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[期刊] 浙江社会科学  [作者] 韩双淼  谢静  
政策试验为理解并解释中国的改革创新与治理模式提供了独特视角,但既有研究对改革中不同类型政策试验的具体过程与运行机制缺乏深入探讨。本文基于政策试验的差异化类型属性特征探究其运行机制,并选取教育领域的四项试点改革为经验案例展开比较研究。研究考察了不同类型政策试验的启动机制、行动者角色及关系、扩散机制及约束条件与作用机制,指出行动主体的能动性与制度环境的高异质性在启动政策试验中的重要作用,政策行动者多样化的角色与关系塑造了边界模糊且高度权变的互动空间,由此达成的改革共识通过强制性、规范性或模仿性压力的交织驱动实现创新扩散,构成了具有中国特色的政策过程模式。
[期刊] 管理世界  [作者] 杨宏山  周昕宇  
政策试验既是增进知识分享和交流的重要途径,也是促进知识生产的一种组织机制。本文从议题复杂性的视角,提出政策试验的“议题属性—知识生产”分析框架,区分了政策试验的3种类型:政社合作型试验、权威倡导型试验、技术检验型试验。政社合作型试验引入社会学习机制,由地方政府与社会行动者合作开展试点,侧重于生产概念性知识;权威倡导型试验由高层决策者驱动,致力于生产基于新概念的结构性知识;而技术检验型试验授权专家组织实施,采用控制性实验方法来检验技术标准的有效性。城市土地使用权改革的三项案例研究发现,议题属性直接影响着政策试验的类型选择,三类政策试验之间具有密切的过程关联性,共同构成了完整的政策知识生产连续体。开展政策试验需要区分议题属性,选取合适的试验类型,有针对地促进政策知识的生产。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 吴越  曾天山  周光礼  
21世纪初,高校竞争模式由竞争转向合作、由双边合作转向多边合作。高校联盟是三所或三所以上有着共同利益追求的高校,在内外部力量的作用下所形成的、受一定共同规则约束且保持独立身份的多边合作组织。本文以理性选择制度主义为理论基础,以行动者与行动情景为分类维度,将中国高校联盟分为区域同质高校联盟、全国同质高校联
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙鸿平  
社区教育是构建终身教育体系的重要载体。社区教育对于建构学习型社会具有非常重要的意义。作为一种区域性的社会教育,社区教育在区域经济发展层面也彰显出重要的价值。本文基于管理创业的视角,在管理创业视角的指导下对社区教育政策与运行机制进行深入研究,并提出相应机制构建策略。
[期刊] 财会通讯  [作者] 陈立   葛霞  
共同富裕是中国式现代化的鲜明特征和本质要求。在扎实推进共同富裕中,个人所得税作为调节收入分配的重要手段,应紧密围绕我国新发展阶段的历史使命进行制度调整。文章以习近平总书记提出的促进共同富裕四项基本原则作为指导思想,基于“鼓励勤劳创新致富、坚持基本经济制度、尽力而为量力而行、坚持循序渐进”四原则来探究个人所得税制度改革,从降低最高边际税率、优化税率级次、鼓励科技创新、明确高收入群体划分标准、完善资本所得税制、调整专项附加扣除、调整基本减除费用动态化机制、激励第三次分配等方面提出具体完善措施,以实现共同富裕目标下的个人所得税制度的创新发展。
[期刊] 管理世界  [作者] 文魁  蒋东生  
工资运行问题是中国经济改革中的一个十分重要的问题。本文在确立国家、企业、劳动者三个运行主体基础之上,从决策结构、信息系统、动力机制三个方面,对中国工资运行机制进行了研究。全文首先描述了中国工资运行现存的主要问题,从决策结构、信息结构、动力结构的失衡,信息结构与决策结构、动力结构与激励结构的不对称,劳动产权制度不明晰等方面研究了产生问题的原因;在此基础之上,作者探讨了市场经济中工资运行的目标模式,即在国家间接宏观调控下,企业和劳动者按市场交易规则共同决定工资运行;最后,本文对中国工资运行机制改革提出若干政策性建议。
[期刊] 经济理论与经济管理  [作者] 晓亮  
由经济管理出版社出版的陈国恒著《经济运行机制改革研究》一书,对社会主义市场经济运行机制问题做了系统研究提出了自己的见解,是迄今全面系统地研究经济运行机制改革的一部佳作。其主要内容有: 1.对经济机制及其改革的新见解。作者认为,经济体制包括所有制结构和形式、经济管理体制及与之相适应的经济运行机制,三者不可分割地构成经济体制整体,其核心是经济运行机制。经济机制是经济机体的各构成要素的有机结合,互相联结、互为因果而形成的自我运行机能和系统。作者把经济机制理解为经济体制的自我运行“机能”,而不是有些学者所理解的“功能”,这种见解有其独到之处。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 马海群  张丹丹  
以政策科学为依托对信息政策系统进行系统的研究,并利用系统分析理论同时结合政策科学的相关知识,将信息政策系统的实际运行划分为五个环节分别阐释,以试图构建信息政策系统的运行机制。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 刘远杰  
基于田野调查法和历史思维,对广西L县21世纪以来几次重要的基础教育改革行动的动因与过程进行解释与分析。研究发现,源于在地问题意识的问题驱动、基于行政逻辑的任务驱动、作为契机的文化环境驱动以及作为历史逻辑的发展驱动,构成了县域基础教育改革行动的四种主要动因类型;管理先行的逻辑起点、政府推动的核心方法以及作为合力生成的教育改革共同体建构,是县域基础教育改革过程机制的显著表征。由此可见,县域基础教育改革因县域现实条件而展现出生动的基层主体活力与发生逻辑,体现出一种县域教育改革的实践辩证法;县级政府必然是民族地区县域层次教育改革的主导力量,县域基础教育改革行动本质上是由政府推动逐渐建构起来的县域教育改革共同体所完成。
[期刊] 教育研究  [作者] 赵伟士  
自《关于教育体制改革的决定》公布八年来,我国中小学教育整体改革有了较大发展,积累了不少经验。但就全国情况看,面上的整体改革还有待扩展,点上的整体改革还有待深化。其关键在于深化学习整体理论,其中认真研究、运用整体改革的运行机制是一个重要课题。 机制,简言之,即事物之间联系、作用的方式。整体理论告诉我们:任何一个事物都是一个相对的整体,存在于更大的整体(系统)之中,不仅构成此事物的各要素之间,而且与其相关的系统都是互相联系和互相制约、互相作
[期刊] 武汉金融  [作者] 张群  
上海自贸区成立已有两年,如何准确评估各项金融政策的进展和落实情况,复制和推广有关经验,为实体经济发展提供更开放和便利的服务是当前的重要任务。本文评估了外汇管理政策的实施情况,并结合近年来外汇局改革的进展,归纳总结了未来外汇管理政策的大致改革思路。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王健  孟佳辉  于航  刘冰锋  
大国竞争时代的科技人才需求强化了工程类专业学位研究生教育的重要性与迫切性,但培养制度与社会需求的协调性仍然不足。如何实现供需协调是亟需思考的“瓶颈式”命题。首先基于需求侧“教学-科研-实践”正三角模式和供给侧“劳动力、资本和技术”倒三角模式构建供需理论的沙漏模型;然后通过多案例比较从制度设计和制度执行两个层面构建实证模式;最后进行理论模型与实证模式匹配,运用“供-需”和“理论-实践”二维框架解释政策供需的内在逻辑。研究表明,工程类专业学位研究生培养的治理改革可以围绕管理团队、导师队伍、实训基地、治理机制和培养方案五个方面进行突破,形成产教融合新格局,完善研究生教育数字化治理的治理基础。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 李华,李长庭,何跃进,向华祥  
在我国全方位改革深入发展,宏观经济环境不断变化,以及卫生服务供求关系发生变化的条件下,传统的医疗服务模式和经营管理方式受到了前所未有的挑战。破除过去等、靠、要、怨的观念,抓住改革机遇,寻找切入点,开辟适合自己生存发展的道路,成为医疗卫生机构共识。笔者认为,医院的各项改革只要有利于医院的整体发展,有利于增强医院的活力,调动职工的积极性,有利于保障人民健康的需求,就应不拘一格地进行改革。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 张秀荣,张政建  
张文康部长在1999年全国卫生厅局长会议上的讲话中指出:要加大医院内部管理和运行机制改革的力度,逐步建立有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力的运行机制。 医疗机构的改革只有坚持全局观念,坚持群众观点,坚持质量第一、效率优先的原则,坚持服务于经济建设这个中心,主动适应医疗保险制度改革的大局,才是坚持了正确的方向。 十几年来,各级各类卫生机构进行了大量的运行机制改革的尝试,收到了一定的效果。但是,在国家宏观经济
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 赵传圣,管延羡  
近几年来,特别是1999年以来,潍坊市坚持以深化医院经济体制改革为突破口,不断加大综合配套改革力度,推出了一系列深化医院改革的新举措。市政府出台了《潍坊市医院改革试点意见》,市卫生局制定了有关配套措施,各项改革措施到位,整个改革进展顺利,全市卫生事业呈现出良好的发展势头。我们的主要做法是: 1 建立医药费用控制机制,完善医院补偿机制 医药费用增长过快已是近几年群众关注的焦点、热点问题,我们虽然运用行政手段,采取措施控制医药费用过快增长,但是,由于缺乏经济手段和机制约束,医药费用增长过快
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