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[期刊] 比较教育研究  [作者] 游振声  徐辉  
在美国高校多样化的创业教育途径中,开设创业教育课程是创业教育的基本方式。创业教育项目扮演着创业教育的推手角色,各种创业教育活动向学生提供接受创业教育的现实实践场所,基于问题、基于行动、基于权变、基于体验的创业教育方法则支撑起创业教育的隐形根基。我国高等学校应分类实施创业教育,并注重教育活动和教育方法的实践性、体验性、探究性和多样性。
[期刊] 教育科学  [作者] 张桂春  
大学生创业教育已经成为高等学校教育工作的一个重要内容。目前,高等学校的创业教育还存在着一些亟待解决的关键问题,诸如创业教育课程、创业教育的核心、创业教育的实践性、创业教育的师资、创业教育与专业教育关系等问题。解决好这些问题将有助于提升高等学校创业教育的时效性。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 涂丽华  
美国高等教育中达到4年制学院初级水平要求的"2/4转学"教育在经过百年历史后得到了始料不及的发展,在"2/4转学"教育的基础上日益出现了反向转学"、旋转"注册及中等后教育与高中教育相结合的基于学分的过渡计划等转学活动。这些转学教育共同促进了美国高等教育的多样化。
[期刊] 教育与职业  [作者] 沈建新  
对大学生进行创业教育不仅能提高大学生的能力素质,也是优化我国经济产业结构、促进民族创新发展的重要途径。如何在新的社会形势下指导大学生的创业实践活动,是我国教育发展中需要研究的重要课题。文章结合当前大学生创业教育中存在的一些问题,研究"四位一体"模式在大学生创业教育实践中的应用。
[期刊] 上海金融  [作者] 张伏波  
中小企业是经济持续发展的源泉,是经济发展与创新的动力,是一国促进充分就业、保持社会稳定的基础。在美国,中小企业的产值占据整个私营经济的半壁江山,新增就业人员中有四分之三来自中小企业。本文介绍、剖析了美国中小企业多元化的融资渠道,分析了中小企业融资中存在的困境以及解决的途径,以期为中国中小企业融资体系的发展提供参考。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 沈红  
作者提出,在巨大规模背景下多样化与统一性的集成,是美国高等教育特点的集中表现。本文从美国高等教育机构的纵向层次、横向所属上,从高等教育的资金来源和学位结构上,重点研究了美国高等教育的多样化特点,并认为多样化是美国实现普及型高等教育的重要条件
[期刊] 民族教育研究  [作者] 詹先友  杨继军  
开展民族团结教育,是藏区高等学校作为民族院校的性质与功能的必然要求,是学校实现人才培养目标的需要,有利于学校及藏区的和谐稳定与发展。学校要从提高认识、课程设置、教学改革、专业化教师队伍建设、民族文化交流、民族学生结对帮扶、民族文化物质载体建设、强化社会实践等方面积极探索与实践,努力提高民族团结教育效果,有效实现人才培养目标,为学校及藏区的稳定和发展发挥积极作用。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 王淑红  梁士朋  
红色文化是广大人民群众以马克思列宁主义为指导,在中国共产党领导下,在新民主主义革命和社会主义革命时期,在不断地整合、重组、吸收和优化古今中外的优秀文化成果基础上,凝练而成的中国传统文化中先进的革命文化,是中国传统文化的重要组成部分,产生于中国革命的特殊历史背景下,并被赋予了新的时代意义。其内涵丰富,形式鲜活,具有强烈的感染力和说服力,有着重要的社会价值和强大的教育功能。将红色文化运用于高等学校思想政治教育既可以丰富教育内容,在大学校园形成道路自信、强化文化自信、弘扬与传承中国精神,从而构建理论式教学、体验式教学、校园文化和网络"微文化"建设四个维度的教育方法,增强高等学校思想政治教育的实效性和...
[期刊] 经济师  [作者] 段元媛  
随着高校的持续稳定发展,高校资金的来源愈加多元化,原有的预算管理模式已很难满足新时代高校预算管理的要求。文章针对我国高校存在的预算编制缺乏科学依据、预算执行缺乏控制、预算绩效评价缺失等问题,提出了预算绩效管理在高校运用的建议,以期改善高校预算管理现状。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 王海红  
通过对高等学校财务预算管理存在问题的剖析发现,高等学校管理部门对财务预算管理在认识上存在一定误区、预算编制不合理、预算执行缺乏刚性和欠缺绩效考核体系等主要问题,高等学校加强预算管理创新必须树立科学的预算管理理念,完善预算管理体系建设;创新预算编制方法,优化预算编制方案;建立预算管理信息系统,实时监控预算执行情况;科学设计考评指标体系,完善预算考评制度建设,以提高预算编制管理水平,提高资金使用效率和效益,保证和促进高等学校各项事业健康、可持续发展。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 高占鑫  
大学生创业教育是一种生存教育和全方位教育,是对创新教育的延伸,其内容包括创业观念、创业能力和创业心理素质。高等学校创业教育存在创业教育理念陈旧模糊、课程体系不健全和缺少专业创业师资队伍等问题,需要明确创业教育指导思想,营造创业文化氛围;构建创业教育科学课程体系,拓宽创业实践教学渠道;培养创业教育专业师资,增强大学生创业参与度。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 杨宾  
浅析高等学校开展产学研结合的难点及途径杨宾北京理工大学重点大学人才济济、具有学科水平高、实验手段比较完备、技术力量雄厚、学术思想新颖的优势,每年都可以产生大量的科技成果。同时,学校又存在着加工和生产能力差,产品质量保证体系弱,更缺少资金和对市场需求的...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 高法文  
建设创新型国家,高校发挥着重要作用,创新创业教育既是适应经济社会发展和高等教育自身发展需要应运而生的一种教育理念,也是融创新教育于人才培养全过程的一种教育模式。高等教育要努力培养大批具有创新精神和创业能力的高素质专门人才,主动适应国家经济社会协调发展和人的全面发展需要。教育部办公厅在2012年8月,正式印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》,是我国第一次对高等学校创业教育教学作出规范。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 沈红  
2009年底,教育部提出了"以社会需求为导向,推动新一轮高等教育改革"的政策意向,引发了学术界内外的热烈讨论。不同层次不同类型的高校该如何应对多样化的社会需求,以社会需求为导向的高等教育改革以什么为起点,步骤有哪些?面对日益严峻的生存困境,在高等教育系统中占绝大多数的大众型高校该如何调整其战略取向才能摆脱困境,求得发展?在适应社会需求上,我国高校的学科专业设置应如何改革?在社会需求中个人需求应占据何种位置,如何考虑个人需求在高等教育改革中的导向作用?以社会需求为导向推进高等教育改革应该注意哪些问题?本组文章将从不同角度对上述问题分别展开探讨。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邹建良  
大学生就业、创业已经成为社会关注的热点问题之一。如何有效地开展高校创新创业教育,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力。嘉兴职业技术学院利用党的诞生地南湖红船教育优势,弘扬"红船精神",融入思政课实践教学,激发学生创业欲望,感受创业的环境,增强对创业的分析能力,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力,形成对"创业"价值的理性认识。
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