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[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱国平  
本文简述了多媒体在给教学带来新的理念的同时,也存在着一定的问题,为了能更充分地发挥多媒体在课堂教学中的作用,作者结合自身教学实践,结合本校多媒体教学实际,提出了克服多媒体教学弊端的几点思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林英  叶玲  
分析目前高校现行的多媒体教学的优点和弊病,并提出正确使用多媒体教学的几点建议。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 李传之  
为确保民办本科院校多媒体教学活动的顺利进行,文章提出了三点解决方案和应对策略,这些方案与应对策略对提高新建民办本科院校的教学质量,进而促进学校的健康发展有着重要的意义。
[期刊] 教育研究  [作者] 陆天池  
如何将现代技术成功地应用于教学,是世界各国竞相研究和急需攻克的课题。三年多来,苏州市广大教育工作者大胆探索、勇于实践,将多媒体应用于课堂教学,显著地提高了课堂教学的质量和效率。这一教育科研成果在苏州市迅速普及和推广,一场课堂教学革命正在悄然兴起。本文...
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭增平  朱纯义  
使用多媒体教学已成为趋势,但在应用过程中也存在着一些问题,如多媒体教室的设计、布局,教与学的主导和主体关系,师生交流,注意规律,学生的接受能力,课件水平,多媒体硬件使用不合理等问题亟待解决。
[期刊] 教育与职业  [作者] 靳敏  吴广智  
随着高校教学硬件与软实力的不断提高,多媒体辅助教学已经成为了各大高校主要依托的教学方式与教学手段,多媒体教学为高校教学提供的便利是十分明显的。在当下高校使用多媒体教学的过程中仍然存在若干问题,文章在分析了现存问题的基础上提出了高校多媒体教学的有效途径。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 吴志荣  
当今信息时代,全球在走向高度一体化的同时,国际竞争更趋激烈。为迎接21世纪知识经济的到来,各个国家和地区对人力资源提出了更高的要求。为适应未来社会对人才的需求,大家都在加快教育的改革,培养自己的跨世纪人才。我国政府也提出了科教兴国的战略,提高全民族的整体素质,迎接知识经济的挑战。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 王媛  李想  
旅游学者开展目的地形象研究已近50年①,相关研究成果非常丰富,研究手段也较为多样,这一支的研究可以称得上旅游领域的一门显学。也因为此,研究目的地形象的学者常常需要思索如何让这个经典话题焕发出新的生机,在现有知识存量的基础上形成有效知识增量。这篇短文就是两位笔者不揣浅陋,对新媒体环境下目的地形象研究的一些初步思考。
关键词:
[期刊] 经济师  [作者] 胡冬杰  孙发迎  
全媒体时代的到来,实现了传播媒介的有序联合和网络空间的多元融合,使得现实与虚拟有机的交织在一起,传统媒体融入全媒体,打造出新的媒介环境。政府利用全媒体的环境优势,积极拓宽话语空间,提升话语权威,筑牢意识阵地,塑造自身形象。但同样,网络空间由于其特殊性而导致的引导难、监管难、执法难,为政府形象塑造带来了不可忽视的冲击和挑战。文章针对全媒体时代政府形象塑造可能遇到的挑战展开,并提出相关看法和观点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 雪征  
大学英语多媒体教学模式具有自身的优势,然而,新生事物在发展壮大的过程中必然会出现一些问题。文章归纳了当前大学英语多媒体教学中出现的问题,提出大学英语教师最优化地实施大学英语多媒体教学所应坚持的原则和履行的职责,即坚持排除冗余信息、坚持动画伴随讲解、注意个性化和口语化、牢记反馈的原则,发挥促进者、设计者、组织者和整合者的职责。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孔文  
文章通过设计问卷,调查了高师院校教师和文科、理科、工科、艺术体育四个专业领域的学生对多媒体教学的态度和多媒体课件教学的现状,在此基础上进行统计分析,找出了目前高师院校运用多媒体教学存在的一些共性问题,并提出了改进和完善多媒体教学的建议和思考:加强教师多媒体技术培训,提高教师课件编制水平,掌握课件使用技巧,合理选择教学方式,开发虚拟教学和网上答疑系统。
[期刊] 教育与经济  [作者] 周运浓  
现行义务教育政府投入体制存在着责任分担不明、投入过程混乱、缺乏有效的制约与监督机制等缺陷。实行“儿童义务教育专用帐户制”和以“儿童生均年义务教育成本”为依据的省、地、县、乡四级财政分担责任制是改革现行义务教育投入体制的有效措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丘萍  彭玲  
多媒体技术对教学质量的提高有重大的作用。但是,任何一种事物都有两面性,多媒体教学也不例外。文章阐述了使用多媒体教学的利与弊,并就多媒体教学在应用中存在的问题及原因进行了剖析,还提出了相应的解决办法。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 冯建玲  
本文分析了开展多媒体教学所面临的问题 ,结合具体实践经验 ,指出要深入有效的开展好多媒体教学应树立正确的指导思想、注重课件建设、讲求教学实效、营造良好“软件环境”,并从这四个方面尤其着重对课件建设和教学实效两个方面进行了初步探讨
[期刊] 旅游学刊  [作者] 何滢  
多媒体教学是对传统教学方式的一场革新 ,新的教学环境和教学方式要求教师必须明确自身角色。本文针对目前多媒体教学中存在的问题 ,以旅游教育教学为例 ,从思想认识、技术水平和管理制度三个方面入手 ,分析了多媒体教学中教师的角色 ,提出了相应的建议 ,期望有助于促进多媒体教学应用
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