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[期刊] 教育与职业
[作者]
王宏武
伴随着我国互联网金融的不断发展,各种网络借贷平台进入人们的生活。大学生群体由于消费欲望高、盲目攀比、安全意识淡薄等原因,被各大网络借贷公司视为"抢食"目标,使得很多大学生陷入"高利贷"的陷阱,导致校园贷悲剧不断上演。文章提出"四维一体"多维协同防治机制的构建,为高职院校解决校园贷问题,确保平安校园建设提供借鉴。
关键词：
多维协同 网络借贷 校园贷 高职院校
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
周秀娟 华清
随着互联网金融的快速发展,传统的借贷模式发生了诸多改变。校园网贷—作为新兴的借贷模式,近年来发展十分迅猛,随之带来的校园网贷的风险也有目共睹。因此,如何规范校园网贷行为,将其风险降至最低,成为校园网贷法律监管中亟待解决的问题。研究从校园网贷的内涵分析入手,阐释我国在互联网金融之大环境下校园网贷法律监管方面存在的缺失,并通过对英国校园网贷监管的相关法律规范的考察,提出我国校园网贷法律监管完善的若干建议,以期为我国校园网贷监管法律的重构提供参考。
关键词：
互联网金融 校园网贷 法律监管
[期刊] 南方金融
[作者]
赵大伟
互联网金融的异军突起加速了传统金融向共享金融演变的进程，为共享金融加快发展提供了肥沃的土壤，对于扩大社会融资、加速＂金融脱媒＂、改善金融资源配置效率、提高金融普惠程度大有裨益。Ｐ２Ｐ网络借贷作为共享金融的典型形式，正是以大数据、云计算等移动互联网技术为手段和渠道，在完整的交易规则框架内，有效联通金融资源的供求双方，提高金融资源与服务的配置效率，合理分担金融风险，增加了金融产品和服务的可获得性，缓解了小微企业＂融资难、融资贵＂的问题。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李娅雯
高校内部治理体系是国家治理体系中的重要组成部分，是新时代高校提高综合竞争力的内在需求。因此，高校内部治理能力的提升是现代高等教育发展的重要任务之一。随着我国高校规模的不断扩大，高校内部治理面临着越来越多的困难和挑战。为了更好地应对这些挑战，现代高校需审时度势，采取一种多维协同的治理模式。本文阐述了高校内部治理的概念、特点与影响因素，分析了多维协同模式的相关理论基础，最后提出多维协同模式下高校内部治理能力的提升路径。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
冯粲 韩霞 史冬梅 张煜
基于城市创新主体间共同申请专利和专利权转移数据，通过采用社会网络分析方法对京津冀、长三角、粤港澳大湾区三大城市群的协同创新网络空间结构进行分析发现，创新网络空间结构特征存在明显差异。从多维邻近性视角出发进一步探索创新网络结构形成的影响因素，实证结果表明地理邻近、制度邻近、认知邻近对城市间协同创新能力具有显著的正向影响。建议重视多维邻近性对城市群协同创新的影响，不断优化城市群创新环境，放大中心节点城市创新溢出和辐射功能，并完善城市群内部创新资源配置和激励机制。
关键词：
创新网络 三大城市群 协同创新 邻近性
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
苏忠林 李志刚 王亚文
网络公关行业随着互联网的普及和发展而迅速崛起，然而在发展过程中却出现了网络推手、网络打手、网络删手等网络公关异化现象，给消费者、企业、市场秩序以及互联网公信力造成极大的危害。本文分析了企业非法逐利、自律机制不完善、多重管理部门并存、受众网络媒介素养低等产生网络公共异化的原因。依据多元协同治理理论，结合我国的基本国情，构建＂政府＋企业＋媒体＋个人＋行业协会＂五位一体的网络公关异化治理机制，以期提高人们对网络公关异化现象和行为的认识，为政府治理网络公关异化和网络公关行业自律提供参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
佛朝晖 李金国 杨洪元
高素质"双师型"教师不仅有坚实的理论基础,还有较强的技术开发和社会应用能力。调研显示,政府和高职院校重视科研工作,但高职院校教师科研水平不高。根据协同管理相关理论,必须将内部与外部系统协同管理相结合,在外部系统中,发挥政府导向作用,建立协同创新平台和应用技术服务信息交流平台,构建校际、校企、校所协同机制;在内部系统中,明确高职院校科研定位,构建内部协同运行机制,促进科研对教学反哺等,产生倍增效应,提升高职院校教师科研能力。
关键词：
协同管理 高职院校 教师 科研能力
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙峰
高职院校专业群的设置与发展受两方面因素的影响,一是因高职教育自身发展需求而产生的内部驱动力,二是因外部产业经济环境需求而产生的外部驱动力。从产业集群与专业群协同的视角设置专业群,是高职院校融入区域经济发展、实现开门办学的新途径。高职院校专业群的设置原则是:适度超前产业集群的发展阶段、立足于本区域的特色产业集群、考虑不同层次职业教育专业群设置的统筹安排和相互衔接、实现资源与需求导向相结合。
关键词：
专业群 产业集群 协同发展 高职教育
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储节旺 吴川徽
[目的/意义]在知识经济时代,社会化网络环境下的知识协同相较于传统的知识协同方式体现出不同的特点与作用机制。[方法/过程]文章从知识流动的方向与过程出发,将知识协同分为知识共享、知识转移、知识创造3个阶段。通过对社会化网络与知识流动的概念界定上,分析了社会化网络环境下知识流动的特点,结合知识在社会化网络下的传播特点,分析了社会化网络对于知识共享、知识转移、知识创造的作用关系。[结果/结论]通过分析社会化网络对于知识协同3个阶段的影响,得出社会化网络从网络特性、关系特性以及外生情景3个方面对知识协同产生了作
关键词：
知识流动 社会化网络 知识共享 知识转移
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙留涛
大学生网络信息安全素养培养工作亟待重视和加强,校园网络文化建设对大学生网络信息安全素养工作具有重要作用。当前,大学生网络信息安全素养培养工作未能与校园网络文化建设较好融合,存在忽略安全意识引导、体制机制建构不善、软硬件设施不完备等问题。开展大学生网络信息安全素养的培养工作,可以根据校园网络文化建设的需要,从执行、内容和保障三个维度创新进行。
关键词：
大学生 网络信息素养 校园网络文化
[期刊] 浙江金融
[作者]
黄文礼 许南燕 武鑫
P2P网贷是一种去中介化的借贷模式,借贷双方借助于P2P网贷平台在线完成资金借贷的所有流程。P2P网贷具有投资门槛低、渠道便捷、低成本等特点,对于解决我国小微企业融资难问题意义重大。本文首先对比分析了国内外网贷平台的运营模式,然后对各网络借贷参与者的关系进行了梳理,最后分析了当前我国网贷市场的风险来源。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘允华 董佳亮
高职院校校园网络文化作为我国网络文化的重要组成部分,怎样和谐构建是亟待解决的问题。从和谐的理念出发,通过对高职校园网络文化的和谐定位,进而研究高职校园网络文化中的物质和谐、制度和谐及环境和谐等方面,探究高职院校网络文化建设与管理的有效对策。
关键词：
校园网络文化 和谐构建 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁瑞英 谢正宇
校园网络文化已经成为校园文化的重要组成部分,它的发展对于高职院校德育工作的开展是一把双刃剑,机遇与挑战并存。在信息时代,我们如何趋利避害地进行校园网络文化建设,挖掘其在高职院校德育工作中的隐性教育功能就显得尤为重要和必要。
[期刊] 软科学
[作者]
韩炜
从行为导向的视角,运用扎根理论剖析出企业网络组织协同的构成与特征,探讨了协同影响网络组织绩效的三重路径,即高质量信息传递、组织互动学习以及信任与嵌入,并基于此分析了三重路径作用发挥的机理。
关键词：
企业网络组织 协同 网络治理 任务复杂性
[期刊] 教育与职业
[作者]
许媚 彭莹 郎璐米
以德、智、体、美、劳“五育”协同为目标，探索构建发展型资助体系是新时期高职院校资助工作改革的主要方向，也是资助育人的必然要求。当前高职院校发展型资助体系建设面临着标准差异、关怀缺失和监管不力等问题。对此，高职院校需进一步明确发展型资助体系建设的关键点，紧抓经济帮扶、资助育人、能力提升、精准施策、教育公平等方面，以“五育”协同理念为指导，推动发展型资助体系的改革创新；以项目式资助为载体，促进发展型资助体系与“五育”目标有机融合；以“互联网+”技术为依托，实现对贫困生的精准识别和动态管理；以长效监管机制为保障，实现资助工作的“五育”育人目标；以学生资助范式的三重转换为基础，开展资助育人系列教育活动，构建“五育”协同的发展型资助体系。
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