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[期刊] 教育与职业
[作者]
魏蔚
文章阐述了多元智能理论的内涵、基本架构及对传统教育教学理论的挑战,分析了多元智能理论在高职院校职业生涯规划教育中应用的意义,最后提出了高职院校构建多元智能理论指导下新的职业生涯规划教育体系的具体措施,如运用多元智能理论,提高教育教学实效性;倡导多元视角的职业体验,提高学生的认知能力;构建多元化角色,营造师生间平等学习的教育教学氛围;完善多元化评价方式,运用于职业生涯规划教育。
关键词：
多元智能理论 职业生涯规划 高职
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡若松
当前,高职毕业生的就业形势日趋严峻,而高职院校原有的就业指导工作很难从根本上提高学生的就业能力和就业质量,因而,高职院校应切实加强大学生的职业生涯规划教育。文章对高职学生职业生涯规划的现状进行了分析,并对如何帮助学生进行职业生涯规划,以提高就业指导效率提出了一些建议。
关键词：
高职院校 职业生涯规划 就业指导
[期刊] 职教论坛
[作者]
郝永建 赵赓 崔丽丽 邢国强
高职院校开展职业生涯规划设计的教育对学生的成才及职业发展是非常必要的,但学校在具体的教学实施中产生了诸多问题,如教学环节缺失、教学对象不明、教学手段单一、教师素质参差不齐等问题。针对这些问题及相应的解决对策进行了探讨。
关键词：
职业生涯规划 工作机制 高职 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘甜甜
近年来,受经济体制转型和产业结构调整等因素的影响,整体就业形势不容乐观,职业生涯规划教育受到高校就业部门的高度重视。文章梳理了我国职业生涯规划教育存在的问题和不足,并从产生问题的内部因素和外部因素进行分析,提出高校学生个体与学校、学校与家庭和社会各方面联动培养的职业生涯规划教育机制,为我国高校学生的职业生涯规划教育的不断发展提供参考。
关键词：
高校学生 职业生涯规划教育 联动机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王本贤 吴宏刚
九型人格是关于性格研究的心理学理论和概念体系。大学生职业生涯规划从自我探索开始,九型人格是大学生职业生涯规划自我探索的重要理论和工具。九型人格中的"性格"是大学生职业生涯规划自我探索中具有核心意义的个性心理特征,其所形成于传统的交谈法是大学生职业生涯规划自我探索的有效方法。九型人格的学习过程就是大学生职业生涯规划自我探索的过程,它对大学生正确认识、理解性格及正确处理性格与职业生涯规划的关系有一定的启示作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
付乐
高职院校职业规划教育应始于学生踏进大学校门之日。本文对高职院校职业生涯规划教育的必要性进行了探讨,职业生涯规划教育既有利于学生初次就业,同时也有利于学生日后的职业生涯发展,并结合社会现实和学生自身提出了对学生进行职业生涯规划教育的措施和方法,进而对高职院校进行职业生涯规划教育提供了可供借鉴与操作的建议。
关键词：
高职院校 职业生涯规划 财经专业
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘晓哲 何方
在就业难题日益凸显的今天,很多高职学生择业时面临缺乏必要的职业生涯指导的现实困境,从而在就业时产生了种种焦虑和困惑。文章针对高职院校学生期望学校提供系统的职业生涯规划教育的迫切愿望,以高职学生从业面临的问题以及目前高职院校开展职业规划教育的现状为出发点,探讨了如何建立科学合理的职业规划教育体系与教学模式,加快推进高职学生职业规划教育体系建设进程。
关键词：
高职 职业规划 教育体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
温晶
职业生涯规划课程与创业教育课程是近些年国家为了促进学生发展,提高毕业生就业率而专门开设的课程。高职院校已经普遍开设这两门课程,在课程内容、教学目标、教学方法手段等方面具有许多共同之处,可将两者进行融合,形成适合高职院校学生特点的新的职业生涯规划课程。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡敏燕
开展职业生涯规划教育是提升高校就业指导服务水平、提高毕业生就业能力的需要。本文阐述目前高职院校学生职业生涯规划教育中存在的突出问题:一是时间安排不科学,缺乏连续性;二是因材施教不突出,缺乏差异性;三是师资队伍不到位,缺乏专业性。要系统地解决这些问题应做到,在面向学生方面,实施分阶段、分专业、分对象教育;在整合教育资源方面,坚持理论教学与实践教学相结合、专职教师与兼职教师相结合、职业生涯规划教育体系与素质教育体系相结合。
[期刊] 经济师
[作者]
孙云
在高职院校中，职业生涯规划教育属于德育教育的一项重点内容，对培育学生的民族精神、劳模精神和职业观方面有着不可替代的重要意义。将“工匠精神”融入到高职院校的职业生涯规划教育中，可形成1+1>2的合力。文章探讨了工匠精神融入高职院校学生职业生涯规划教育的可行性，并从五个方面总结了“工匠精神”融入职业生涯规划教育的具体对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘燕
本研究主要通过问卷调查的方式,对高职学生职业生涯规划的现状、存在问题及影响因素进行分析。结果表明:高职学生自我认识比较缺乏,职业规划能力较弱,职业生涯规划的现状不容乐观。建议高职院校应构建具有系统性、科学性、可操作性的高职学生生涯发展辅导模式,提高学生的职业素养和未来适应职业世界的能力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鲁伟
常州机电职业技术学院根据行业企业对学生职业素质的要求,以任务为引领,以活动为导向,构建职业生涯规划教学内容体系。在教学过程中,教师通过引导课文法、张贴板法、讨论法、情景教学法等引导学生认识职业生涯规划的重要性,了解制订职业生涯规划的过程,同时采用档案袋评价法记录学生的职业成长过程,促进学生职业成长。
[期刊] 职教论坛
[作者]
祝庆国
高职生职业生涯规划是帮助高职院校学生顺利完成学业、成功就业的重要技能,对高职生的健康成长和实现其人生价值有着举足轻重的作用。高职院校必须充分重视高职院校学生职业生涯规划教育,积极探索开展高职院校学生职业生涯规划教育的有效途径。
关键词：
职业生涯规划 高职院校 问题 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙志新 孙鹏
高职院校要建立完善的职业生涯教育体系,将职业生涯规划教育融入日常教育教学管理中,实现生涯教育的全程化、全员化。针对学生特点开展个性化的指导与服务,解决学生生涯发展中存在的困惑,指导学生认清自我,认识职业,明晰职业发展目标,帮助学生更好地实现职业梦想。
关键词：
大学生 职业生涯规划 问题 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
何菁
我国高职教育是高等教育的补充,从它诞生起便具备了就业的优势,然而高职学生职业生涯规划却仍然落后于社会的需求和发展,通过SWOT分析方法来系统地讨论高职学生职业生涯规划问题,以有针对性地提出对策。
关键词：
高职院校 职业生涯 规划 SWOT
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