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[期刊] 中国成人教育
[作者]
裴根 孙波
校园文化建设备受关注,但校园物质文化建设却常被忽视,尤其多校区的校园物质文化建设更存在许多问题。文章探讨了校园物质文化的涵义和功能,分析了多校区校园物质文化建设中存在的问题及其建设原则,并探寻了多校区环境下的校园物质文化建设的一些对策与建议。
关键词：
多校区校园 物质文化 校园文化
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵慧
高职院校在物质文化建设过程中需要展示自己的个性,其建设途径主要有:彰显相关行业、企业特色,引领学生努力方向;营造浓郁的职场氛围,提升学生职业素养;吸纳传承所在区域的文化精华,为地方经济发展服务;体现以人为本的思想,增添人性化色彩;建设动态的物质文化,让校园充满活力;打造艺术校园,陶冶师生情操。
关键词：
高职院校 物质文化 个性化
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
李仁杰 傅学庆 张军海
非物质文化地理学研究还未形成统一的思维体系,难以将地理信息科学的方法引入研究过程。提出了非物质文化景观载体思想,包括艺人、文化团体、作坊、作品、受众、店铺与市场等实载体和互联网等信息空间中的虚拟载体。通过载体空间化,将非物质文化景观研究融入传统文化地理研究框架中。将非物质文化景观研究的空间尺度划分为大、中、小和微观尺度,并对单文化、多文化和全文化载体景观的时间尺度界定进行详细剖析。在载体、空间化和时空尺度等基本问题解析的基础上,吸纳新文化地理学思想,建构了非物质文化景观研究的时空思维体系,并使研究视角趋向多元化。基于文化载体的时空思维体系是地理信息科学方法用于非物质文化地理研究的基础,对文化地...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
尚大军 张延超
伴随着我国高等教育管理体制的改革,多校区大学在我国大量涌现。在大力加强校园"硬件"建设的同时,作为"软件"方面的校园文化建设却往往容易被忽视。论述多校区办学格局下加强校园文化建设的必要性;凝练校园文化建设在多校区办学中的作用;分析多校区办学格局下加强校园文化建设的优势和难点;探讨多校区办学格局下校园文化建设的对策:明确办学理念,凝练校园精神,加强文化建设;加快文化融合,发挥师生主观能动性。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
楼仁功 陈庆
[期刊] 国土资源科技管理
[作者]
阙怡 曾源 熊豪 包瑶瑶 彭韬
非物质文化是从传统文化中继承与发展下来的精华部分，作为文化资源中重要的且不可再生的一部分，其保护与发展是推进遗产保护和文化旅游资源生态开发的关键环节。以四川秦巴山区为研究范围，分析其现有非物质文化资源的基本情况、特征，及在保护与旅游开发中存在的问题。由此提出非物质文化旅游资源保护的策略，即与既有的文化载体空间一体保护策略。并在此基础上，从空间类型、要素等方面对文化载体空间进行分析，探讨非物质文化旅游资源的可持续发展道路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
许欣 查文中
20世纪90年代,随着我国高等学校布局结构调整和高校教育管理体制改革的深入,我国出现了大范围、大规模的高校合并与扩建浪潮。许多高校形成了一校多区的格局,以提高自身的竞争力、优化配置资源、培养更多优秀人
[期刊] 档案学通讯
[作者]
倪晓春 张蓉
我国非物质文化遗产档案建设存在着分散与集中、多元与统一、无形与有形、投入与产出、官方记忆与民间记忆的矛盾,解决上述矛盾的最有效措施是建立非物质文化遗产档案数字资源库。在明确资源库建设的价值取向和功能定位基础上,从资源收集、资源整理、资源开发和资源传播四大方面进行了策略设计,发挥档案专业化管理和数字技术相融合的优势,解决非物质特性的传承难题。
关键词：
非物质文化遗产 档案 数字资源库
[期刊] 企业管理
[作者]
蔚高升
在企业遭遇挫折、爬坡过坎的转型时期,如何使全体员工上下同欲、思想凝聚、行动统一、共克时艰,抓好员工对企业文化的认同就显得尤为重要。说起文化,这是个老生常谈的话题。一个国家,有国家文化,一个民族,有民族文化,一个企业,有企业文化。作为一名企业的员工,当然更关注企业文化。一、文化建设是企业发展的内生动力对"文化"的定义,古今中外,众说纷纭,不一而足。笔者比较认同的是国内资深学者资中筠对文化的阐述,她认为所谓"文化",就
关键词：
文化认同 载体建设 文化落地
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋忠芳
校园安全文化是校园文化的重要组成部分,它体现的是一种"学校精神"。校园安全文化的构建需要师生员工的共同努力,形成于教育教学和管理活动的各个环节,同时又会对处于这种环境中的所有人产生无形的影响,有利于提高师生的人文素养。安全文化的构建需要载体的支撑,安全理念、环境、氛围与载体是相辅相成的。校园安全文化的形成,有助于建立和谐的师生关系,构建平安和谐校园。
关键词：
学校 安全文化 安全载体
[期刊] 中国高等教育
[作者]
敬枫蓉
当前高等教育发展,要求高校不仅要培养学生的学习能力,让他们掌握丰富的专业知识,更要使他们具有社会责任感、实践能力和创新精神,将来能够顺利参与社会生活。换言之,帮助学生实现社会化是高等学校育人目标的应有之义。课外实践活动打破了课堂的界限,将校园与社会相连接,将物质环境与精神环境相融合,创造出无处不在、无时不有的社会化氛
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱景林
＂真学＂是社会主义核心价值观培育的认知要求。＂真信＂是社会主义核心价值观培育的认同要求。＂真用＂是社会主义核心价值观培育的自觉践行状态。红色文化物质载体，主要指革命志士在革命时期所留存下来的革命战争遗址、博物馆和展览馆等物质性实体。它们是革命者通过实践创造的＂劳动产品＂，体现了革命的目的和意义，是其承载精神内容的＂物证＂，言行一致，表里如一，因而具有说服力，有助于强化社会主义核心价值观培育的＂真学＂＂真信＂＂真
[期刊] 教育与职业
[作者]
廖金香 龙金凤
管理载体是高校思想政治教育的主要载体之一。多元文化背景下，建设高效有序的高校思想政治教育管理载体是巩固高校意识形态文化传播阵地、引领大学生思想潮流的内在要求，是创新高校思想政治教育载体的重要途径，是开发高校思想政治教育资源的客观需要。建设高校思想政治教育管理载体要提高运用管理载体的主体自觉性，强化管理载体的主导定力，活化管理载体的传播张力，优化管理载体全过程育人动力，挖掘高校思想政治教育管理文化环境资源活力，科学评估拓展高校思想政治教育管理载体潜力，提高思想政治教育工作者管理育人意识。
关键词：
多元文化 高校思想政治教育 管理载体
[期刊] 中国成人教育
[作者]
裴根 孙波
李克强总理提出制定＂互联网＋＂行动计划，高校理应率先响应。在高校物质文化建设的过程中，互联网应用有着极其重要的意义，在解决高校物质文化建设旧问题的同时，也能全面提升学校综合能力，建设信息化、数字化校园。为此我们在建设高校物质文化过程中，应实现＂互联网＋学校特色＂＂互联网＋制度建设＂＂互联网＋校园活动＂＂互联网＋校园文化＂的新探索。
关键词：
互联网 高校 物质文化 校园建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
闻学军
目前高职院校校园文化体系基于企业的"CIS"进行构建,由精神层面、物质层面、制度层面和行为层面四大部分组成。这是一种静态式的描述,忽视了体系动态的发展。文章从校园群体分类的视角,初步分析了各类群体在校园文化中的地位与作用,并指出只有回归到文化即人化这一本质,才有可能更科学地发挥文化育人、文化引领发展这一重要功能。
关键词：
校园 群体 文化 建设
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