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[期刊] 工业技术经济  [作者] 宋贵才   卢俊   全薇   肖伟  
多媒体系统是80年代发展起来的信息产生、存储和传输系统,具有集成性、同步性、交互性等特点,目前,已成为信息处理的主要系统。本文重点介绍了多媒体的系统构成及其应用领域。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 于浩  
分析多媒体网络应用的前景、作用、目的。简述网络教育平台上的学习形式、协作方式、学习目的 ,以及多媒体网络教育模式的内涵、层次、内容、性质。
[期刊] 中国农业大学学报  [作者] 张晓泉  劳凤丹  
介绍一种应用PowerBulder6.5和SYBASESQLAnywhere数据库实现的具有多媒体功能的数据库检索系统。该系统除了具有传统的数据库检索系统所有功能外,还具有动态维护数据和支持多媒体信息播放的功能。它充分利用PowerBuilder6.5所提供的多项先进功能,将文字资料、图片资料和录像资料完美地结合在一起,不仅满足了系统全部功能,并且给人以一种类的享受。
[期刊] 技术经济  [作者] 杨鲁豫  
应用多媒体信息管理系统的技术策略杨鲁豫一、概述多媒体(Multimedia)这一术语1991年在我国见诸报刊,在近几年的国内外计算机大展上,多媒体的展品五彩缤纷,观众更是趋之若骛,简直红透了半边天,而今天多媒体已成了计算机界的时髦用语。什么是多媒体?...
[期刊] 工业技术经济  [作者] 宋立新  
本系统是为了解决在不同办公区域内召开具有多个分会场的视频会议而设计的。系统充分利用了原有办公自动化网络系统以及会议室原有的音视频设备的硬件资源,采用计算机集中控制,实现了基于IP的主会场与分会场的多媒体实时交互,达到了召开多媒体网络视频会议的目的。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王景政  
本文着重探讨在使用“开放英语1多媒体学习系统”实验中学习者对该学习系统的评价与反馈。该学习系统强调学习者的学习过程,为强化学习者的学习过程和提高形成性考核的比率提供了保障。通过对比采用该学习系统的实验班与未采用该学习系统的传统教学班的学生成绩,得出结论:该学习系统对提高学习者的英语综合应用能力作用很大,有利于激发学习者学习英语的兴趣,有助于提高学习者的自主学习能力。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王克明  
在多媒体技术发展的大背景下,探讨了应用于情报检索系统的多媒体技术,包括:计算机软/硬件技术、数字信息编码压缩技术、非结构化数据库管理系统等问题。文中指出多媒体信息检索技术的发展需要有一种新的信息检索语言来适应。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 尹立  
通过对多媒体实时交互远程教育系统应用分析以及视频会议系统分析,对选择视频会议系统用于远程教育阐述了观点和方法。目前学校较多采用的是硬件系统,经分析并不太符合远程教育的特点,而软件系统的某些产品以其灵活性和文本共享能力更能符合多媒体实时交互远程教育系统使用要求。
[期刊] 情报学报  [作者] 竺海康  
本文论述了多媒体技术对图书馆的宏观和微观影响以及对情报工作的影响,最后论述了多媒体技术在图书情报工作中的诸多应用
[期刊] 高等教育研究  [作者] 孙崇勇  
导师刘电芝研究方向高等教育学答辩时间2012年3月认知负荷测量方法大致分为三类,即主观测量法、任务绩效测量法、生理测量法。本研究运用调查法、测量法、实验法等心理学研究方法进行了以下研究。首先,通过比较三种认知负荷主观测量工具的灵敏度与效度,找到了较为理想的测量工具;其次,运用该测量工具,探讨了多媒体学习环境中学习方式与学习风格对认知负荷及学习结果的影响。最后,在以上研究和借鉴前人研究的基础上,提出了影响认知负荷
[期刊] 开放教育研究  [作者] 斯蒂芬·K·里德  张静  
本文对主要的认知体系进行了概述,据此可以形成多媒体教学设计的理论基础。这些认知体系包括对记忆存储、记忆编码以及认知操作的描述。与多媒体学习相关的认知体系有Paivio的双重编码理论、Baddeley的工作记忆模型、Engelkamp的多模块理论、Sweller的认知负荷理论、Mayer的多媒体学习理论以及Na-than的动画理论。本文重点讨论传统研究和教学应用之间的交互作用,教学应用主要涉及如何增加回忆率、减少干扰、降低认知负荷以及加强理解等方面。得出的初步结论是:虽然各自有所侧重,不同的理论之间仍有一些共性;这些模型中缺乏对学习者多元编码整合作用的研究;在心理模拟足够的情况下并不需要动画教学...
[期刊] 工业技术经济  [作者] 赵龄强  王涛  
[期刊] 图书馆  [作者] 傅立云  刘新  
本文介绍了国内第一款基于XML技术的多媒体资料标引系统。讨论了其中的关键问题,并给出了解决办法。实际系统的成功开发和试运行的情况证明了设计方案的先进性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 霍延军  
随着多媒体技术的出现,改变了传统的教学模式,多媒体教学凭借着其直观、生动、形式多样的优势在整个教学过程中的作用越来越大,但在现实教学中,由于各方面的原因,多媒体技术的运用还不算完美,本文作者着重介绍了多媒体技术在高职院校教学中的应用情况。
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