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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王蔚  封迪  田丽  
对硅/玻璃阳极键合进行了实验技术研究,阐述了实验设计思路;确定了实验的内容和方法,据此研制出能直观显示硅/玻璃界面键合情况以及键合电流-时间曲线的多功能键合实验仪。通过键合操作、现象观察和深入分析,使学生更加深入了解键合机理、掌握影响键合效果与效率的主要因素。该实验技术有助于提升学生的动手能力、分析能力以及综合素质。
[期刊] 中南林业科技大学学报  [作者] 刘发林  曾思齐  鄢前飞  王龙  洪凌飞  
多功能测树仪是集多种测树功能于一体的测量工具。根据三角函数原理,结合传感器技术和计算机技术,将高度、距离、方位角、坡度、两点高差、立木任一部位形率等数据测量功能集于一体,并成功研制数字式多功能测树仪。测量方法适合在复杂森林环境中测量,解决了复杂森林环境植物高度及距离测量和树干中央直径及胸高形率测量难的问题,能够满足一般森林资源调查的精度要求,效果良好。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 冉栋刚  李景龙  焦丽媛  王汉鹏  隋斌  
先进的仪器设备是高校开展实验教学、培养人才的基本保障,该文针对我国目前自主研发生产实验仪器能力不足、自制设备维护经验不足的问题,以某高校通过搭建设备共享和推广平台、融合多学科研发力量、突破自制设备成果转化及产业化难题等措施,成功研发出岩石多功能多场耦合试验仪为例,提出建立跨学科交流机制、加强大型仪器设备共享平台的顶端设计、全面统筹推进多层次公共支撑体系等经验方法,可为增强仪器研发能力、产生原创性成果、加强人才培养提供有效支撑。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王章琼  白俊龙  张明  李雷烈  苏亮亮  
为提高重塑土试样的均匀性与制样效率,研制了一种多功能重塑土制样装置。该装置由压力机和制样模具组成,可用于制备直接剪切、三轴剪切、环剪等3种标准试样。采用该装置与传统分层击实法分别制备20个三轴试样,并对试样进行无侧限抗压试验,结果表明,前者无侧限抗压强度离散性显著低于后者,多功能重塑土制样装置制备的试样均匀性更好。该装置具有构造简单、小巧轻便、操作简单、制样效率高、试样均匀性好等特点,既可用于本科教学实验,也可用于科学试验。
[期刊] 情报学报  [作者] 王兰成  魏尚马  
该系统对已录入的题录或索引数据度汉语拼音、笔画笔型、四角号码、部首等多种汉字排检法排列,汉字拼音的排序比一般的计算机自动排序精确,并可自动生成按任一种排检法的首字索引,最后以通栏或双栏方式显示打印输出各种索引。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 夏静萍  王瑛  
自主研制了基于STM32微处理器的自动控制原理综合实验设备,详细介绍了该实验设备的控制结构、硬件控制方案和软件实现方案等,并基于该实验设备,围绕"控制系统建模和系统性能改善",开展自动控制原理多层次实验教学。教学实践表明,学生的工程意识和实践能力得到显著提高,同时也丰富了实验教学资源,有效促进自动控制原理精品资源课程建设。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 刘燕梅  
本文从合作学习的基本理念出发,结合作者多年的教学实践,提出了一些合作学习在新形势下的应用及所面临的挑战。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王彦如  
随着现代社会科技的发展进步,现代教育技术资源在教学中的应用越来越广泛,而现代教育技术资源与教育教学的结合有利于实现教学过程的最优化。现代教育技术资源在教学中的应用,极大地改变了传统的教学模式,成为现代教育的显著特点。本文主要以现代教育技术为出发点,分析了现代教育技术教学应用的优势和不足,找出了现代教育技术与教育教学的应用策略和注意事项,目的是进一步促进现代教育与时俱进,不断发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈慧  晋素灵  王曜  
SERVQUAL是建立在服务质量观基础上,用以了解目标顾客的服务需求和感知的评价工具。利用该模型探讨学生对教师教学质量评价的影响因素,发现学生对教师教学质量的感知与期望之间存在显著的差异,据此绘制出IPA图,为提升教师教学质量提供参考与依据,并提出以德育为先、强化师德建设长效机制,固本强基、构建教师专业发展机制,完善奖惩、建立教师教学发展保障机制等措施。
[期刊] 统计与决策  [作者] 林海明  
为了说明初始因子的重要性,文章将一些国内外知名多元统计学者对初始因子的观点进行分类,查出了适宜用初始因子解决问题的多元数据及其比重,应用因子分析模型L及其解、初始因子结构简化规则等说明了:初始因子正在以不低的频率面对我们,它的应用与教学是重要的;如果初始因子结构简化,直接用初始因子解决问题;因子分析的优势表现在其有初始因子、旋转后因子的多解性上,不是侧重表现在旋转后因子上;对初始因子的应用与教学给出了一些建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 谭支军  
WIKI作为一种社会性软件,因其对结构化知识的积累作用,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中来。本文从不同角度阐释了W IK I的特点,并在此基础上对W IKI在教育教学中的应用进行了分析,指出W IK I在学科和课程建设上有着其独特的作用和优势。
[期刊] 教育研究  [作者] 罗陆慧英  
借助国际教育成就评价研究协会开展的"第二届国际信息科技教育应用研究"所收集的数据,对在课程中应用信息科技对学生发展的作用等问题进行了考察。研究发现,虽然参与调查的国家和地区中的学校都具备了计算机和网络,但在教学上应用信息科技的水平仍较低;同时,总体的教学导向还较传统,且信息科技应用不一定会带来与21世纪教学法相一致的教学改革。然而,应用信息科技的学生行为较教师行为更倾向于21世纪的教学导向,尤其是与外界关联型导向。因而,需要通过鼓励学生应用信息科技来发挥其杠杆作用,从而实现更强的终身学习型导向和与外界关联型导向。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 王玉倩  
无领导小组讨论自20世纪80年代传入我国至今,在各领域得到了广泛的应用。无领导小组讨论本身是一种培训工具,应用于教学具有可行性,具体实施办法有教师讲解、模拟演练、学生和教师分别点评,丰富了教学手段和方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 伍莉娜  容汝佳  
博客作为一种快捷易用的知识管理系统,越来越受到教育工作者的关注,并逐步被引入到教育教学领域中,笔者通过创建和管理教育科学学院的教育博客,对Blog在教学中的应用进行了一些探究。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 高林  贺永珍  
KS-1型控湿仪由集成运算放大器、555时基电路、固态继电器等先进的电子器件组成,具有双功能、自动控制灵敏、结构简单、使用方便、经济实用等特点。本文介绍了该控湿仪的设计思想、基本原理和性能特点,并对555集成芯片组成的单稳、控时电路作了具体的分析
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