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[期刊] 草业科学
[作者]
刘敏 沈禹颖 阎石 梁天刚 唐增 侯正豪
面对我国草地农业发展中日益综合化和复杂化的实际问题，以及信息化、智能化的发展趋势，本文以草学与大数据、人工智能等信息技术科学相融合为切入点，探索多学科交叉融合的草学类创新型人才培养模式，旨在培养出符合社会发展需求、满足国家发展战略需要的草地农业领域专业技术人才。首先基于兰州大学草地农业科技学院187名在校学生的问卷调查数据，结合2014-2019年该学院毕业生就业统计数据和近年中国500强企业中的农牧业企业招聘信息，分析得出目前草学类专业人才培养模式中还存在培养方案较为陈旧、行业发展需求未被充分考虑等问题，据此讨论多学科交叉融合的草学类人才培养模式探索的必要性，进而构建草地农业人才培养专业框架，提出“草学+”创新型人才培养模式，并从师资队伍、课程体系、创新实践平台和考核评价标准等方面具体探讨草学类创新型人才培养模式的实施方案。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
胡兆森
“发展高科技,实现产业化”是小平同志对高技术和高技术产业的重要题词。同时他还提出:“下个世纪将是高科技的世纪。任何时候,中国必须发展自己的高科技,在世界高科技领域占有一席之地”。小平同志的这些深刻论述是十分精僻的。我理解他把高技术和
[期刊] 企业管理
[作者]
陈春花 葛新
人才培养如何面向企业发展需求、面向未来,这是全社会普遍关注的问题。本文立足于寻找一种新的学习方法,让人才具有面对未来的能力。我们之所以关注学习方法的探索,是因为教育的本质特征就是激发人的自我全面发展。在一个不确定的时代,只有拥有持续学习能力的人,方能借助教育的力量,自我激活,从而释放创造力,并推动企业持续创新以获得领先优势。
[期刊] 图书馆
[作者]
郑学军
图书馆学研究的科学化是从实证主义的社会科学方法上寻找路径,钱学森先生的技术科学观指出了从技术科学的科学属性探寻科学与实用的关联方法。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄俊平 陈秋媛 瞿毅臻
交叉学科人才培养是当前研究生教育中的热点话题。在梳理了什么是交叉学科以及交叉学科人才培养对于推动科学进步和创新性成果产出的重要意义基础上,重点介绍了北京大学在交叉学科人才培养方面做出的探索和面临的问题,进而提出相关建议。
关键词：
交叉学科 人才培养 探索与实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
何剑锋 叶志翔 何月顺 陆玲 徐玮
从探索应用型本科高校转型试点中创新人才培养模式的必要性和可行性出发，结合自身嵌入式系统课程实践教学经验，立足实践性、应用性、创新性，针对＂基础、核心、重点＂这三大问题深入探讨，提出了在交叉学科视角下以＂目标＂＂应用＂＂能力＂三种人才培养模式。通过构建实践教学体系促进实践教学的内涵建设，给出了高校转型试点中人才培养的可行性建议。
[期刊] 经济师
[作者]
黎翔 涂艳
粤港澳大湾区的建设为广东省的旅游发展带来了新的机遇,要成为旅游强省,必须得有一批复合型、实用型、技能型的高素质人才为基础。文章从旅游教育和旅游市场两个角度出发,结合当前高职旅游院校人才培养模式,提出旅游业对高质量人才的迫切需求,探讨高职人才培养模式可能存在问题,并针对性的从课程、教学、实习、师资等四个方面进行创新与改革,以契合旅游行业发展需要,提升旅游专业人才培养质量。
关键词：
粤港澳大湾区 旅游管理专业 人才培养
[期刊] 经济师
[作者]
杨柯 吕静 郑秋玲
面对社会职业技能需求，以吉林建筑大学城乡规划专业能力培养为研究对象，探讨适合当下专业能力培养的教育新模式。提出两大支撑团队重组新理念，工程实践和研究创新的双能力培养新目标，层级教育体系与教学模块导入的新模型，思维导图引入与专题引导渗透式交叉教学方法，三段式创新教学内容，形成新理念、新目标、新模型、新方法与新内容“五新”融合的教育模式。
关键词：
“五新”模式 双能力 多维模型 混合教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨欢耸
应用型创新创业人才培养是高校人才培养的一个热门话题,作为浙江省首批创新创业学院建设的试点单位探索一条符合区域经济发展需要的创新创业人才培养模式是一个值得研究的课题,在"互联网+"环境下,以"一库四平台"为基础走向"二库六平台"的培养模式可有效地实现校企政之间的无缝对接和创新创业成果的效转化。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李斌 孟宪军 辛广 李冬男 王月华 孙希云 田金龙 司旭 张琦 冯颖
面对全面推进乡村振兴与食品工业产业转型升级对人才培养的新挑战,农业高校食品科学与工程学科迫切需要以新工科与新农科建设为导向,加速人才培养改革。针对目前人才培养中存在的主要问题:专业思政、课程思政与人才培养融合不足;课程体系、教学内容与食品产业融合不足;理论教学体系与实践教学体系融合不足;"双师型"教师队伍建设与人才培养需求融合不足;考核评价机制与多元化人才培养目标融合不足。必须进一步注重新农科与新工科交叉,探索出契合农业高校食品科学与工程学科特点的创新人才培养路径:坚持以"立德树人"为人才培养的根本原则;坚持打造"一体四平台"人才培养体系;坚持"四维全贯穿"实践教学模式;坚持人才培养目标定位多元化;坚持树立人才培养教师为本的理念。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈天凯 李媛 刘晓 朱佳雷 卢铮松 何芳 李斌 郑刚
学科交叉为学科建设和人才培养突破传统思维、寻求爆破式发展提供了弯道超车的重要内推力，已经成为高校改革的高频词和发展的着力点。天津大学2019年启动实施的“天智计划”，是针对学科交叉人才培养的重要探索，也是推进学科交叉融合发展的创新举措。基于“天智计划”的理念与进展，结合专题调查问卷及教育管理经验，围绕落实立德树人、强化顶层设计、重视协同推进等三个方面，提出进一步推进跨学科人才培养、促进学科交叉融合发展的改革路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘志宝 闫淼
高职院校技术服务外包人才培养模式对于该领域的发展至关重要,然而现有人才培养状况存在专业设置与定位模糊、校企合作难以稳固、实践教学有效性缺失等问题。鉴于此,文章提出要理性投资,谋求校企合作;基于地方经济发展需求定位专业;校企合作实施人才培养,以及强化实践教学的有效性来应对现有问题,从而为高职院校信息技术服务外包人才培养模式提供建议。
关键词：
信息技术 服务外包 人才培养模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
冯万军 杜慧玲 贺立恒 冯伟
针对种子科学与工程专业人才培养涉及学科领域多、实践性强的特点,探讨新形势下如何突破传统教学思维定式,通过完善实验教学体系、满足区域种业发展需要、加强专业与企业合作以及专业间交流、建立多样性开放式实验等措施来开展种子科学与工程专业实践教学工作,提高实践教学效果和水平,培养创新型种业人才。
关键词：
种子科学与工程 实践培养体系 创新型
[期刊] 职教论坛
[作者]
季瑶娴
产教融合人才培养依赖于高水平的师资队伍和切实有效的人才培养模式,高质量且稳定的双师师资队伍是高职院校培养高素质技术技能型人才重要的基础。在产教融合背景下,实施专业链、人才链与产教链"三链合一",建设校企双向交流的高素质教师队伍机制,创新高职院校与企业单位之间在校企合作中的人才培养模式,是切实提高教师专业水平和素质,提高学生的培养质量和竞争力的有效途径。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
邵云飞 曾勇 汪腊梅
大数据时代背景下,高校复合创新型人才培养模式亟待改革。高校协同创新机制可以实现产学研合作,探索该机制下的复合创新型人才培养模式将有效提高大学生的综合素质。电子科技大学作为信息行业特色型高校,结合时代需求和自身特色,探索出了高校协同创新视角下的本科复合创新型人才培养模式,通过"学科融合,开办复合培养实验班;寓教于研,建设协同创新中心;校企合作,组队参与创业计划竞赛"方式,推动了本科复合创新型人才培养的内涵式发展。
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