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[期刊] 教育研究  [作者] 陆天池  
如何将现代技术成功地应用于教学,是世界各国竞相研究和急需攻克的课题。三年多来,苏州市广大教育工作者大胆探索、勇于实践,将多媒体应用于课堂教学,显著地提高了课堂教学的质量和效率。这一教育科研成果在苏州市迅速普及和推广,一场课堂教学革命正在悄然兴起。本文...
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭增平  朱纯义  
使用多媒体教学已成为趋势,但在应用过程中也存在着一些问题,如多媒体教室的设计、布局,教与学的主导和主体关系,师生交流,注意规律,学生的接受能力,课件水平,多媒体硬件使用不合理等问题亟待解决。
[期刊] 教育与职业  [作者] 靳敏  吴广智  
随着高校教学硬件与软实力的不断提高,多媒体辅助教学已经成为了各大高校主要依托的教学方式与教学手段,多媒体教学为高校教学提供的便利是十分明显的。在当下高校使用多媒体教学的过程中仍然存在若干问题,文章在分析了现存问题的基础上提出了高校多媒体教学的有效途径。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 吴志荣  
当今信息时代,全球在走向高度一体化的同时,国际竞争更趋激烈。为迎接21世纪知识经济的到来,各个国家和地区对人力资源提出了更高的要求。为适应未来社会对人才的需求,大家都在加快教育的改革,培养自己的跨世纪人才。我国政府也提出了科教兴国的战略,提高全民族的整体素质,迎接知识经济的挑战。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 鲍成学  
朝鲜族是我国重要的民族,吉林省是中国朝鲜族重要的聚居地。文章系统阐述了中国朝鲜族文化多媒体数据库框架、建设流程及建设细则,同时还就多媒体数据库建设实践探讨了建库经验和启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱国平  
本文简述了多媒体在给教学带来新的理念的同时,也存在着一定的问题,为了能更充分地发挥多媒体在课堂教学中的作用,作者结合自身教学实践,结合本校多媒体教学实际,提出了克服多媒体教学弊端的几点思考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 雪征  
大学英语多媒体教学模式具有自身的优势,然而,新生事物在发展壮大的过程中必然会出现一些问题。文章归纳了当前大学英语多媒体教学中出现的问题,提出大学英语教师最优化地实施大学英语多媒体教学所应坚持的原则和履行的职责,即坚持排除冗余信息、坚持动画伴随讲解、注意个性化和口语化、牢记反馈的原则,发挥促进者、设计者、组织者和整合者的职责。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林英  叶玲  
分析目前高校现行的多媒体教学的优点和弊病,并提出正确使用多媒体教学的几点建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孔文  
文章通过设计问卷,调查了高师院校教师和文科、理科、工科、艺术体育四个专业领域的学生对多媒体教学的态度和多媒体课件教学的现状,在此基础上进行统计分析,找出了目前高师院校运用多媒体教学存在的一些共性问题,并提出了改进和完善多媒体教学的建议和思考:加强教师多媒体技术培训,提高教师课件编制水平,掌握课件使用技巧,合理选择教学方式,开发虚拟教学和网上答疑系统。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 冯建玲  
本文分析了开展多媒体教学所面临的问题 ,结合具体实践经验 ,指出要深入有效的开展好多媒体教学应树立正确的指导思想、注重课件建设、讲求教学实效、营造良好“软件环境”,并从这四个方面尤其着重对课件建设和教学实效两个方面进行了初步探讨
[期刊] 旅游学刊  [作者] 何滢  
多媒体教学是对传统教学方式的一场革新 ,新的教学环境和教学方式要求教师必须明确自身角色。本文针对目前多媒体教学中存在的问题 ,以旅游教育教学为例 ,从思想认识、技术水平和管理制度三个方面入手 ,分析了多媒体教学中教师的角色 ,提出了相应的建议 ,期望有助于促进多媒体教学应用
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 冼权锋  陈洪基  许令娴  
面对信息科技教育的挑战 ,特殊教育教师已广泛应用计算机教导残疾儿童。然而 ,适合残疾儿童使用或学习的计算机多媒体资源 ,极为匮乏。本文旨在阐释发展特殊教育多媒体资源的策略 ,包括成立教学资源小组、建立软件库、构建网页、制作学习软件及调适性配件。结论指出计划成果丰富 ,有助推动特殊教育教学。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程君青  章春军  梁宁森  
高职计算机多媒体专业虚拟实践教学平台是一种交互式、智能型的多媒体实践教学系统,各个模块层层递进,集各种教学模拟项目和企业真实项目于一体,注重学生操作体验。平台分为教师管理平台和学生实践平台。教师管理平台包括实践项目管理、学生管理、学生实践过程管理、成果评价等模块。学生实践平台包括基础技能实践模块、专业技能实践模块、职业综合技能模块、真实竞标模块等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李鸿昌  随新玉  詹克波  
河南财经学院通过加强多媒体硬件基础建设,开发多媒体教学软件,注重教师的多媒体技术培训,规范多媒体教学的日常管理,建立良好的多媒体教学激励机制等一系列方法和措施,逐步实现了教学、课程及教学管理网络化,使教学质量不断提升。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李杨  李云  
信息时代的到来为我国教育行业带来新的机遇,多媒体信息技术逐渐被人们运用到各行各业中,尤其是教育行业。多媒体技术在教师教学过程中频频出现,很多教师用多媒体设备播放课堂教学内容,学生通过观看荧幕就能了解所学内容。在声乐教学中,多媒体技术被教师运用的频率很高,教师在声乐理论知识教学中经常运用此项技术完成教学计划,以此增加学生对课堂的关注度,提高学生对声乐知识的实际运用能力,提升高校音乐课堂教学质量。
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