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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
胡尚连 龙治坚 任鹏 陈红春 曹颖 黄艳
我校生命科学与工程学院针对多学科、多专业的具体情况,经过多年探索与实践,提出了多学科、多专业交叉融合的实践教学体系。该体系基本要点包括:以学生为主体,以教师为主导,以培养学生综合能力为核心,以提升学生实践能力和创新能力为导向,发挥多学科优势,全面实施和完善实践教学质量监控机制等。目前已取得较好的效果。
关键词：
多学科 集成式 创新能力 实践教学体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张威 张海峰 李昱颖 陈姝雨
交叉学科的发展，为高校信息类实验室安全管理工作带来了诸多挑战，如设备和材料的危险性、操作流程的规范性、学科背景的多样性、管理人员的专业性都是实验室建设需要关注的重点。该文结合工作实践，构建了涵盖责任体系建设、制度体系建设、风险源辨识与分级管理、技术支撑与设备配备、人员保障共同作用的信息类交叉学科实验室的安全管理体系。通过安全管理体系的建设，以期为高校信息类交叉学科实验室建设和安全发展提供支持和保障。
[期刊] 经济师
[作者]
邓占强
面对资源接替不足、管理效能不强、生产经营困难等严峻形势,文章就老油田如何围绕"转方式调结构、提质增效升级",强化资源统筹和综合管理,构建以业务为中心的融合管控体系,提升发展质量效益进行了探索与实践。
关键词：
老油田 以业务为中心 融合管控体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
俞洋 罗印升 郭占涛
现代职教体系建设需要深化产教融合。以江苏理工学院ICT技术专业的深度产教融合项目为例,探索和实践了校企共同制定人才培养方案、共同组建混编双师型师资队伍、共同建设高水平实践基地、共同实施教学过程、共同推进项目化教学改革、共同进行学生职业管理的"六个共同"产教融合人才培养模式,以期为构建深度产教融合的现代职教体系探索出更有效的路径。
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
刘燕 崔红 李建桥 任露泉
交叉学科发展迅猛,已经成为科学界与教育界的热点研究领域。本文以仿生学为例阐述了开展交叉 学科教育的必要性,分析了我国高校交叉学科教育的基本情况,以及交叉学科教育的发展方向,最后结合仿生学 的教学实践,探讨了仿生学交叉学科的教学模式和教学方法。
关键词：
仿生学 交叉学科 教育模式 综述
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵强
文章阐述了对高职院校创新创业教育的界定,分析了我国高职院校创业教育体系的现状,如高职院校对创新创业教育重视程度不足;创业教育起步较晚,保障体系尚不完善;产学合作机制尚未健全;高职院校对创新创业的精神培育和价值引领不足。文章最后指出高职院校应从产教融合、学用融合、师生融合、专博融合、校际融合五方面构建融合型创业教育体系,着重提升人才培养质量。
关键词：
高职院校 创业教育 融合型
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马晓波 孙伟国
本文结合职业院校实践教学发展的现状及面临的问题,分析了高素质技能型人才培养的特点及关键要素,重点论述了职业学校实践教学体系建设过程中,在人才培养模式改革、校内外实训基地建设、"双师型"教师队伍建设、工作过程导向课程开发等四个方面的探索与实践。
关键词：
职业教育 技能型人才 实践教学体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
梁熠葆 王晓江 罗怀晓
实践教学是高职教育的动力和特色。文章结合陕西工业职业技术学院构建能力本位实践教学体系的实践,指出高职教育实践教学体系的建立应适应学生专业技能和职业素质的培养,并注重构建相应的保障体系。高职院校的实践教学体系的构建要结合本校本地区实际,既满足人才培养质量的要求,又体现自身特色。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王东辉 李娟 赵濛
学前教育专业实践教学是培养幼儿教师专业技能与实践能力的重要途径，直接影响学生职业素质和职业能力形成，关系到学前教育专业人才培养质量。本文在专业调研的基础上，参照《幼儿园教师专业标准》和《高等职业学校学前教育专业教学标准》等文件进行教学改革，实现了＂校内实训、保育和专项教育实习、顶岗实习三阶段交叉递进式＂实践教学体系的构建和实践，在培养高素质专业化职前幼儿教师方面取得了较好的教育效果。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曾静平 钟秉枢
围绕体育网络建设与发展、人才选拔与培育等方面展开深度研究,是具有新闻传播学科和体育学学科延伸的高等院校需要考虑的问题之一。我国体育网络研究已经初露端倪,但还远远落后于体育网络发展的实际需求,应围绕体育网络方面展开深度研究。厘清体育网络的内在规律,建构科学可行的体育网络学科体系,为体育院系科学研究和人才发展拓展出一条新路。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩天学
实践教学是高职教育实现人才培养目标的核心环节,校企合作是完成这一核心环节的最有效模式。本文讲述思博职业技术学院在校企合作的背景下,实践教学质量由学校和企业两个主体实施监控。遵循"同制标准、分工合作、主次兼顾、共同实施"的原则,校企共同完成对实践教学质量的监控与评价,为培养高质量人才提供保障。
关键词：
校企深度融合 实践教学 质量监控 纠偏
[期刊] 经济师
[作者]
匡孟秋
产教融合视阈下，高职会计实践教学体系的重要性日益显著，是培养高职人才的重要因素，对高职院校的发展具有直接影响。但目前我国高职会计实践教学体系依旧有所欠缺，如教学目标不明确、教学资源不够多样、评价体系不科学等，这些问题均对高职会计实践教学造成不利影响。文章从产教融合的角度出发，探讨了高职会计实践教学体系的困境，并提出相应的优化策略，以期为高职会计实践教学指明新方向。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杜鑫
高校构建开放性实践教学体系,是缓解学生与企业就业矛盾,满足企业对人才需求的根本途径。文章从分析开放性实践教学的特点入手,提出开放性实践教学体系的构建内容,进一步探讨完善实验教学体系、加强实验教师队伍建设、建立长效机制等关键环节。
关键词：
工程教育模式 开放性 实践教学体系 校内
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