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[期刊] 教育与职业
[作者]
宋福元 张国磊 孙宝芝
文章以工程热力学课程教学为实施对象,开展多元融合的教学模式研究与探索,从工程热力学理论与行业需求、教学实践、工程应用、实验验证、科技创新、科研训练等多方面,结合教学改革研究与探索,实现教学方法的多元融合。多元融合的教学模式不仅使学生掌握了工程热力学的基础知识,而且培养了学生解决实际问题的能力与创新能力。
关键词：
多元融合 工程热力学 教学模式 教学改革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
徐桂转 陶红歌 姚森 贺超 岳建芝 焦有宙 邹彩虹
"工程热力学"课程混合教学模式,课堂教学(线下)和在线开放课程教学(线上)同步进行,线下课堂讲解课程中基本概念、理论及其应用,线上课堂进一步拓展、深入讲解线下课堂知识,同时对课程学习进行系统训练和检测。该混合教学模式在河南农业大学农业工程相关专业5个班级进行了教学实践。结果发现,该混合教学模式有利于自主学习,可以有效提高学生对课程知识的理解和掌握。
关键词：
工程热力学 混合式 教学模式
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
吕娟 王明峰 蒋恩臣
针对高等农业院校工程热力学与传热学课程的特点及其在课堂教学中存在的一些问题进行探讨,为进一步提高教学质量和教学效果,充分调动学生学习的主观能动性,培养专业基础知识扎实、思维能力强、具有一定工程素养的专业人才。因此,加强教材建设,调整教学内容;创新教学方法,提高教学效率;建设创新实验平台,注重大学生科研能力培养;坚持理论联系实际,培养大学生工程素养,完善成绩评定方式,注重大学生综合能力培养。
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
李会东
针对工科专业热力学与统计物理课程学生学习难度大、授课学时不断压缩、授课内容和授课对象不断调整等问题，本文提出以针对式、讲座式教学代替传统教学方法的教学模式。该教学模式在一定程度上提高了工科专业学生的学习兴趣和学习效率，克服了传统理论性教学枯燥、乏味和学生不容易接受的缺点；同时，该教学模式也提高了教师的教学效果，缓解了学时压缩带来的影响。
关键词：
工科专业 热力学与统计物理 教学改革
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
向飞 王立 岳献芳
针对目前我国粮食收获现场没有配套的干燥设备进行跨区域移动作业,导致收获的粮食不能及时干燥而霉烂的问题开发一种车载式热泵干燥装置。该装置采用蒸汽压缩式热泵(热泵工质为R134a)提供热量,卧式多室流化床为干燥室,热泵蒸发器回收流化床前段排气中水蒸气潜热,鼓入环境状态的新风用以回收干燥后物料的显热。整个装置结构紧凑(3.5 m×2.1 m×1.7 m),可固定安装在5 t货车(7.2 m×2.2 m×2.2 m)车斗底盘上,便于拖运以进行跨区域移动作业,同时该装置管道之间增加了柔性连接,具有较强的抗震性能。基于样机试验数据进行热力学分析,结果表明:样机稳定运行时,平均热泵性能系数为3.3,除湿能耗...
关键词：
热泵 谷物 干燥 热力学分析
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
马建华
从热力学角度出发，将自然资源划分为平衡结构性和耗散结构性自然资源两大类型，从不同时间尺度讨论了自然资源系统的时间之矢，在人类活动干预下的自然资源弛豫过程，自然资源系统状态的热力学描述及评价问题。最后在上述分析的基础上，就自然资源开发利用战略问题提出了４点建议。
关键词：
自然资源 熵 持续发展
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱永毅 刘长宁 潘明兴 杨均 杨敬
以黔南民族职业技术学院高职畜牧兽医专业为例，介绍了基于真实生产过程的多课程融合教学模式的设计与实践。该模式实施较为有效地提高了学生综合应用多门课程知识和技能的能力，学生的学习兴趣和主动参与积极性明显提高，对岗位职业能力的形成效果明显。
关键词：
生产过程 多课程融合 教学模式 畜牧兽医
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)
[作者]
董岁明 李佩成 周孝德
对改型沸石除氟过程的吸附模式、动力学机制和吸附热力学性质进行了研究。结果表明,改型沸石除氟过程的吸附是按F reund lich吸附模式进行的,F reund lich方程能够良好地关联氟离子在改型沸石上的吸附平衡;改型沸石具有较强的脱氟能力,其吸附速率是内扩散控制;改型沸石脱氟过程为放热的化学吸附过程,温度升高对脱氟不利。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
褚旭 罗安 何敏 章兢 帅智康 陈燕东
本文探索工科研究生教育新路径,提出了"层次递进、多维融合"研究生课程与实践教学模式。实施多维度教育培养模式,提升工科研究生专业基础、实践能力、综合素养;激发创新型工科研究生多学科交叉互融思维、拓展学术视野;坚持马克思主义科学观,培养工科研究生的科学精神和学术自信。
关键词：
层次递进 多维融合 工科研究生教育模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
李华
文章以高职财会类专业课程教学改革的背景分析为切入点,全面剖析财会类专业课程教学的主要瓶颈,并在此基础上分别从课程体系、教学方法、教材开发、课程评价、职业素质、教学团队等方面,系统阐述"岗证融合"教学模式,以期对高职财会类专业课程的教学改革有所借鉴。
关键词：
岗证融合 职业能力 职业考证
[期刊] 职教论坛
[作者]
王亚盛
基于行业企业调研、综合分析为基础,在课程体系构建、课程设计、教材设计、教学方法、教学实施和教学评价等方面进行系统策划和设计,将职业素质、专业知识、工作方法和企业工作场景有机融合,以真实的企业工作项目/任务为学习载体,以学生为中心开展一体化教学,综合培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。工作场景中真实再现了企业经理、部门经理、工程师、班组长、新就业大学生等不同层次员工的职业素质、专业技能和一言一行,潜移默化地对学生产生着深刻影响。通过两门课程一年多的实施,取得了很好的教育教学效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘来权 雷燕瑞 陈燕 冯艳丹
针对目前高职教学实践过程中出现的一些问题,进行了以课程教学为导向的学生职业素质培养一体化教学的摸索。
关键词：
职业素质 专业课程 融合 创新教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
范兰德 黄芳
高职课程设计要反映高等教育与职业教育的双重特征,要增强学生能力的可持续发展及职业适应能力的不断扩大延长;职业胜任力模式具有重要的人力资源价值,高职课程设计必须体现职业胜任力模式的人力资源价值;高职课程设计的"技能"范式应转向"职业胜任力"的范式,实现高职课程设计的大学生人才培养模式与基于职业胜任力模式的员工招聘选拔考核模式的对接与融合。
关键词：
高职 职业胜任力 课程设计 对接融合
[期刊] 草业科学
[作者]
贾婷婷 王铁梅
“草产品加工”是草业科学专业课程体系的有机组分，其不仅要重视理论教学，而且要重视社会实践和专业技术应用能力的教学。本研究围绕“草产品加工”课程的实习特点和教学目标，分析了“草产品加工”课程实习现状，创建了校内和校外相融合的实习教学模式，模拟科研立题细化校内实习教学内容，以校内和校外融合实习教学提高学生动手能力，构建以学生满意度为主的实习教学评价方式，从而深化学生理论知识认知，提升学生创新能力、培养学生综合素质，大幅度提高课程的实习教学质量。
关键词：
草产品加工 校内实习 校外实习 教学模式
[期刊] 渔业科学进展
[作者]
吴光红 黄鸿兵 张美琴 陈颐
研究了真鲷水分脱湿(解吸附)等温曲线的动力学特性、不冻结水和冻结点之间的关系以及热力学性质。研究采用水蒸汽压法和差示扫描量热法测定了真鲷各个处理条件下的水分活度、熔融热和冰点。实验通过GAB(Guggenheim-Anderson-de Boer)模型和BET(Brunauer-Emmett-Teller)模型对真鲷的水分解吸附等温曲线进行了拟合,确定了各参数间的拟合方程。实验发现,真鲷的水分解吸附等温曲线为Ⅱ型(S形),GAB模型和BET模型均具有较好的拟合度,R2分别为0.9915(GAB模型,aw:0.13～0.98)和0.9825(BET模型,aw<0.90)。由拟合方程计算得真鲷的单...
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