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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘晓红
多媒体技术的应用与美欧版权法的对策比较（上）刘晓红（中国人民大学北京１００８７２）ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｏｆｔｈｅｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｔａｋｅｎｂｙＵＳＡａｎｄＥｕｒｏｐｅａｎＣｏｍ－ｍｕｎｉｔｙｆｏｒｔｈ...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘晓红
多媒体技术的应用与美欧版权法的对策比较（下）刘晓红（中国人民大学北京１００８７２）２．４公开传播权由于互联网络上信息传输的特殊性，摆脱了一点至多点的传统信息传输方式，产生了点至点的数字化传送，如多媒体技术应用带来的交互式服务、点唱机服务，这就使得欧共...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
徐进鸿 苏新宁
多媒体技术徐进鸿苏新宁（南京大学江苏２１００９３）ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｉｓｐａｐｅｒｄｅｓｃｒｉｂｅｓｔｈｅｃｏｎｃｅｐｔｏｆｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｔｈｅｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｓｙｓｔｅｍｗｉｔｈｍｕｌｔｉｍｅｄｉ...
[期刊] 职教论坛
[作者]
霍延军
随着多媒体技术的出现,改变了传统的教学模式,多媒体教学凭借着其直观、生动、形式多样的优势在整个教学过程中的作用越来越大,但在现实教学中,由于各方面的原因,多媒体技术的运用还不算完美,本文作者着重介绍了多媒体技术在高职院校教学中的应用情况。
关键词：
多媒体技术高职院校教学应用
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈丽娟
多媒体技术在图书馆的应用陈丽娟由于多媒体计算机技术具有集成性、控制性和交互性等特点，在图书馆的应用越来越广泛，并显示出越来越重要的作用。１图书馆多媒体系统的基本构成多媒体计算机通常是在通用个人计算机硬件和软件平台上，设计和制造出与多媒体技术有关的专用...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
沈燕 任晓健
多媒体技术与电子商务的结合已成为电子商务发展的必然趋势。本文主要从商品查询、网上交易这两个方面分析我国电子商务发展的现状及存在的问题 ,并讨论如何把电子商务与多媒体技术结合起来实现全方位、动态的商务活动
[期刊] 教育科学
[作者]
许迎军
一、多媒体技术的特点(一)综合性多媒体技术综合了计算机技术、声像技术、通信技术等多种技术,甚至还融合了美学、文学、广告学等多种人文学科。它可以接受外部图像、声音、录相及各种媒体信息,经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出,实现输入输出的多元化,改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限,使得计算机能说会唱。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘真真 惠彩霞
随着教学现代化的启动,多媒体辅助英语教学已经逐步融入了课堂,它为英语教学提供了崭新的教学手段,为促进英语教学质量的提高起到了很好的积极作用。教师应努力完善多媒体在英语教学中的运用机制。
关键词：
多媒体技术 英语教学 多媒体辅助教学
[期刊] 情报学报
[作者]
郑登理
本文说明多媒体技术的基本概念与特点，简要介绍多媒体技术的内容和主要的多媒体产品，比较详细地阐述技术的发展动向，最后提出了我国发展多媒体技术应采取的对策和措施。
[期刊] 国际贸易
[作者]
薛虹
多媒体兼容图、文、声、像的特点,与汇编作品颇为近似。如能确立多媒体汇编作品的地位,多媒体的版权保护、权利归属和权利行使就都有了法律依据。
[期刊] 情报学报
[作者]
陈海英 于金辉
我们提出一种过程式多媒体作品版权保护技术 ,即把绘图过程中的操作记录下来构成作品标识 ,作者通过重复该记录的各个操作可以再现作品的绘制过程来证明版权归属。由于作品标识与作品是分离的 ,所以它具有优良的抗攻击能力和更高的可信度。
关键词：
多媒体 标识 版权保护
[期刊] 技术经济
[作者]
杨鲁豫
应用多媒体信息管理系统的技术策略杨鲁豫一、概述多媒体（Ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ）这一术语１９９１年在我国见诸报刊，在近几年的国内外计算机大展上，多媒体的展品五彩缤纷，观众更是趋之若骛，简直红透了半边天，而今天多媒体已成了计算机界的时髦用语。什么是多媒体？...
[期刊] 国际贸易
[作者]
薛虹
多媒体(multimedia)差不多已 经成为“普通名词”了,1996年底到1997年初Intel隆重推出MMX芯片,才又让多媒体风光了一回。什么是多媒体?被业界和学术界共同认可的解释是:多媒体意味着在单一平台上包含以多种形式表现的多种作品,包括图形、电影、录像、音乐、摄影、绘画、动画、文字、数据、地图、游戏和多媒体软件,等等。喜欢咬文嚼字的学者指出:多媒体一词应属误用,多的不是“媒体”,而是表现方式及内容构成,因此称作“多形态”(polymorphous)更为妥当。不当归不当,多媒体还是沿用了
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李怡 魏羽
随着多媒体教学的普及化应用,来自一线教师所反映的多媒体教学中的问题也越来越多。但这些问题大都与多媒体技术在与教学的融合过程中人对技术的掌握程度以及技术异化、教师异化有关。加强教师多媒体应用技能培训,教学中突出技术主体即教师的主体性作用以及进一步促进技术的教育化发展是解决诸多问题的关键。
关键词：
多媒体教学 教育技术 教师异化
[期刊] 职教论坛
[作者]
李爱兰
近年来,随着世界科学技术的飞速发展,以及人类技术应用水平的不断提升,多媒体技术已经越来越多的被人们所认识和应用。计算机教学作为国内高职院校的重点学科之一,课堂教学活动以向学生传播计算机基本理论知识和培养学生操作能力为根本目标。随着多媒体技术在教育领域的推广,高职计算机教学中也逐渐应用多媒体技术,并且取得了较为理想的效果。但是由于受到教师素质、院校硬件配置、教学模式等多方面因素的限制和影响,高职计算机教学中多媒体技术的应用仍然存在一定的问题。就多媒体技术在高职计算机教学中存在的问题及对策作以浅谈,希望对国内高职计算机教学活动有所裨益。
关键词：
多媒体技术 高职 计算机教学 问题 对策
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