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[期刊] 教育研究
[作者]
约翰M·凯勒 孟万金 张晓光
动机、意志和成绩的整合理论(MVP)在宏观动机模式ARCS(Attention,Relevence,Confidence,Satisfaction)基础上发展而成,它囊括了动机意志模式中动机和行为的各个行动阶段——从目标确定到意志行动再到目标实现,有效地解释了从愿望到行动的进程。MVP还吸纳了行动控制理论、动机意志模式、阿斯特累特纳和威斯纳的多媒体与动机整合模式以及迈耶的多媒体学习理论中的合理成分,使动机加工成分得到了重新定位和补充,因而与ARCS相比,MVP更有利于综合地解释动机、意志、学习和成绩之间的复杂关系,更有利于进一步支持有关的理论构建、经验研究以及使用策略的开发与验证。
关键词：
多媒体 动机 意志 学习 MVP理论
[期刊] 中国远程教育
[作者]
桑新民
这是在普通高校本科生和研究生中进行了两年多实践的一门以培养大学生“信息素养”,尤其是提高大学生在信息化、网络化环境中创造性学习能力的教育类公共课程(而不是仅仅学习计算机和网络操作技能的技术类公共课程)与教学改革实验研究阶段性总结报告.此项课程与教学改革实验研究也将在电大系统进行试点.文中提出的许多新见解和新思路,对于正在进行多媒体、网络化建设的电大系统和正在各高校试点的网络远程教育课程与教学新模式探究,具有十分重要的启示.特选其精华发表,希望引起从事和关心远程教育的各方人士思考.
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
杜莹
多媒体课件对教学有很大的促进作用，其有利于吸引学生的注意力，便于理解课堂上所教授的内容，有利于提高教师的教学效果，有利于增加讲授内容的信息量，使学生掌握更多的信息，有利于资源共享，有利于实践课教学，有利于学生复习、考试等。但是多媒体课件是一把＂双刃剑＂，如果使用不当，也会导致效果欠佳。有些老师的课件图片、视频、在线链接过多，显得很凌乱。图片、视频过多过滥，不利于学生对所学课程本质和规律的把握。图片、视频过多导致了教师的浮躁心理，多媒体课件还给逃课学生提供了方便条件。解决的对策是，教研室要经常举行课件观摩，学院和学校要经常组织课件比赛，以达到相互交流、借鉴和提高教学效果的目的。建立激励机制，对获．．．
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
徐进鸿 苏新宁
多媒体技术徐进鸿苏新宁（南京大学江苏２１００９３）ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｉｓｐａｐｅｒｄｅｓｃｒｉｂｅｓｔｈｅｃｏｎｃｅｐｔｏｆｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｔｈｅｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｓｙｓｔｅｍｗｉｔｈｍｕｌｔｉｍｅｄｉ...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
奥兰·利平科特
在在线学习环境中,社区感、社会存在感是影响学生成功和满意度的重要因素。在线学习领域的研究者和实践者越来越关注多媒体工具、富媒体教学方法对在线课堂中社区感、社会存在感的积极影响的有效性。此外,随着在线学习环境越来越多媒体化,计算机媒介学习环境的内在社会障碍可能会越来越少。因此,本文首先调研了相关的理论框架和概念,包括社会存在理论、计算机媒介交流环境中的社区;然后探讨了特定的多媒体方法对于社区建构、社会存在的有效性。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙昌达
计算机的逐步普及和多媒体技术的发展,使多媒体演示迅速成为引人注目的信息传播方式,受到了专家学者、广大教师及社会许多领域人士的青睐。在学术交流、学校教学和产品推广等活动中,基于多媒体技术的电子演示正在获得越来越广泛的应用。本文从传播学的角度,就多媒体演示技术的发展、多媒体演示教学的过程、多媒体演示的传播学特性以及多媒体演示教学需要注意的问题进行了探讨。
关键词：
多媒体 演示 教学 PowerPoint
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
姜文锋
大学多媒体教学的诞生是整个教育界进行信息革命的代表性产物,它使枯燥的传统教学变得更为形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性,它能激发学生的学习兴趣,使其真正成为学习的主体,变被动为主动,使英语教学变得活泼起来。
关键词：
多媒体 大学英语教学 教学形式
[期刊] 职教论坛
[作者]
霍延军
随着多媒体技术的出现,改变了传统的教学模式,多媒体教学凭借着其直观、生动、形式多样的优势在整个教学过程中的作用越来越大,但在现实教学中,由于各方面的原因,多媒体技术的运用还不算完美,本文作者着重介绍了多媒体技术在高职院校教学中的应用情况。
关键词：
多媒体技术高职院校教学应用
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
崔刚 顾巍
计算机技术的迅猛发展使多媒体英语教学成为可能,从而革新了传统的英语教学模式。但由于缺乏人际交流,多媒体教学在培养学生的语言交际能力方面存在一定的局限性。20世纪80年代兴起的合作式教学模式注重学生间的交流互动,有利于学习者实际运用语言能力的提高,可以用来弥补多媒体教学中的不足。本文在分析二者各自优势的基础上,提出了一个能将二者结合起来的多媒体教学施教策略,为大学英语教学改革提供了一个有益的尝试。
关键词：
多媒体教学 合作式教学法
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
沈燕 任晓健
多媒体技术与电子商务的结合已成为电子商务发展的必然趋势。本文主要从商品查询、网上交易这两个方面分析我国电子商务发展的现状及存在的问题 ,并讨论如何把电子商务与多媒体技术结合起来实现全方位、动态的商务活动
[期刊] 教育科学
[作者]
许迎军
一、多媒体技术的特点(一)综合性多媒体技术综合了计算机技术、声像技术、通信技术等多种技术,甚至还融合了美学、文学、广告学等多种人文学科。它可以接受外部图像、声音、录相及各种媒体信息,经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出,实现输入输出的多元化,改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限,使得计算机能说会唱。
[期刊] 教育科学
[作者]
王晔
现代教学具有主体性、民主性、多样性与开放性的特点。多媒体的特性使其与现代教学之间表现出高度契合。多媒体所发出的刺激更易引起学生的注意,它所渲染的氛围更易唤醒学生的情绪体验。教师借助多媒体构建起的"准真实情境"有助于学习者对学习内容的感受、理解和记忆。而且,多媒体还能为学生提供高水平的示范。多媒体教学优势的发挥需要遵循一定的原则。教师在具体使用时既要注意使用的契机、方式,控制使用的频次和多媒体的信息负载总量,还要注意适时地设疑激思、因势利导,启发学生去想象、体悟和思考,以克服多媒体潜藏的弊端,从而最大限度地促进学生的全面发展。
关键词：
现代教学 多媒体 使用原则 使用策略
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李振奇 毕宏伟
文章主要阐述了多媒体在音乐教学中的益处,和如何合理的运用多媒体来进行音乐课,以及一些软件的简单介绍和使用。
关键词：
多媒体 软件 教学 益处 应用
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