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[期刊] 图书馆  [作者] 屈义华  
文章论述了多媒体计算机技术对图书馆信息服务工作的影响。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 雷向康  
介绍了在开展单机形式的多媒体计算机信息服务的基础上,一种能实现多媒体计算机互联的分布式客户机/服务器(C/S)结构的网络,从而为图书馆的数字化和网络化式的高层次信息服务提供了一种先进的手段
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李红  
本文通过分析多媒体技术在图书馆工作中应用的优势, 提出了在图书馆信息服务和文献收藏管理中应用多媒体技术的方法和形式, 对图书馆领域提高多媒体技术应用水平具有一定的实践指导意义。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈连梅  
计算机应用于图书馆 ,经历了单项业务阶段、集成系统阶段和网络阶段。使图书馆从技术手段到结构模式都发生了深刻的变化。一是对技术的推动 ,编目技术从手工编目、机器编目发展到联机联合编目 ;检索技术由字段检索、全文检索发展到内容检索 ;产生了全新的数字图书馆技术。二是对图书馆结构和模式的影响 ,表现在对图书馆学理论、图书馆评估标准、馆藏资源和图书馆工作重心的影响
[期刊] 图书情报知识  [作者] 杨滔  
本文从两个方面,阐述了计算机技术在图书馆采购工作中的应用:一是充分运用计算机的“馆藏统计”和“热门图书统计”功能,确保核心书刊的采购;二是充分运用计算机“采购统计”和“流通统计”功能,科学配置全年购书经费
[期刊] 职教论坛  [作者] 李爱兰  
近年来,随着世界科学技术的飞速发展,以及人类技术应用水平的不断提升,多媒体技术已经越来越多的被人们所认识和应用。计算机教学作为国内高职院校的重点学科之一,课堂教学活动以向学生传播计算机基本理论知识和培养学生操作能力为根本目标。随着多媒体技术在教育领域的推广,高职计算机教学中也逐渐应用多媒体技术,并且取得了较为理想的效果。但是由于受到教师素质、院校硬件配置、教学模式等多方面因素的限制和影响,高职计算机教学中多媒体技术的应用仍然存在一定的问题。就多媒体技术在高职计算机教学中存在的问题及对策作以浅谈,希望对国内高职计算机教学活动有所裨益。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陆敏英  
图书馆与电脑多媒体技术陆敏英当今,如何利用电子计算机、多媒体技术和网络通信技术,对信息进行处理并为读者提供服务,已成为图书馆界探讨的新课题。1何谓电脑多媒体技术随着电子技术的飞速发展,电脑的数字化及交互式处理能力大大提高,多种媒体能够通过电脑进行综合...
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陈丽娟  
多媒体技术在图书馆的应用陈丽娟由于多媒体计算机技术具有集成性、控制性和交互性等特点,在图书馆的应用越来越广泛,并显示出越来越重要的作用。1图书馆多媒体系统的基本构成多媒体计算机通常是在通用个人计算机硬件和软件平台上,设计和制造出与多媒体技术有关的专用...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈志东  
论述了南海区的镇、街图书馆使用电脑管理的条件以及应用电脑及网络技术对镇、街图书馆的意义及其影响。并根据镇、街图书馆计算机技术的发展趋势提出了一些值得思考的问题。
[期刊] 图书馆  [作者] 杨飞飞  
流媒体技术目前在互联网领域应用广泛,本文探讨了流媒体技术的原理和各种技术组成,介绍了建设数字图书馆时,流媒体技术在多媒体资源数字化处理中的应用。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 郭瑞华  
A digital library is in essence a computer mangement system that stores huge amount of multimedia information in electronic form .How to ideally store multimedia information is a key task in the system design of a digital library .Beginning with an analysis of the characteristics of multimedia infor...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 唐勇  刘秀文  
回顾了高校图书馆多媒体服务的历史,调查了国外高校图书馆多媒体服务的最新发展情况,提出我国多媒体服务应当致力于以下几个方面:提高多媒体服务的"显性化"程度,提供全方位的加工制作服务,配备专门的学科馆员,提供协同环境构建和完善的读者培训体系。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李伶  
随着网络技术和多媒体技术的发展,用户利用多媒体信息资源的需求和行为习惯都发生了很大变化,多媒体服务呈现多元化发展趋势。高校图书馆顺应时代发展需要,不断拓展服务内容,优化服务手段,完善服务方式,为用户提供多形式、多层次、多途径的多媒体服务,并使现代多媒体服务逐渐成为图书馆服务创新的增长点。
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