课 统一性 多样性
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
赖海榕
地方制度多样化的发展是由各地综合条件差异所内在地决定的趋势,中央给定单一的制度模式会严重影响地方政府适应环境的能力。世界各国力图在维护中央统一规定的同时保障地方政府制度结构多样化发展。我们应该借鉴他们的做法,增加中央规定的灵活性,在法律和政策上保障和支持地方制度多样化的发展,促进地方的稳定与繁荣。
关键词：
地方制度多样性 中央规则统一性 差异
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李润华
日本现行的大学招生考试制度是由全国统一学力考试"大学入学考试中心考试"和各高校自行组织的单独考试两个阶段组成。这种考试制度作为紧密联系中等教育和高等教育的一个重要环节,解决了考生共性与个性、聚合思维与发散思维以及中学教学的基础性和高校选拔的专业性等矛盾,最大限度地克服了"一考定终身"的弊端。
[期刊] 求索
[作者]
虞和平
抗日战争时期中国共产党领导下的各抗日根据地,有自己的地理区域范围,也有自己特有的区域文化艺术。中国共产党从实行自己抗日主张出发,广泛动员根据地的人民群众投入到抗日救亡斗争中来,采取了各种社会动员方法,其中一种重要的方法就是文艺宣传,从而形成以宣传抗日为主旨的抗日文艺。这种抗日文艺既因有中国共产党的统一引领,而有统一的组织系统和共同的主题思想;又因采用各区域的文艺表现形式,而有各自的区域文艺特点,统一性和区域性的密切结合,使抗日根据地的抗日文艺充分发挥了对民众的抗日动员作用;还因有新文艺与旧文艺的结合,而促使区域文艺发生现代性的转变。抗日根据地抗日文艺的这一特质,不仅证明了中共抗日动员方法的正确高效,也显示了文化统一性与区域相结合的重要性。
关键词：
抗日文艺 统一性 区域性 现代化
[期刊] 财经研究
[作者]
张鸣
一、关于管理会计对象的有关论述关于会计对象,学术界议论已久,虽然对其特点和认识的多种表述各有侧重,但通过广泛的讨论,以社会再生产过程中的资金(价值)运动作为会计对象,已得到我国会计界人士比较一致的公认。既然承认管理会计和财务会计都是会计分支,两者同属会计学范畴,那么管理会计和财务会计必然应有共同的会计对象——资金运动,两者的共同基础和本质联系也
[期刊] 经济师
[作者]
张雪莹
目前,在国防预算配置过程中,出现了财权与事权不对称的情况,这严重阻碍了预算执行的约束性和严肃性。文章从国防预算配置全过程入手,提出了国防预算配置财权和事权相统一的措施。
关键词：
国防预算 财权 事权 统一
[期刊] 农村经济
[作者]
曹明贵
构建农村社会保障制度是农村体制改革的重要任务,是宪法赋予政府的基本义务,是农民享受的基本权利,也是全面建设小康社会的需要。经过50多年建设,特别是改革开放20多年的发展,我国构建农村社会保障制度的条件已基本具备。农村社会保障的框架内容与城市是有区别的,其重点应在就业、养老、医疗、社会救济、义务教育等方面;构建农村社会保障制度必须首先抓好保障制度、保障基金、社区保障等工作。
关键词：
农村社会 社区保障 统一性 差别性
[期刊] 高等教育研究
[作者]
沈红
在政府很少干预、发展规模巨大背景下多样化与统一性的集成，是美国高等教育特点的集中表现。然而，这种统一性并不是外显的。本文主要研究了使美国高等教育趋向于统一发展的四种力量，即立法的管理力、认可的规范力、评估的指挥力和市场的引导力。这些力量及其作用与中国的高等教育管理及其发展状况是不同的
关键词：
高等教育统一性美国
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
潘懋元
[期刊] 中国软科学
[作者]
冯之浚
当今,科学、艺术和哲学都有其专门的领域。它们各自从不同的途径、不同的角度、不同的层面,运用不同的方法和描述方式,共同担负着人类认识世界、改造世界的使命。科学是关于自然界、社会和思维的知识体系;艺术是用动作、线条、色彩、音响和造型等不同手段构成的形象来反映社会生活,表达作家、艺术家思想感情的一种社会意识形态;哲学是关于世界观的学问,即人们对
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