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[期刊] 中国远程教育
[作者]
周中云
当前基于建构主义思想的教学设计与课件开发,是以学习主体与课件信息之间的认知关系为依据的,对学习过程中主体情感因素作用的认识不够,而人本主义教育观虽然十分强调情感因素,但就课件开发的实践只是起着哲学层次的指导意义。传播美学在教学设计与课件开发的理论和实践两方面都有着极其重要的价值与作用,基于传播美学理论的审美性课件应当具有形象性、情感性和独创性等的审美新特性。
关键词：
课件 审美 情感
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘磊 胡德华 饶泓 徐伟 胡德强
本文结合作者制作《信息检索》多媒体CAI课件的经验,介绍了《信息检索》多媒体CAI课件的结构和界面的设计与实现方法。
关键词：
信息检索 多媒体 CAI课件
[期刊] 教育科学
[作者]
张卫红 张卫建
本文阐述了多媒体技术集成性、交互性、非线性的功能特点,及其对课件编制的技术支持。指出了课件编制在利用这三大特性方面的不当和不足等问题,并探讨了解决这些问题的思路和方法。
关键词：
多媒体技术 集成性 交互性 非线性 课件
[期刊] 中国远程教育
[作者]
周静谦 姬兴涛
多媒体网络课件必须适合网络传输，本文主要探讨了基于Flash的多媒体网络课件的制作，并通过具体课件实例介绍了Flash网络课件的制作方法和技巧。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杜秀凤
本文论述了在多媒体课件开发时，如何利用科学合理的教学设计方法进行学习过程的教学设计，并给出具体的程序设计和实现方法，探索了在多媒体课件中将计算机多媒体处理能力与各种教学设计方法进行有机结合，创设出一种学习环境与学习活动并重的课程教学。
关键词：
多媒体课件 学习过程教学设计 程序设计
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周秋利
在科技日益发展的今天,随着多媒体技术的迅速发展与学校多媒体计算机使用的普及,教师运用多媒体教学越来越普遍。FLASH课件因强大的交互功能、精确的图像质量、超小的文件体积、独特的流媒体动画、友好的用户界面等特点受到广大教师的喜爱,并频繁应用于各种教学课件制作中。文章主要介绍了FLASH动画与传统课件相比的优势。
关键词：
flash 多媒体教学 教师
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邹昌工
本文阐述了传统外语教学方式的局限性和计算机辅助教学（ＣＡＩ）所具有的许多优点，具体论述实现多媒体ＣＡＩ的优势及理论依据，介绍了多媒体ＣＡＩ在南京林业大学的应用与开发，并指出：研究生外语教学要上一个台阶，要提高质量，要提高效率，就应走ＣＡＩ之路
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郝炳虎
要设计、制作出好的多媒体课件,必须把握好多媒体课件设计、制作的几个基本原则。本文作者根据多年的教学经验,从设计、制作多媒体课件的科学性、艺术性、可操作性等方面论述了设计、制作多媒体课件所把握的一些基本原则。
关键词：
多媒体课件 设计制作
[期刊] 中国远程教育
[作者]
商哲
当前,电大的多媒体课件创作活动十分活跃,但少有考虑其经济效益问题.从长远看,只有讲求其创作的经济效益,才能保证多媒体创作活动高质量的持续发展.因此,必须树立经济效益的观念,并通过科学的管理、协作、人才培训等途径不断提高课件创作的经济效益.
关键词：
经济效益 多媒体课件创作 电大 持续发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄超 孙宝玉
随着信息技术的日益普及,多媒体课件已成为现代化教育中的一种有效手段;但在多媒体课件的生命周期中存在许多值得探讨的问题,尤其在课件制作、使用中存在着认识、技术、管理、选用方面的误区。通过分析多媒体课件制作中存在的问题及解决,探讨了解决多媒体课件制作及运用的思路、方法。
关键词：
CAI 多媒体 课件 课件制作开发
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张成光 王忠厚
随着信息技术的不断发展,课件已经成为课堂教学中很重要的一种辅助工具,因此,如何设计制作课件就成了每位教师必备的一项基本技能。作者结合自己的实践,从课件制作内容的确定、制作工具的选择、整体结构的设计、各种素材的采集与集成以及课件调试与修改等六个方面介绍了课件设计与制作的一些具体做法。
关键词：
教学设计 课件 多媒体
[期刊] 中国远程教育
[作者]
安福杰
随着信息时代的到来,人们对创造性人才越来越青睐。由此引发人们的教育观念发生了深刻的变化,教学模式应需而变,由过去的教师唱主角变为教师提供学习环境,学生唱主角。多媒体技术集图形、文字、声音、动画于一身,为学习者提供学习环境发挥着不可替代的作用。然而,多媒体学习环境也存在着一些问题,例如多媒体课件仅是书本的电子化、多媒体课件做的太“花”、学习者完全陷入视听觉刺激、忘记了学习主题等。那么怎样尽可能避免这些不良现象的发生呢?本文从韦纳的学习成败归因论角度出发,依据心理学理论,阐述了课件设计者如何避免不良现象的出现,设计出高质量的课件。
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢森林 吴丽华
应用设计科学的多媒体教学课件可以解决抽象的运动生物化学相关概念的表述困难,把复杂的反应机理及变化过程直观化和形象化,大跨度、全方位地展示教学全过程。从而提高课堂教学效果,优化运动生物化学教学。
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