标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8217)
2023(11787)
2022(10541)
2021(9845)
2020(8324)
2019(19439)
2018(19244)
2017(37316)
2016(20050)
2015(22585)
2014(22277)
2013(22086)
2012(20109)
2011(18001)
2010(17964)
2009(16216)
2008(15669)
2007(13478)
2006(11836)
2005(10231)
作者
(57916)
(48064)
(47600)
(45131)
(30591)
(23001)
(21673)
(18993)
(18342)
(17026)
(16522)
(16061)
(15170)
(14959)
(14701)
(14647)
(14468)
(14223)
(13567)
(13533)
(11925)
(11689)
(11601)
(10975)
(10741)
(10575)
(10536)
(10520)
(9617)
(9440)
学科
(79970)
经济(79874)
管理(55385)
(53913)
(45037)
企业(45037)
方法(38314)
数学(33165)
数学方法(32766)
(21131)
中国(20183)
(18352)
(18337)
业经(17131)
地方(15868)
农业(14132)
(14075)
贸易(14068)
理论(13992)
(13581)
(12750)
(12565)
技术(12397)
环境(12125)
(11411)
教育(11348)
财务(11345)
财务管理(11323)
(11181)
企业财务(10744)
机构
大学(283817)
学院(279420)
管理(113709)
(108388)
经济(106043)
理学(99718)
理学院(98537)
管理学(96662)
管理学院(96165)
研究(93851)
中国(66754)
(60682)
科学(60032)
(47643)
(47025)
(46714)
业大(44500)
研究所(43319)
中心(41678)
(39274)
财经(39004)
(38318)
北京(38188)
师范(37979)
农业(36651)
(35596)
(33941)
(31924)
经济学(31427)
师范大学(31073)
基金
项目(198853)
科学(156417)
基金(144726)
研究(144068)
(127203)
国家(125857)
科学基金(107673)
社会(89949)
社会科(85162)
社会科学(85132)
基金项目(77699)
(77303)
自然(71290)
自然科(69624)
自然科学(69606)
自然科学基金(68356)
教育(66240)
(65357)
资助(59220)
编号(58469)
成果(47458)
重点(44122)
(43605)
(41535)
(41391)
课题(39958)
创新(38450)
科研(38149)
教育部(37346)
大学(37133)
期刊
(114842)
经济(114842)
研究(81222)
中国(51893)
学报(47830)
科学(43427)
(41914)
管理(40810)
大学(36104)
(34415)
学学(33674)
教育(33505)
农业(29510)
技术(23743)
(19309)
金融(19309)
业经(18472)
财经(18387)
经济研究(18301)
图书(16701)
(15598)
(15415)
问题(14656)
科技(14642)
理论(13789)
(13485)
技术经济(13432)
实践(12815)
(12815)
业大(12588)
共检索到398852条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学  [作者] 黄雅梅  马健生  张宏娜  
为探讨大一新生抑郁与家庭因素的关系,采用自编人口统计学问卷和贝克抑郁量表(BDI)对2788名大一新生进行调查。研究发现:大一新生抑郁状态总体检出率高,家庭经济情况和家庭风险因素对大一新生的抑郁状态等级有显著的回归效应。为此,要多渠道及时掌握新生家庭状况,纳入"一人一册"新生档案;依托高校新生引航工程,以家庭状况为抓手精心开展指导服务;利用心理健康必修课程的覆盖教育,普及新生形成对抑郁的正确认知;把握新生在大一学年的阶段性特点,学校各系统分工协作开展前瞻性服务;做好大中小幼心理健康教育普及的衔接,形成学校与家庭间的合力。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 马艳云  郑众  
目的:本文旨在探究导致抑郁症心理疾病的原因。方法:实验采用Zung的抑郁自评量表(ZungSelf-RatingDepressionScale,ZSDS)调查抑郁情绪。结果:实验结果发现,受教育程度和社会地位对心理健康有显著性影响(F(1,53)=7.26,P<.01)。结论:除了工作环境可能影响心理健康以外,受教育程度和社会地位对心理健康有很大的影响。笔者就此提出一些早期预防和调节的措施以供参考。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 周社刚  郭浩然  杨萍萍  汪明阳  刘小先  丁笑生  
为探讨认知情绪调节策略和宿舍人际关系在家庭环境和大学生抑郁之间的链式中介作用,采用症状自评量表、认知情绪调节量表、大学生宿舍人际关系问卷和家庭环境量表对4459名大学生进行调查。结果表明:(1)家庭环境、宿舍人际关系分别与消极策略、抑郁显著负相关,家庭环境、积极策略、宿舍人际关系彼此显著正相关。(2)认知情绪调节策略和宿舍人际关系在家庭环境对抑郁的影响中发挥链式中介作用。研究表明家庭环境会影响大学生认知情绪调节策略的使用,进而影响大学生宿舍人际关系,最终影响抑郁。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 毕秋玲  
本文分析了认识心理学中的短时记忆及其与听力理解的关系,指出短时记忆容量的大小以及能否及时将短时记忆转化为长时记忆是影响学习者英语听力水平提高的主要因素。针对大一新生在两方面提出了如何在课堂上加强短时记忆的训练:一是选择合适的听力材料;二是培养学生良好的听力习惯。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张春峰  丁玉东  石伟铂  
[目的/意义]根据学业规律和成长历程,高校不同年级的读者存在不同的阅读行为特征。借鉴市场细分的概念,建议重点针对大学一年级新生开展阅读推广活动。[方法/过程]分析历史借阅数据,认为第一学年入馆借书的新生比例不高,借书次数较少;第二学年读者流失率过高;提出大一新生对阅读认知的4种类型及重点推广对象,分析开展新生阅读推广的优势,提出相关策略建议。[结果/结论]充分利用大一新生的行为特征和心理需求,唤醒其阅读意识、引导其阅读兴趣、培养并固化其阅读习惯,更有利于全民阅读工程的整体推进。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 徐海军  宫梅玲  高倩云  
《我的抑郁症》是美国著名作曲家、剧作家、导演伊丽莎白·斯瓦多用画笔完成的自传体抑郁症绘本。她从自己的抑郁症症状、病程、痛苦程度、产生的原因及抗击抑郁方法等多个方面直观形象地告诉人们抑郁症的基本知识。文章结合阅疗效果好的典型案例,分析了该书的阅读疗法的作用,得出了该书是一部助人摆脱抑郁的杰作的结论。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 任郑莲  赵会春  刘凤娥  
为了解箱庭疗法是否对抑郁症有较好的治疗效果,本研究选择对一个患抑郁症的大学生采用箱庭疗法进行治疗。经过长期的箱庭疗法治疗,此患者的抑郁症状得到较好的改善,抑郁自评量表(SDS)测试结果显示无抑郁,证明箱庭疗法对抑郁症有较好的治疗效果。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 苗甜  王娟娟  宋广文  
为探讨粗暴养育与青少年抑郁的关系,本研究考察认知反应性在两者关系中的中介作用,以及社会支持的调节作用。采用粗暴养育量表、领悟社会支持量表、莱顿抑郁敏感指数量表、抑郁体验问卷,对657名中学生进行问卷调查。结果发现:(1)粗暴养育显著正向预测青少年抑郁;(2)认知反应性在粗暴养育和青少年抑郁关系中起部分中介作用,即粗暴养育除了可以直接影响青少年抑郁外,还可以通过认知反应性部分中介作用间接影响青少年抑郁;(3)认知反应性的中介作用受到社会支持的调节,随着社会支持水平的升高,认知反应性对抑郁的正向预测作用逐渐减弱。
[期刊] 人口研究  [作者] 唐丹  
抑郁症状是衡量老年人心理健康水平的有效指标。本研究采用2006年中国城乡老年人生活状况追踪调查10%数据,运用探索性因素分析、多元线性回归和结构方程模型等方法考察中国老年人的总体抑郁水平,比较抑郁水平的城乡及年龄差异,并对老年人抑郁症状及影响因素进行探索。结果显示,我国老年人抑郁症状较轻,心理健康处于良好水平。农村老年人抑郁症状较城镇老年人明显。健康水平、经济状况、社会支持可有效地预测老年人的抑郁症状。城乡在影响因素模型中起调节效应,健康水平和经济状况对老年人抑郁水平的影响作用受城乡因素的影响,对于农村老年人,经济状况的影响作用大于健康水平;在城镇老年人中表现出完全相反的模式。对于不同的老年人群,应采取有针对性的政策和措施,方能有效减缓老年人抑郁症状,促进心理健康。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘春玉  王科峰  
大学一年级是大学生是否能够顺利度过大学四年、能够学有所成的关键时期。影响大学生顺利进行角色转换的因素较多,也较复杂。大一新生应尽快进行角色转换与目标定位,顺利融入大学生活。
[期刊] 图书馆  [作者] 刘时蓉  
以一所地方普通本科院校为例,对大一新生"图书馆认知"情况展开调查,了解他们对馆藏、服务、图书馆知识、规章制度等方面的认知程度,把握他们的阅读喜好与图书馆利用习惯,从而加强新生入馆教育的针对性,明确图书馆为新生读者服务的重点与方向。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 宋淑娟  廖运生  
采取随机整群抽样法在某农村初中中学抽取6个班,用《生活满意度问卷》和自编的《家庭一般状况调查表》调查了解留守儿童的一般生活满意度情况,并分析它与一些相关家庭因素的关系。研究发现:父亲单方出去由母亲在家抚养和由祖辈抚养的留守儿童的生活满意度相对较高,而没有固定带养人的留守儿童的生活满意度相对较低;经常与父母团聚的留守儿童、父母经常与之联系的留守儿童的生活满意度较高。因此建议最好是父亲单方出去打工,母亲留在家里;如父母必须都出去打工,一定要为孩子找好可靠的有能力的带养人,并注意经常与孩子沟通和联系。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 裴蓓   邓丽芳  
近年来我国科研人员的抑郁发生率呈升高态势,对其发挥创造力和生产力产生了不利影响。阈下抑郁作为抑郁症的前兆,对抑郁症有重要预警作用,但聚焦于科研人员阈下抑郁的研究还比较匮乏。本研究结合大数据分析和扎根理论范式的质性编码程序,对我国科研人员阈下抑郁的表征和环境影响因素的特点及其年代变化进行了分析,并构建了科研人员阈下抑郁环境影响因素的理论模型。主要研究结果如下:(1)科研人员阈下抑郁表征中行为和认知表现突出,主要表现为“任务逃避”、“驱动力锐减”和“犹豫多虑”;(2)科研人员阈下抑郁的环境影响因素中工作环境和社会环境的影响较大,表现为“工作条件”、“制度文化”和“社会信息”的影响突出;(3)各环境影响因素在2011年至2016年间的分布虽存在波动,但无显著规律;到2017年至2022年期间,均表现为工作环境因素的影响最大,且“社会舆论”、“信息超载”和“岗位胜任”的影响随年代变化呈上升趋势。对科研人员阈下抑郁的研究可为理解和改善高压力工作人群的心理亚健康提供新的视角,对我国科研人员心理健康环境的塑造具有重要理论和现实意义。
[期刊] 工业工程  [作者] 秦华  陈宝江  钮建伟  
通过采用玩家基本情况问卷、网络游戏特征量表、抑郁量表,调研了120名北京高校学生,获得100份有效数据,由此分析了玩家抑郁的心理特征与网络游戏的设计特征、行为重复之间的关系。研究结果为玩家的抑郁与游戏特征的6个维度即交友、团队合作、背景故事、游戏关卡、游戏奖励以及游戏角色之间存在显著的线性关系,其中游戏奖励、游戏关卡、团队合作对玩家抑郁影响更多;抑郁与行为重复也存在显著的相关性。得出玩家抑郁与网络游戏特征、玩家的行为重复有显著地相关性的结论。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 顾思梦  郭本禹  杜文东  王福顺  
为考察大学生抑郁、成人依恋和自尊之间的关系,本研究采用亲密关系经历量表(ECR)、Rosenberg自尊量表(SES)和流调中心用抑郁量表(CES-D),对1352名大学生进行调查,并用偏差矫正的非参数百分位Bootstrap方法对自尊在不安全依恋影响抑郁情绪过程中的中介效应进行检验。结果发现:(1)依恋回避和依恋焦虑均能正向预测抑郁情绪;(2)高外显自尊在成人依恋对抑郁的影响过程中起到部分中介作用,中介效应占总效应的33.86%。本研究对于探索大学生抑郁发生发展机制具有一定的理论意义,并为大学生这一特殊群体的心理教育提供理论指导。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除