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[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨立华
随着计算机科技的迅猛发展,计算机辅助教学尤其是多媒体技术越来越多地应用在高校教学活动中。多媒体辅助英语教学固然带来一些优势,但是目前也存在几个误区。本文从将英语教学和多媒体辅助教学结合的角度出发,针对多媒体教学所带来的几个主要弊端展开讨论,提出了如何合理运用多媒体辅助英语教学的注意事项,以期提高高校英语的教学效果。
[期刊] 教育科学
[作者]
党克 张卫红 张卫建
针对多媒体技术在辅助教学中被滥用的状况,探讨应如何依据学生心理和教学内容适时、适处、适量、适度的使用多媒体技术的集成、交互、超文本等功能辅助教学。以确保其在优化教学、促进学习上的有效性。
关键词：
多媒体技术 课件 多媒体辅助教学
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
张海森
大学英语教学长期以来一直处于低效率状态,教学效果不佳,在某种程度上挫伤了学生学习英语的积极性,影响了英语教学的发展。再加上许多高校英语师资缺编严重,更加剧了这一问题的严重性。随着信息时代的到来,特别是多媒体技术的迅猛发展以及新型教学思想的引进,传统教学模式受到了挑战。从分析英语教学的现状及利用多媒体进行辅助教学的特点出发,探索如何利用多媒体辅助教学来提高大学基础英语的教学效率,十分重要。
关键词：
多媒体 辅助教学 基础英语 效率
[期刊] 中国远程教育
[作者]
成文辉
在教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。然而,如不注重其合理应用,必将导致喧宾夺主,产生过犹不及的后果。本文探讨了合理使用计算机辅助教学应注意的几个方面。
关键词：
多媒体 课堂教学 应用
[期刊] 教育科学
[作者]
许迎军
一、多媒体技术的特点(一)综合性多媒体技术综合了计算机技术、声像技术、通信技术等多种技术,甚至还融合了美学、文学、广告学等多种人文学科。它可以接受外部图像、声音、录相及各种媒体信息,经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出,实现输入输出的多元化,改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限,使得计算机能说会唱。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘真真 惠彩霞
随着教学现代化的启动,多媒体辅助英语教学已经逐步融入了课堂,它为英语教学提供了崭新的教学手段,为促进英语教学质量的提高起到了很好的积极作用。教师应努力完善多媒体在英语教学中的运用机制。
关键词：
多媒体技术 英语教学 多媒体辅助教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘静平
高校传统英语教学手段已经不能适应新世纪教育发展要求,以信息技术为核心的多媒体技术和网络被广泛运用于高校教育的各个领域,尤其在高校英语课堂教育中能够以声像图文俱佳的多媒体表现形式,让英语课堂教学活跃起来,让学生在身临其境的英语对话情境之中感受英语口语的生动性,大大激发了大学生学习兴趣,提高了英语教学效果和质量。由鲁子问与康淑敏合著的教师教育精品教材《英语教学设计》一书,对多媒体教学在高校英语教学中的设计与运用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郝炳虎
本文根据当前教师在使用计算机辅助教学中存在的诸如思想观念、注重形式、忽视目的、盲目崇拜多媒体课件的优势、放大抓小、不分主次等问题提出了建设性意见。
关键词：
多媒体课件 辅助教学 对策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
代俊
多媒体辅助教学在世界范围内广泛使用,在提高学生学习成绩的同时,它也面临着因使用不当而带来的许多问题,本文对国外媒体辅助教学的理论、多媒体辅助教学的效能实验研究、效能原则及应用趋势进行了分析介绍。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王华丽
本文通过对新疆兵团广播电视大学多媒体辅助教学网站的教学设计策略、总体设计、教学信息的准备和收集、主页设计等内容的简单介绍,说明如何应用CIS理论构建一个令广大教师和学生都喜欢的多媒体辅助教学网站。
关键词：
多媒体 教学网站 教学策略 原型构建
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高振环 赵彦坤 吴立新
数学学习过程中形象思维与抽象思维是相互影响、相互促进的,多媒体辅助教学具有传统教学无可比拟的优势。但是,目前多媒体辅助数学教学中关于学生的数学思维发展存在一些亟待解决的问题,教师在数学教学中恰当地运用多媒体是提高多媒体辅助教学效果的关键。
关键词：
多媒体 数学教学 形象思维 抽象思维
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李佳
计算机辅助教学 (CAI)在盲校英语教学中的运用顺应了教育改革和发展的大趋势 ,符合“缺陷补偿”的教学原则 ,适应视障学生身心发展的需要。利用CAI可以增强视障学生英语词汇的记忆效果 ,为他们创设良好的语言情境 ,帮助他们掌握知识重点 ,还能发挥其主体作用 ,激发其学习兴趣 ,并及时反馈教学效果 ,全面提高教学效率
关键词：
CAI 英语教学 视障学生
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
姜文锋
大学多媒体教学的诞生是整个教育界进行信息革命的代表性产物,它使枯燥的传统教学变得更为形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性,它能激发学生的学习兴趣,使其真正成为学习的主体,变被动为主动,使英语教学变得活泼起来。
关键词：
多媒体 大学英语教学 教学形式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王玥晴
教学实践中,很多教师不明确多媒体技术的使用目的和方法,导致教学过程中,多媒体辅助教学优势体现不充分,教学效果不尽人意。本文总结了高校英语教学中多媒体辅助教学常见问题,深入分析如何将多媒体技术应用于高校英语教学,以最大限度地利用多媒体技术优化高校英语教学,提高教学效果。
关键词：
多媒体信息技术 优化 英语教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
赖晓葭
在英语教学中使用多媒体技术可以有效地激发学生学习兴趣,陶冶学生思想情感,促进学生学习技能发展。当前普遍存在的问题是,多媒体技术应用较随意、手段较单一,学生学习能力发展受到忽视等。因此,要创设教学情境、关注学生学习需要,丰富教学手段、关注学生思想情感,提高教学技能、重视学生学习能力发展。
关键词：
多媒体技术 英语教学 有效性
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