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[期刊] 教育研究
[作者]
岑艺璇 谷峪
职业教育领导力建设是教育改革需要关注的问题。职业教育领导力建设是一个需要多层级治理的复杂问题，是运用各种能力和要素的综合效应，它的建设可以借鉴多层级治理的理论和方法。基于欧洲培训基金会（ＥＴＦ）伙伴国的启示，职业教育领导力建设需要进行多层级治理的框架选择、原则设定、方法论等方面的研究，提升国家层面的职业教育领导力的建设水平，明确领导力建设的地区开发角色和责任，探索领导力建设的体制和机制改革的协调问题。
[期刊] 投资研究
[作者]
朱振 王行鹏
公私伙伴关系(Public Private Partnership,PPP),又称为公私合伙企业模式,是指政府、营利性企业和非营利性企业根据某个公共项目而形成的相互合作形式。通过这种合作形式,合作各方可以达到比预期单独行动更为有利的结果。合作各方参与某个项目时,政府并不是把项目的责任全部转移给私人企业,而是由参与合作的各方共同承担责任和融资风险。实质上是政府部门根据社会公众对公共产品的需求,提出公共产品建设项目,通过社会公开竞标的方式确立私人合作伙伴,
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
宋蔚 姚继东 祁春凌
服务贸易是中国与RCEP伙伴国合作的重要领域。本文依据WTO2013-2019年的数据,运用TC、RRCA和RTCI指数研究中国与RCEP伙伴国服务贸易的竞争力及互补性。研究表明:总体上看,RCEP国家服务贸易整体竞争力较弱,中国位于下游区,且与其他各国的互补性不强。分行业来看,服务贸易发展不平衡,中国在建筑、电信计算机和信息、保险、商业服务行业的竞争优势、比较优势及互补性强或较强;运输、旅游行业竞争力不强但比较优势和互补性较强;金融行业具有微弱竞争优势和不具有比较优势;知识产权行业则各方面都很弱。依据不同行业的具体情况,本文对推动服务贸易高水平发展提出政策建议。
[期刊] 价格月刊
[作者]
李莎莎 李先德
从我国农产品进出口变化,农产品贸易结构和主要农产品品种贸易竞争优势分布三个方面分析了当前我国农产品对外贸易现状及竞争力。分析结果表明:目前我国农产品出口规模扩张速度快于进口规模,农产品自给率下降和农产品对外贸易市场分布多元化趋势明显,农产品贸易主要集中在土地密集型和劳动密集型农产品,蔬菜、茶、咖啡在我国农产品贸易中处于显著贸易优势地位,谷物、动植物油则处于贸易劣势地位。
关键词：
贸易 优势 劣势 进口 出口
[期刊] 教育学报
[作者]
陈彬莉 史静寰
在社会转型与新课程改革背景下,中国基础教育领域中的学校领导力具有什么样的特征?以Y地区为案例揭示出:在现阶段学校领导力的分布中,科层和专业体系二者并非泾渭分明,而是相互作用;学校行政管理人员往往同时具备专业领域领导者的地位,这种双重身份有助于其在学校工作中发挥领导和影响力;普通教师在专业领域中发挥领导力的机会远远大于其参与学校行政事务的机会;新课改带来的对教学探索和创新的肯定,为行政和专业地位不足的青年教师发挥领导力带来机会;班主任是学校组织中特有的超越科层与专业体系的特殊群体,其发挥领导力的途径和方式特别值得研究。与中学相比,小学的组织结构较为扁平化,决策更加开放,更强调团队合作,这种结构特...
关键词：
学校领导力 科层组织 专业组织 学校改进
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙翠香
以色列有"创新强国"和"创业型国家"之誉,这与以色列职业教育与培训体系以及其治理体系有密切关联。以色列国家教育部和经济部、地方政府及"职业教育与培训提供者网络"、基层的职业学校(中心或学院),以及作为社会伙伴的"以色列制造商协会"与"工会联合会",共同合作参与以色列职业教育与培训治理,塑造了以色列"多层级"与"共治"的职业教育与培训治理体系。
关键词：
职业教育与培训 多层级 共治 以色列
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王丽佳 黎万红
教育领域中多样伙伴关系的缔结对校长内外影响力的发挥提出了新要求。从边界工作的视角出发，基于对某大学-商界-学校伙伴协作项目的质化个案研究，本文发现校长们运用协调、蕴含、弱化等不同的边界工作策略，有效地实现了大学、商界资源与知识向学校改进所需人力、财力、智力与文化的转移与转化。与此同时，校长们亦在平衡、推动与维护着各界的利益边界，透过鼓舞各方的相互参与，促成了“学校改进者”共同承诺的达成。在伙伴协作中，作为对内的“守门人”与向外的“桥梁”，校长领导力的发挥需要在破界、建界与守界工作中，建立以教育专业为基础的互动空间，在维护教育行业专业性的基础上促进资源转化与创新知识的生成。
关键词：
伙伴协作 边界工作 校长领导力
[期刊] 工业技术经济
[作者]
于燕
文章利用1995~2010年间16个发展中国家和22个发达国家之间制造业各行业的双边进口数据,实证分析了发展中国家进口贸易带来的技术溢出效应,得出发展中国家在进口贸易时,进口产品所附带的技术在经过消化吸收之后会产生明显的技术溢出,带来全要素生产率的提高,并且发展中国家在与发达国家贸易时的溢出效应大于发展中国家之间贸易的溢出效应。这说明发展中国家需要进一步扩大与发达国家的经济交流,提高与发达国家之间的贸易水平,从而提高自身R&D水平和全要素生产率。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐承萍
职业教育集团化办学作为实现职业教育多中心治理的重要举措,其运行应遵循求同、存异和协商原则。现阶段其面临的主要问题是集团多元主体未能就促进职业教育发展目标达成共识,牵头单位及行政力量未能适时转身,协商共治的运行机制尚未形成。对多数职教集团而言,明确公益属性、合理定位发展目标,采取项目导向的运行机制,保持独立追求善治,将是解决当下问题、实现长效发展的重要路径选择。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王少非 崔允漷
基础教育的持续变革导致大学一中小学伙伴关系的兴盛,实践中已经产生了众多的模式。本文简单回顾了我国大学与中小学伙伴关系的演变,然后尝试构建了一种分析框架,并借助于华东师范大学教育研究人员与中小学合作实践的案例,来说明当前我国大学-中小学伙伴关系的真实内涵,也有助于更准确地理解上述提供的这种尝试性的分析框架。
关键词：
大学-中小学 伙伴关系 分析框架
[期刊] 经济问题探索
[作者]
周曙东 郑建
本文利用随机前沿引力模型研究了中国与RCEP伙伴国的贸易效率与潜力,并采用一步法分析了影响因素。结果表明,中国与RCEP伙伴国的贸易效率总体较低,贸易潜力较大;中国同越南、缅甸和新西兰的贸易效率相对较高,而与日本、马来西亚和韩国的贸易效率相对较低;进口清关时间、班轮运输、货币与金融自由度、政府支出与效率以及自贸协定均对贸易效率有不同程度的影响。为进一步提高贸易效率,应积极推动RCEP谈判、尽早达成协议、完善交通运输等基础设施建设、提高贸易便利化水平。
[期刊] 管理评论
[作者]
白云涛 席酉民
信任已成为企业和理论界解决组织中管理要素-人-不确定性问题的重要手段。根据不同层级领导影响方式的特点,提出员工对领导信任新的视角-组织化和个人化领导信任。个人化信任反映员工与直接领导之间共同情感、利益及价值观的基础,组织化信任反映员工从情感、能力及道德方面单方面对高层领导的评价。经题目收集、筛选、调研和数据分析,分别得出具有较好信度、效度的三维度量表来支撑今后领导信任的相关实证研究。
关键词：
领导信任 组织化信任 个人化信任 量表
[期刊] 企业管理
[作者]
李洪青
"只有让合作伙伴赚到钱了,他才会安心地与你做生意,并且保持长久合作。而如果你老是在合作伙伴身上心怀不轨,那合作伙伴将会变成你的竞争对手。"——李嘉诚
[期刊] 国际贸易
[作者]
冯晓玲 泮宁
2023年是中国—东盟建立战略伙伴关系20周年,也是构建更为紧密的中国—东盟命运共同体提出10周年。构建蓝色伙伴关系是中国—东盟全面战略伙伴关系的应有之义,同时也是中国建设海洋强国、推进“21世纪海上丝绸之路”倡议、参与全球治理的必由之路。近年来,中国与东盟的蓝色伙伴关系在产业合作基础,合作交流领域以及合作机制等方面都取得了长足进展。但同时,双方也面临内部发展水平差异较大、南海冲突不断、生态问题凸显、高端产业拓展不足等诸多挑战。鉴于此,中方应在扎实推进“以经促政”的基础上,坚持“双轨思路”,在产业投入、海陆统筹、贸易通道建设等方面稳中求进,促进区域经济包容发展,推动中国—东盟蓝色伙伴关系不断走向深化。
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