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[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐兴萍
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台和实施,标志着我国大学英语教育改革发展进入一个全新的阶段。对照《纲要》,我国大学英语教育确实存在很多不足与缺陷,为此务必从多视角出发,全方位推进其角色和功能、模式、理念、内容、手段方式和师资队伍现状等层面的变革转型,建构起与国际接轨的培养具有国际视野、全球竞争力的复合创新型人才的大学英语教育运行体系。
关键词：
多元视角 大学英语
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王文花
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布和实施标志着我国大学英语教育改革发展进入到一个关键的转型时期。本文拟选择建构主义视角,全方位审视当前大学英语教育中教师、学生、教育模式与教育体制等各层面的问题,针对这些问题,结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的相关精神和要求,提出了全面推进大学英语教育转型的一些对策与举措,以期望为当今的大学英语教育发展略尽绵薄之力。
关键词：
建构主义 大学英语教育 教育模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
谢宝清
高校英语教育教学作为培养英语人才的重要途径，一直是教育教学领域重点研究对象。由周帆编著、吉林大学出版社于2017年6月出版的《高校英语教育教学理论与实践研究》是一本围绕高校英语教育教学开展的理论与实践研究的书籍，书中既有对相关理论内容的阐述，也有作者基于实践经验做出的总结与探讨，阅读该书能更加了解高校教育教学多元化发展的必要性，并且为构建多元化发展策略提供帮助。
[期刊] 经济经纬
[作者]
谭效敏
随着我国改革开放的深入，国人对英语学习的需求越来越大，英语教育产业的逐渐形成。英语培训班举办者、英语书籍出版商、英语学习器材商和英语服务从业者是该产业的市场主体。英语教育产业在我国作为一个新兴产业，在其发展过程中存在着诸如教育目标功利化、质量意识淡薄、收费标准混乱、城乡英语水平差异拉大等问题。加强英语综合素养教育、实施行业准入制度、树立品牌意识、缩小城乡英语教育水平的差距将会促进英语教育产业的健康发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
闫薇 芮燕萍
《大学英语课程教学要求》明确指出教学目标是"培养学生的英语综合应用能力"。文章首先分析概括大学生英语表达能力的现状,在此基础上,进一步探讨造成目前状况的深层次原因,并从教师教育、评价系统和软环境三个层面提出针对学生语用能力培养的大学英语教育宏观保障体系。
关键词：
大学英语教学 语用能力 教学模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
蔡晓明
在我国经济社会高速发展的同时，我国的经济、政治以及文化在国际上的竞争力在不断提高，与各个以及地区的对外交流以及互动性更加良性，这不仅增加了对多元文化的英语专业人才的需求数量，也提高了对多元文化的英语专业人才的质量要求。基于此，大学英语教学要在传统的教学思维、模式、内容的基础上以多元文化为背景对大学英语教学进行创新，从而为我国的经济社会的高质量发展提供高质量的多元文化英语专业人才。
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡基刚
随着《新核心综合学术英语教程》第四册于2014年4月在上海交通大学出版社出版,中国大陆高校开展大学英语教学以来,第一套针对大学新生的学术英语教材(共四册)全部问世。这是我国大学英语教材编撰的里程碑,标志着我国大学英语从传统的综合英语或基础英语教学定位向专门用途英语教学定位的转型迈出了实质性的重要一步,也是我国外语教学改革的一次重大突破。这套学术英语教材最大的特点是为大学新生前两年的大学英语必修课程编
[期刊] 教育发展研究
[作者]
席芳媛
<正>新时代环境下，要求高校英语教育摆脱单纯追求语言知识的传授，致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的复合型英语人才。“科教融合”趋势的出现与深化发展，为新时代中国高校英语教育的变革提供了机遇。如何在“科教融合”视角下推动中国高校英语教育高质量发展，成为高校英语教育工作者共同面临的关键课题。
[期刊] 教育研究
[作者]
张正东
当前,英语教育的发展应化解三个焦点:把英语定位为外语并拟订分层目标,让学习者根据自己的需要"各奔前程",教学内容回归到英语语言,注意抓住核心知识、控制相关知识和掌握不同学段的教育要求;教学途径多元化,外语教学途径本身无先进落后之分,教学者具体采用什么途径,应取决于学习者学习英语的目的和学习环境。
关键词：
外语教学 英语教育 目标定位 教学途径
[期刊] 经济师
[作者]
刘贞玉 陈尧
文章以佳木斯大学在大学英语教学中实行EGP+ESP教学模式的探索与实践为例,论述了在大学英语教学中引入ESP教学,并在大学英语教学中实行EGP+ESP教学模式的必要性。
关键词：
大学英语教学 专门用途英语 通识英语
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈兴莉
运用教育生态学的理论,本文分析了大学英语教育改革中应注意的问题,提出从观念因素、管理制度与评价制度、考试内容与考试方式和准确的生态位等方面进行改革的尝试。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王歆
文化和语言之间存在着复杂而特殊的关系。一方面,稳定且完整的文化架构是语言形成的前提,但文化本身作为一种融合历史性、民族性、社会性、地域性等多元成分的"综合体",文化成因的复杂性决定了语言形式的复杂程度,也就是说,文化构成要素复杂形成了对语言体系的多元制约力,这就决定了语言必须置于对应的文化语境才能充分传达意义。另一方面,从词源学及文字演变角度看,语言是对文化的提炼与凝聚,一种语言就是一种特殊的文化产物。故此,英语教育教学必须统一"英语语言"与"英语文化"立场,
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
温玲子 王冬岩 李长林 司志本
英语作为一门语言得到越来越多的人的重视,发挥着不可替代的作用。文章从实际出发,分析承德市小学英语教育的现状及问题所在,并针对承德市的地方特点提出如何提高承德市小学英语教育的对策。
关键词：
承德市 小学英语教育 现状 对策
[期刊] 科技管理研究
[作者]
杨梅
大数据教学技术在高校大学英语教学中的快速发展和普及使用,一定程度上推动了大学英语课堂效率的有效提升。现代化大数据技术的介入影响了大学英语教育生态环境中各因子间的作用,从而加快了大学英语教育生态环境由平衡到失衡再到平衡的速度,教育生态环境和各因子间相互作用力的失衡问题日益凸显。由此可见,对大数据环境下的大学英语教育生态环境进行构建确有必要。大数据环境下大学英语教育生态环境的构建,
[期刊] 教育研究
[作者]
黄兆信 罗志敏
创业教育有效开展是创业型大学应有之义，创业型大学之形塑必将带动创业教育转型发展。生态系统视角下创业教育的转型发展需要内外部要素的共同促进。高校创业教育需要开放性的多方参与，创业教育生态系统是一种有生命力的组织活动，创业教育生态系统的发展过程遵循相互依存、共生演进的原则，创业教育生态系统的形成有赖于一定的创业环境。高校创业教育的转型发展需要整体看待和推进，关切校内的每一位大学生，为大学生创设良好的内外部环境，建立校内外各机构之间的关系连接。
关键词：
高校创业教育 创业型大学 多元理论
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