- 年份
- 2024(8875)
- 2023(12095)
- 2022(9769)
- 2021(9110)
- 2020(7309)
- 2019(16396)
- 2018(15882)
- 2017(30933)
- 2016(16383)
- 2015(17761)
- 2014(17642)
- 2013(17390)
- 2012(15807)
- 2011(13863)
- 2010(14421)
- 2009(13881)
- 2008(14023)
- 2007(13022)
- 2006(11843)
- 2005(11099)
- 学科
- 业(84361)
- 企(77946)
- 企业(77946)
- 济(69999)
- 经济(69901)
- 管理(69819)
- 业经(29105)
- 农(26683)
- 财(26544)
- 方法(25129)
- 技术(20402)
- 务(19736)
- 财务(19710)
- 财务管理(19688)
- 中国(19282)
- 农业(19075)
- 企业财务(18604)
- 策(18419)
- 制(17643)
- 数学(17006)
- 数学方法(16725)
- 划(14752)
- 理论(14649)
- 技术管理(13769)
- 和(13714)
- 地方(13078)
- 体(12960)
- 贸(12695)
- 贸易(12684)
- 企业经济(12373)
- 机构
- 学院(235653)
- 大学(225569)
- 济(103034)
- 经济(101004)
- 管理(98879)
- 理学(83355)
- 理学院(82627)
- 管理学(81773)
- 管理学院(81303)
- 研究(72296)
- 中国(61135)
- 财(51907)
- 京(46302)
- 财经(39160)
- 江(38876)
- 科学(38709)
- 经(35287)
- 所(34846)
- 中心(34000)
- 农(33271)
- 州(30706)
- 研究所(30292)
- 北京(29581)
- 经济学(29465)
- 业大(28369)
- 财经大学(28285)
- 商学(28252)
- 商学院(27989)
- 范(27494)
- 师范(27338)
- 基金
- 项目(142982)
- 科学(116272)
- 研究(114343)
- 基金(103094)
- 家(85952)
- 国家(85024)
- 科学基金(76242)
- 社会(74289)
- 社会科(70479)
- 社会科学(70464)
- 省(58863)
- 基金项目(53602)
- 教育(51546)
- 编号(47329)
- 划(46762)
- 自然(46108)
- 自然科(45104)
- 自然科学(45096)
- 自然科学基金(44378)
- 资助(40615)
- 成果(38456)
- 创(36657)
- 业(34030)
- 课题(33176)
- 创新(33053)
- 发(32665)
- 重点(31429)
- 部(31396)
- 制(31092)
- 性(30050)
- 期刊
- 济(127886)
- 经济(127886)
- 研究(75576)
- 中国(49901)
- 管理(45246)
- 财(44245)
- 农(33782)
- 融(27896)
- 金融(27896)
- 教育(26998)
- 科学(26696)
- 业经(24494)
- 技术(24247)
- 农业(22955)
- 学报(22925)
- 财经(19814)
- 大学(19538)
- 经济研究(19452)
- 学学(18328)
- 经(17264)
- 问题(15908)
- 技术经济(14849)
- 业(14035)
- 贸(13442)
- 现代(13132)
- 财会(12767)
- 商业(12170)
- 科技(12041)
- 世界(11771)
- 经济管理(11594)
共检索到376484条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 开放导报
[作者]
杨帅
大企业的创新创业探索,主要集中在组织架构的颠覆式创新、内部管理机制创新、自建或利用开放式合作平台创新三方面。虽然每种创新类型中均有大企业实现了成功转型,但大企业创新创业仍然面临着体制机制、组织文化、人才和环境等方面的重要制约。建议加强创新创业政策制定与实施的顶层设计,持续营造创新创业大环境,并在相关政策中更加突出创新创业平台的重要作用。
关键词:
大企业 创新创业 路径 问题 对策
[期刊] 企业管理
[作者]
郝聚民
快速变化的时代,组织创新创业的速度决定了公司的适应能力和生存能力。开放式创新创业模式的存在,为大企业的转型成长创造出了持续的动力。传统企业的创新模式是封闭的、慢节奏的。企业主要是依赖内部的创新能力,对外部智慧资源的利用非常有限,创新是少数人和少数部门的特权,大多数人都是"被削掉脑袋的执行者"。这种封闭式的创新体系,根本无法适应一个快速变化的时代。创新体系本身也面临颠覆式创新。笔
[期刊] 现代管理科学
[作者]
刘召客 何树安
大数据在中小企业创新创业中所显现的技术支撑作用和创造力,已经成为创新创业的生产力要素。大数据对于中小企业也是一种机遇,所蕴含的价值为创新创业提供了更广的空间,中小企业自身优势使其与大数据应用有更好的锲合性。当然,大数据时代必然带来中小企业创新创业模式的改变,基于数据化的创业思维是首要的,而在企业战略安排、开放与共享及营销模式等方面都会带来变革,特别在科技创新上将会改变企业创新的理念,其中数据开发者在创新创业生态系统中扮演着关键角色。面对机遇与创新创业特征变化,中小企业在创新创业上应积极培养数据导向型思维,找准自身定位,利用云计算技术消除自身劣势;而政府也需要在体制创新上转换自身角色,在搭平台、聚人才、促转化上发挥引导和推动作用。
关键词:
大数据 中小企业 创新创业
[期刊] 教育与职业
[作者]
石萍萍
创新创业教育在全国高校范围内普遍开展,创新创业教育已经成为高校教育改革的新方向。然而,目前我国高校的大学生创新创业教育还处于初级阶段,创业教育的体制并不完善,缺乏系统的孵化建设体系,师资力量还比较薄弱,创业孵化园建设还不够切实有效,大学生的创新创业意识有待提升。文章指出可以从完善高校创业教育体系、建设优质创新创业教师队伍、建立科学可行的创业孵化机制、提高大学生的创新创业意识等方面提高大学生创新创业教育的成效。
关键词:
大学生 创新创业教育 问题 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
闫利利 曲波
自实施高校创新创业教育改革意见以来,大批高校开设创新创业课程,参与"双创"计划,建立了一批"双创"示范基地,取得了卓有成效的效果。但是,当前创新创业教育尚存在课程体系不完善、师资力量较薄弱、实践培训不充分等关键问题。要解决这些问题,需要从思想观念上遵循以学生为主体、以实践为导向、合理借鉴国外先进经验等基本原则,采取完善课程体系、加强师资队伍建设和构建实践平台等现实对策,从而提高创新创业教育的实效性,推进创新型国家建设。
[期刊] 经济师
[作者]
粟进
创业已成为了时代潮流,并日益受到社会各界的高度关注。伴随"大众创业,万众创新",越来越多的人加入创业大军,可是创业成功率始终较低,创业失败率居高不下。针对新创企业创业失败现象,文章提出了四种对策:资源整合,适宜战略,提高合法性,持续学习。四种对策的提出,为新创企业创业实践提供参考价值。
关键词:
新创企业 创业失败 创业
[期刊] 经济师
[作者]
王莉 赵玉颖
创新创业教育是当前国内外高等教育的一种发展趋势,也是高校服务于创新型国家的重要举措之一。为提升高校培养大学生创新创业精神和实践能力,更好地满足社会、企业对创新型人才培养的需求,服务于创新型国家,文章针对高校大学生创新创业教育过程中出现的一些问题,提出了高校创新创业教育的实施路径。
关键词:
大学生 创新创业教育 实施路径
[期刊] 经济师
[作者]
李兵
旅游类高职院校创新创业教育既包含一般职业院校创新创业教育的基本要求,也包含区别一般职业院校创新创业教育的特殊要求,这要求旅游类高职院校开展创新创业教育要紧密结合旅游产业的发展需要。文章分析了旅游类高职院校创新创业教育的存在问题,探讨了旅游类高职院校创新创业教育的实现载体,提出了旅游类高职院校创新创业教育的实施路径。
关键词:
职业教育 创新创业教育 旅游类高职院校
[期刊] 经济师
[作者]
吴玉婵 韩亚平
文章以高校创新创业教育为主要研究对象,首先分析了当前开展这一教学内容的重要意义和影响,其次从四大方面阐述当前教学过程中存在的典型问题,最后结合以上两方面内容,从重新构建课程体系、强化校企合作、优化师资队伍质量和完善教学评价方式等多个方面,提出创新创业教育发展完善的具体路径和建议。
关键词:
高校大学生 创新创业教育 问题 实施路径
[期刊] 科技管理研究
[作者]
余庆来 杨普 李东平 肖扬书 徐磊 林琳
总结与农业企业协同创新的6种典型模式,剖析其路径与聚焦问题,提出现阶段高校、科研院所与农业企业建立协同创新的最佳模式、路径与保障措施,为科技主管部门新时期强化高校、科研院所与农业企业的协同创新提供一些理论与实践参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾令斌
创新创业教育改革是新时代我国高等教育领域改革的重要内容。国家出台了一系列相关政策,支持和指引创新创业教育,为创新创业教育改革提供了政策依据和保障。创新创业教育改革是一项系统性国家工程,应按照国家政策要求,遵循一定的内在逻辑推进改革。创新创业教育在改革逻辑上以培养适应新时代要求的人才为改革旨趣,以完善人才培养规格为改革内涵,以创新人才培养机制为改革核心;在改革路径取向上要坚持党的领导,主动融入高等教育战略发展,协同"政府主导、高校主推、社会助力",结合"双一流"建设、高校内涵发展、高校类型与特色系统地推进,
关键词:
创新创业教育改革 人才培养 国家政策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马艳丽 池瑜莉
近些年,校企协同已受到越来越多院校与企业的重视,成为我国大学生创新创业能力培养的重要趋势。同时,校企协同与大学生创新创业能力培养在价值取向、时代要求、文化认同等方面高度契合,这为院校与企业协同培养大学生创新创业能力提供了可能。然而,目前校企协同培养大学生创新创业能力还面临着一定的现实困境,包括校企未能共同构建教学体系、校企未能共同参与培养过程、校企协同培养的评价标准亟待完善以及校企协同培养的各项保障制度亟待完善。对此,院校与企业还需共同构建教学体系,共同参与培养过程,同时完善协同培养的评价标准与各项保障。
关键词:
校企协同 大学生 创新创业能力
[期刊] 经济师
[作者]
马艳娇 孟庆韬 周海峰 焕辰单 段武梅
新时代背景下,我国已面临百年之大变局,在这样历史浪潮的推动下,国家着力于万众创新创业,这是民族发展中的重要部分。高校师资能力创新该如何体现?路径何在?文章主要针对提升高校师资创新创业能力做出如下论述:高校师资创新的能力能够较好提升,做好以创促科,做好以创促医,为新时代高校创新创业师资能力提供一条基本路径,为我国今后可持续发展道路奠定坚实的基础。
关键词:
新时代 高校 创新创业 路径 师资能力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
鲁楠
高校创新创业教育改革,是高等教育综合改革的重要一环。创业教育,不仅仅是培养自主创业者,更多的是要培养岗位创业者。当下,岗位创业教育已经成为高校创业教育的一条新路。岗位创业教育体现了教育受众的全员性,它是以提升就业创业能力为根本出发点,通过通识课程、专业课程、实践课程的创新,将创业教育融入高校各专业人才培养体系中,最终实现提升大学生就业质量以及创业能力的目标。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王丹中
教育部将创新创业教育贯穿于高校人才培养全过程,深化高校创新创业教育改革是当前和今后一个时期推进高等教育综合改革的重要内容。高校创新创业教育正成为全国高等教育人才培养的热点。从高校创新创业教育基本概念的辨析入手,基于高等教育自身规律,通过对基本概念内涵的分析,阐述高校创新创业教育的起点、节点和重点,对高校创新创业教育的定位、创新创业载体的功能等进行了探讨,提供了高校创新创业教育的实践案例。
关键词:
高校 创新创业教育 内涵
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除