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[期刊] 比较教育研究  [作者] 申超  温剑波  
在欧盟教育政策形成机制中,各主要参与机构扮演着各自不同的角色,这些机构在代表利益方面的固有差别构成了欧盟教育政策机制中超国家、国家和次国家利益交织并存、互动博弈的复杂景象。文章对欧盟教育政策形成机制的特征和其中存在的问题进行了分析。
[期刊] 河北经贸大学学报  [作者] 李凯旋  
从社会政策角度而言,如今的欧洲联盟是"改革中的福利国家的联盟",而非"福利的联盟"。欧洲联盟多层治理体系的本质是权能由国家向超国家和次国家行为的分配,其中联盟层面经济权能与政治社会权能的配置不平衡,以及经济政策与广泛的政治问责分离,使其更倾向于响应市场力量,而更少地回应大众民主力量在社会政策方面的要求。欧盟多层治理体系对资源雄厚者有利的影响逻辑与成员国在社会政策领域权能的保留,使得联盟层面的社会政策体系实施"劫富济贫"的再分配能力很弱,并呈现出了对创建统一大市场的从属性,对成员国社会政策差异的协调性和对民族福利国家改革的引导性等特征。
[期刊] 经济理论与经济管理  [作者] 张淑静  
本文基于大量翔实的统计数据,首先分析部分欧元区成员国陷入主权债务危机的原因与表现,然后深入研究重债国、欧元区和欧盟的综合治理措施。结果发现,产业结构不合理、贸易逆差较大、政府收支失衡、统一货币政策与分散财政政策并存等内因是导致危机的关键,全球金融危机是重要加速器。针对欧债危机的欧盟多层次区域治理,集短期应急措施、中期整改措施与长期预警机制的建立为一体,是超国家机构与主权国家之间协调一致的共同治理,对于全球治理具有重要示范效应。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 李计广  
扩大后的欧盟贸易政策决策是一个复杂的体系和过程。其中,政治体制决定了政策决策的制度结构,决策制度(包括正式的制度和非正式的制度)规定了决策参与者或影响者进行利益表达和寻求利益的渠道和机制。欧盟贸易政策决策机制的核心是三层次模式:欧盟层次政治、成员国国内政治、国际层次政治。利益集团对三个层次均起到重要的作用。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 尹宗华  
欧盟是由27个成员国组成的政治和经济联合体。欧盟发展历程是各成员国逐步将部分主权让渡给欧盟机构的过程,最终使得欧盟机构在一些特定领域拥有某些超国家的管辖权。本文从欧盟决策法律基础和主要机构、决策程序、隐形决策机制对决策机制的影响等方面,对欧盟决策机制进行了探析。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 贾莉莉  
最近,欧盟委员会已经出台了允许非欧盟国家人员在欧盟任何一个国家开展研究的强制性立法规范和指导纲领,同时这些立法规范和指导纲领也为非欧盟国家人员迅速取得相关的签证
[期刊] 高等教育研究  [作者] 魏航  张贵新  
研究方向比较教育学答辩时间2011年12月欧洲国家的高等教育合作是以欧洲一体化进程为基础,打破了国界的限制,在欧洲范围内进行的高等教育整体改革进程。欧洲各国试图以提高整体高等教育质量的方式来增强欧洲高等教育的国际竞争力和吸引力,并且通过高等教育
[期刊] 教育学报  [作者] 胡昳昀  
在全球治理理论中,发轫于威斯特伐利亚主权国家体系的“区域间主义”成为了一种研究国家、区域组织通过制度化联系进而管理它们之间所面临的政治、经济、文化、教育等一系列问题的范式。区域间主义所研究的合作模式解决了全球层面治理过于刚性,可能不太能够满足特殊区域的特殊需求,而国家与国家之间的合作又缺乏宏观的国际背景的问题。
关键词: 机制研究  
[期刊] 教育科学  [作者] 肖凤翔  于晨  肖艳婷  
欧盟超国家层面与国家层面之间围绕政策主导权的利益博弈,是其教育治理的根本动因;辅助性原则的提出及相关政策的非强制色彩,使欧盟教育显现出鲜明的"软性治理"属性。欧盟围绕职业教育治理,通过建立分层有序的多元共治格局,构设开放合作的政策协调机制,推行资金杠杆的教育行动计划,完善欧洲维度的政策工具体系,开展了卓有成效的政策实践。推进我国教育治理现代化可以借鉴欧盟职教政策的成功经验。
[期刊] 国际贸易  [作者] 武赟杰  杨荣珍  
补贴问题正日益成为国际贸易领域的一个焦点问题,欧盟既是中国最重要的贸易伙伴,也是对中国补贴政策提出质疑最多的WTO成员之一。在欧美动辄指责他国补贴政策的背景下,本文通过对欧盟历次补贴通报情况的梳理和分析,总结出欧盟补贴政策的一些显著特点,包括农业、能源是重点补贴领域,研发补贴力度大,补贴方式主要采用直接拨款,实施国家援助行政审查和规制等,并结合中国历次补贴通报情况,针对性地提出政策建议,以求在补贴问题上力争做到知己知彼,从而更好地应对补贴领域内的贸易摩擦和多边补贴规则改革的压力。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李晓强  
欧盟的教育政策经历了一个渐进式的发展过程,不同时期,重心有所不同。1993年生效的《欧洲联盟条约》为欧盟全面介入教育领域提供了新的法律基础。此后,欧盟教育政策进入了稳步发展阶段。在未来一段时期内,作为超国家组织的欧盟和作为成员国的民族国家将持续展开竞争与合作。这将是一个复杂的互动过程。
[期刊] 资源科学  [作者] 沈镭  高天明  程新  
欧盟是世界资源的主要进口地区,年资源进口量均超10亿t,欧盟经济发展受资源约束严重。近年欧盟资源外交呈现了新的变化,2008年11月4日欧盟委员会发布了欧盟资源的总体原材料战略——《欧盟原材料倡议》,标志着欧盟资源政策的新走向。在对欧盟资源供需状况、资源政策走向分析的基础上,得到了欧盟战略资源稀缺,而中国等少数国家储量丰富;欧盟新能源技术发展快速,而中国刚刚起步。因此,中欧在战略性资源、农产品资源等具有较高的互补性,在化石和新能源技术方面具有巨大的发展潜力。提出了驱动欧盟资源外交的5个主要力量,这些力量为欧盟资源外交营造了良好的氛围,加强了谈判的力量,提供了安全的资源外交环境,并确保了欧盟资源...
[期刊] 武汉金融  [作者] 邱兆祥  刘帅  
本文在介绍欧盟排放交易机制规则并分析其优缺点的基础上,通过比较过去六年来碳交易价格和成交量及过去二十年温室气体排放总量以及单位GDP中包含的温室气体后认为,欧盟采取的总量控制交易取得了阶段性成功,顺利兑现减排8%的承诺。在取得较大成效的同时,本文指出欧盟碳减排政策实施过程中出现的价格波动、分配机制和碳泄漏等问题。最后提示了中国建立自己的碳交易市场可能面临的一些问题。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 覃玉荣  
欧盟和东盟两个区域组织在地理位置上分别位于东西半球,在国际社会分属南北两方,历史文化、语言、经济、政治和教育体制以及社会发展水平都不同。欧盟与东盟高等教育政策演进与实施过程中,两区域组织在高等教育政策目标、介入方式、演进及合作形式等方面具有一定相通性,但两区域组织政策制定的历史背景、过程等方面存在着巨大差异,各自保持着独特性,对比中发现两区域组织存在一个深层问题:即民族国家与区域化组织的冲突与抗争问题。
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